有意义的生命 知识点题库

阅读材料，回答问题。

材料一：【中华文化 异彩纷呈】

    继《中国汉字听写大赛》后，中央电视台又组织并举办了《中华诗词大会》，这种文化创新广受好评。选手们精彩的表现令我们佩服，也让我们领略到了中华文化的魅力。

  

材料二：【传统文化  绽放生命 】

在《中国诗词大会》节目中来自河北农民一位淋巴癌患者白茹云，淡定沉稳的她现场表现和生活经历得到众多观众点赞。主持人评价她能笑着把自己的事笑着说出来，并来到现场挑战自己，来展现自己对诗词的热爱，生命的绽放，这是一种“大美”。 当看到了白茹云的经历后，有爱心人士纷纷来帮助她。（白茹云笔记）

材料三：【传承美德，践行社会主义核心价值观】

    每个人心中都住着一位天使。一个人的善行，也会在他人心中激起善的涟漪，形成“传导效应”。新疆扶贫帮困的爱心在传递：2017年2月18日新疆自治区11个厅局机关第三批“访惠聚”工作组代表多家单位联合承办的《自治区“每月一元钱”爱心捐赠平台》开通，登录“www．xjjyyw．cn”，可以满足各族群众“关爱他人，幸福自己”的慈善心愿，并提供了便捷的微公益捐赠平台。

【学习荆楚楷模 放飞青春梦想】

材料一：靳军华生前系襄阳市中心医院医生，于2016年1月17日下午，在一次交通事故中不幸离世，终年36岁。随后，靳军华爱人张瑞瑞忍痛决定捐献器官，他的心脏、肝脏和双肾成功移植到4名病人体内，在生命的尽头，靳军华夫妇用人间大爱点亮四位素昧平生者的生命之光。靳军华作为医务工作者他从医八年“零差评”；作为儿子，他细心照顾一家老小；面对生活困境，他奋发图强，成为单位业务骨干。共青团襄阳市委、襄阳市青年联合会授予好医生靳军华夫妇“全市青年道德楷模”称号，并号召全市广大团员青年向他们学习。

材料二：2015年7月24日，中华全国青年联合会第十二届会议在北京召开。总书记发贺信，勉励广大青年志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。

天人合一，体现了人与自然的和谐发展，是中华文化人文思想的重要理念。下列古语能表达这一思想的是（  ）

生命的价值在于为自己创造幸福。

阅读李芳老师的事迹，回答问题。

【事迹一】130多年来，李芳老师始终保持着对教育事业的忠诚，始终不变教书育人的初心，始终坚守在河南信阳一所偏僻的农村小学。她非常注重对学生的养成教育，细心培养学生良好的行为习惯，经常给家庭困难的学生买学习用品和衣服。她用自己的言行感染着学生。

【事迹二】2018年6月11日，李芳老师像平常一样细心地护送学生放学，途中面对突如其来的车祸，她奋力推开4名学生，把生的希望留给了孩子，年仅49岁的她却永远离开了挚爱的讲台。李芳老师用生命完成了最后一课。

“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下了大爱。”91岁的高龄老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹诠释了生命的意义。关于生命意义的叙述错误的是（   ）

在汶川地震中失去右腿，就读于南京大学法学院的刘敏，在人民日报新媒体推出的微纪录片《无奋斗，不青春》里说道，青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力。她的话语启迪我们（    ）

①要珍惜美好青春年华

②要懂得规划青春路径

③青春的探索不会停止

④奋斗的青春要行己有耻

2020年5月12日为全国“防灾减灾日”，今年的主题是：“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为此，建阳区各中小学开展了各种“紧急疏散演习”活动，个别学生对此举不以为然，认为“又没有火灾地震，用得着那样练吗？”下列观点最能说服上述同学的是：（    ）

2018年9月28日，著名相声表演艺术家胜杰因病医治无效，在哈尔滨去世，享年66岁。他是百姓公认的“十大笑星”。回顾其曲艺生涯，师胜杰为观众带来了《我也补课》《郝市长》《婆媳之间》《小鞋匠奇遇》等经典作品，曾获“曲艺艺术贡献奖”，多次登上央视春晚，为相声奋斗了一生。对此，下列说法正确的有（    ）

①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得

③师胜杰为我们留下了宝贵的精神财富

④能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的

2020年高考，安徽盲人考生昂子喻取得了635分的成绩，超出安徽理科一本线120分。品子喻小时候由于视网膜病变，视力逐渐下降，小学毕业时几乎彻底失明。家人对他的学习没有要求，但昂子喻不甘屈居于人后，看不见就用耳朵去感知世界、去获取知识。多年的努力，如今终于换来自己满意的结果。昂子喻身上突出的优秀品质有（  ）

①自强不息    ②坚强的意志    ③生命的韧性    ④自信自傲 

某学校七（9）班举办了“让生命之花绽放”的主题班会。请你参加并完成相关任务。

[生命因敬畏而崇高]

材料一：张定宇，是“人民英雄”国家荣誉称号获得者、武汉市金银潭医院院长，也是一名渐冻症患者。从武汉疫情阻击战打响的那一刻起，张定宇就拖着蹒跚的脚步，日夜奋战在一线，用有限的生命与时间赛跑，从病毒手里抢回更多的病人。

 [生命因延续而伟大]

材料二：2020年10月21日晚，刚满18岁的深圳女孩曹依婷因罹患脂肪肉瘤去世。生前，曹依婷向中国人休器官捐献管理中心申请了遗体捐赠。她说：“想让爸爸妈妈知道我在用另一种方式活着，人生自古谁无死，既然要走，为什么不走得更有意义些呢?”

国家主席说“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们（    ）

匈牙利诗人裴多菲说：生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。这句名言告诉我们（    ）

“最美浙江人”张超，3次踏人丹寨进行“传帮带”，有效传输东部先进医疗技术。在第3次赴丹寨时，因突发疾病，张超的人生定格在43岁。对他的行为评价正确的是（    ）

诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期过着贫困的生活，酷爱读书的他，在小学五年级时被迫辍学，无书可看，他甚至看《新华字典》。而有些中学生却不喜欢读书，以拥有高档电子产品、名牌产品为荣。对此，你认为（    ）

①我们每个人活着，不仅需要关注身体健康，还需要关注精神生活

②我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约

③只有在物质贫乏，外部环境艰苦的情况下，我们才能守住自己的心灵

④每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养，我们要追求个人精神世界的充盈

当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是（    ）

2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。袁老，在大城市长大，却选择了农田。袁老，不缺物质，却一生粗茶淡饭，衣着朴实。他到人生最后一刻还在想着田里的稻子。袁老的一生再次证明（   ）

人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。下列有关人类对生命认识正确的是（    ）

①每种生命都有存在的价值   

②人类是大自然的主宰者

③生命是独特的、不可逆的   

④人类独享地球，是地球呵护者

下列关于生命的理解，不正确的是（    ）

2021年11月，教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》。该指南包括“健康行为与生活方式”、“生长发育与青春期保健”、“心理健康”、“传染病预防与突发公共卫生事件应对”、“安全应急与避险”五大领域，分为小学、初中、高中三个学段进行指导。教育部印发此指南是因为（   ）

①生命的价值高于一切，身体健康比心理健康更加重要 

②珍爱生命需要掌握必要的自救自护方法  

③正确的生命观、健康观、安全观完全依靠学校教育

④青少年学生的健康关乎中华民族的伟大复兴