在共建集体中尽责 知识点题库

小明有一本很有价值的参考书,其他同学想买都没有买到,小明应该 (     )

A . 自己一个人使用,这样可以提高自己的成绩 B . 拿出来给几个要好的朋友看 C . 拿出来和同学们一起分享 D . 只给成绩比自己差的人看,不能给成绩比自己好的人看
袁明从小就乐于助人。上中学后,他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力,调动同学的积极性,该班一举夺得了“优秀班级”的称号。他的表现让我们懂得(   )
①在班级中要充分发挥自己的特点和优点                                                                        ②只有都去竞选班长,才能为班级出力
③在班级中我们要善于开发自己的潜能,在班级特定的位置上贡献自己的力量        ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展 

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”,根据这句话的含义,谈谈如何履行关爱班集体的责任? 

校秋季运动会即将开幕,这是我们进入初中以来的第一次校运会,于是同学议论开了……以下同学的观点正确的有(  )
①校运会是体育健将们展现才能的舞台,与我们无关
②成绩是运动员们努力拼搏获得的,与班级无关
③只要尽力去拼搏,不管结果如何,他(她)都是英雄
④成绩是大家共同努力获得的,荣誉属于整个集体

A . ①③④ B . ②③④ C . ③④ D . ②③
材料:假若我是一颗小草,那集体就是碧绿的草地;假若我是一棵小树,那集体就是茂密的森林;假若我是一滴水,那集体就是无边的海洋;假若我是一个音符,那集体就是美妙的乐章……。
根据材料回答问题: 

  1. (1) 上述材料说明了什么?

  2. (2) 关爱集体有哪些表现?

  3. (3) 作为班集体的一员,你打算如何为建设良好班集体作出自己的贡献?

某班几个同学准备合作出一期黑板报。在出黑板报的过程中,他们应有的想法是(   )

A . “组长领导能力不行,出黑板报我最拿手,应该全听我的。” B . “我一定要抄写好,不能因为我一个人而影响大家。” C . “我抄写得最好,离了我这黑板报就办不下去。” D . “黑板报又要重办,都怪小王设计时考虑不周到!”
良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要的作用。优良班风的形成需要(  )

A . 老师的指导 B . 每一个人用行动去创造,去维护 C . 每一个人学习成绩好 D . 每一个人思想素养高
经过一个学期的努力,七(1)形成了一个优秀的班集体。班上各位同学都有各自的目标和学习方式,在学习上展开竞争,你追我赶,开展合作,互帮互助,成绩都很优秀,并从中享受到了学习的快乐。

阅读材料,回答问题。

  1. (1) 如何创建一个优秀的班集体?

  2. (2) 怎样做学习的管理者?

  3. (3) 请分别列举一例你在学习中的“苦”与“乐”。

以下是七年级学生小丽的三个日记片段。运用所学知识,回答问题。


  1. (1) 请你给片段一中的小丽为创建一个新的班集体提几条锦囊妙计?

  2. (2) 请你给片段二中的小丽推荐好的方法,让她成为学习的管理者。

  3. (3) 如果你是片段三中的小丽,你想对妈妈说些什么?

如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

某中学七年级九班组织大家去净月潭森林公园秋游,活动前班主任强调大家要团结协作,注意安全,听从指挥,并以班级小组为单位进行活动。而此时班级的活跃分子庄帅却认为:班主任真是多此一举。公园那么安全,还不让大家自己活动,大家一起活动多不自由啊!自己决定在园内痛快游玩一番。于是,当班主任下令大家开始玩游戏时候,庄帅就偷偷脱离大部队,一个人跑到另一条路上,由于森林公园很大,他走着走着就迷路了,又累又饿。这时班主任带着几名同学找到了他,大家还给他送来了食物和水。在老师和同学们的帮助下,庄帅又和大家一起尽兴游玩,爬到公园最高处,实现了最初的既定目标。

  1. (1) 庄帅的做法对吗?庄帅为什么要脱离集体单独行动?

  2. (2) 最后庄帅是怎样爬到公园最高处的?

  3. (3) 庄帅的经历给了我们什么启示?

东方中学开展校园之声广播、辩论会、文明班集体评比、文明之星评比等各种活动。辩论会上,七年级(1)班四位辩手凭借明确的分工、默契的配合,睿智的语言、缜密的逻辑在辩论赛上获得了胜利,为班集体赢得了荣誉。这说明(    )

①成员的合作对集体的成功至关重要

②团队精神是集体成功的重要保障

③生活中合作比竞争更有价值

④要以主人翁的态度对待集体,自觉承担责任

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
2018年7月25日,我国首份《中国义务教育质量监测报告》指出,只有53.1%的四年级和38.2%的八年级学生积极主动地参与学校和班级劳动,这不利于个人的成长进步,更不利于一个优秀的班集体的建设。建设一个优秀的班集体,需要我们( )

①各尽所能,贡献力量

②关心他人,心系集体

③相互欣赏,紧密配合

④张扬个性,展现自我

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
集体建设需要每个人的智慧和力量。这就要求我们(    )
A . 树立主人翁意识 B . 在集体建设中坐享其成 C . 事事自己做 D . 只要捍卫自己的尊严
阅读材料,回答问题

背景材料: 2021年6月17日上午9时22分,我国在酒泉卫星发射中心运用长征二号F运载火箭,将搭乘着神舟十二号载人飞船的聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员顺利送入太空。这是中国在时隔五年之后,再度将航天员送入太空,也是中国迈进空间站在轨建造时代以来,首度将航天员送入中国空间站;这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务,也是空间站阶段的首次载人飞行任务。这是一个美好的集体,团结奋进的集体,开拓创新的集体……

  1. (1) 当我们看到此报道时会增强哪些美好情感体验?(至少写出两点)
  2. (2) 这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
  3. (3) 结合材料谈谈:我们每一个人该如何为建设美好的集体贡献自己的力量?
在共建中尽责的重要性。(为什么要在集体共建中尽责?)

⑴集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和,需要我们自主建设、自我管理。

⑵集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。

在共建中尽责的具体要求。
  1. (1) 共同商定集体的商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
  2. (2) 需要我们的“ ”精神,表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
  3. (3) 共同创造良好的。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。
某校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就对集体的看法纷纷发表自己的见解。

甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”

丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”

  1. (1) 美好集体的作用有很多,同学甲的话说明的是哪一条?
  2. (2) 同学乙的话体现了美好集体的哪个特点?
  3. (3) 集体建设需要我们怎样的共同行动?
某班准备评选“集体责任我承担”的先进人物,下列同学中符合人选条件的是(    )

①小行:积极组建了数学帮扶小组,利用课余时间辅导成绩不好的同学

②小涵:兢兢业业管理班级的卫生,每天坚持把教室打扫干净才回家

③小韵:一学期以来勤奋学习,从来不参与班级中的各项活动

④小石:在校运动会上奋力拼搏,为班级赢得荣誉

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是(    )
A . 孙伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进建议 B . 临近考试,菲菲为了保持自己的优异成绩,对班级事务不闻不问,埋头学习 C . 学校评选优秀班集体时小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏 D . 小浩是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
最近更新