友谊的力量 知识点题库

下列对“授人玫瑰,手留余香”理解正确的是(   )

A . 小华答应小明帮他做数学作业的要求 B . 帮助别人一定要轰轰烈烈 C . 别人的要求应该全部答应 D . 助人不仅是付出,也会有收获
某中学开展了“寻觅友谊”主题探究活动,请你参与:

  1. (1) 歌曲对对碰:在我们的生活中,有许多赞美友谊或友情的歌曲,请写出它们的名字,并就其中一首谈谈你的感悟。

  2. (2) 身边的榜样:

    16岁的孙昊是某中学初三学生,他八年如一日帮助残疾同学孙传德的故事被传为美谈,他被评为“济南市助人为乐道德模范”。谈到自己与孙传德的友谊,孙昊说是被孙传德坚定的求学意志所打动。八年间,他们互相搀扶,互相鼓励,彼此收获着友谊带来的幸福与快乐。面对学业水平考试,孙昊说:“我最大的愿望就是三年之后的高考,我们能考到同一所大学,做一生一世的好兄弟!”

    孙昊的事例给我们什么启迪?

  3. (3) 友情赞歌:为倡导友谊,赞美友情,寻找朋友,请写出你的友谊格言。

下列几位同学的做法中可取的是(   )
A . 小婷只跟班上的女同学交朋友,从不与男同学往来 B . 小刚知道小明去打游戏,却还跟老师说他生病在家 C . 小顾和小王是好朋友,他在小王面前很坦诚,心事都跟他讲 D . 小冬因缺点被好朋友小妞指出来而不与小妞交往
“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。”这句话说明()
A . 友情可有可无,没有友情照样生活 B . 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 C . 有了友情,使人学习、工作事事顺利,没有挫折 D . 友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
李竞在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于网络,经常上网,在“微信“陌陌” ‘米聊’’上终日与网友聊天。

  1. (1) 指点迷津:李竞认为“没必要去和别人交往”,结合所学知识,请谈谈你对此问题的认识 。

  2. (2) 出谋划策:李竞希望自己能融入同学中去,假如他是你的同学,请你为李竞拥有和维护真正的友谊支招。

  3. (3) 小刚在网络交往中要注意什么问题?

2016年4月6日,昆山彩民王先生喜中“百发百中”20万元大奖。据了解,王先生是位新彩民,在朋友的影响下,偶尔也会去购买几张刮刮乐碰碰运气。这次也是在朋友的建议下购买的。这表明(    )

①朋友的影响会使人彻底改变自己的命运

②我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响

③朋友对一个人的影响很大

④能结交到亲密的朋友是一种幸福

A . ②③ B . ①④ C . ②③④ D . ①③④
友情是人生永恒的话题,下列表达友情的诗句是(    )
A . 海内存知己,天涯若比邻 B . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C . 欲穷千里目,更上一层楼 D . 大漠孤烟直,长河落日圆
被誉为“软件之父”比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人成为了朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助,在学习上相互鼓励,后来一起钻研计算机技术,共同创造了微软公司,取得了惊人的成就。这段材料说明了(    )

①与正直、诚信、见识广的人交朋友是十分有益的

②真挚的友谊有益于事业的成功

③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好

④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④
阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一:小仲马说:“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。”

材料二:最近,小夏闷闷不乐。看到这样,好朋友小周便关切地问他,但小夏一直闭口不语,小周一着急便吼道:“我的事都告诉你,你有事却不告诉我,还是朋友吗?”小夏也急了,吼道:“你没看到我不想说吗?还一个劲问,你到底懂不懂啥是朋友?”小周生气地走了,并发誓再也不理小夏了,就当没认识过他。

  1. (1) 结合材料一,分析友谊的力量表现在哪些方面?
  2. (2) 结合材料二中出现的矛盾,请你为呵护友谊提出好的建议。
朋友对我们的影响很大。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得(   )
A . 豁达 B . 富有爱心 C . 内敛 D . 无所顾忌
友谊的芬芳酒满记忆:欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖:风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊(   )
A . 是成长中最宝贵的物质财富 B . 能让我们体悟到生命的美好 C . 是没有彼此的界限和分寸的 D . 能决定我们人生的发展方向
每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是(    )
A . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B . 感时花溅泪,恨别鸟惊心 C . 本是同根生,相煎何太急 D . 谁言寸草心,报得三春晖
在成长的道路上,每个人都难免会有缺点和不足,有时甚至会犯错误。这时,来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药。它能使人清醒觉悟,并产生幡然改进的决心和力量。这说明(    )
A . 友情能促进个人进步 B . 友情能让我们感受到自身的价值 C . 友情能使人不受伤害 D . 对友谊的渴望,让我们相互靠近
友谊似彩虹,映照生活;友谊像明灯,点亮心田;友谊如清泉,润泽生命;友谊像火炉,温暖人生!下列诗句表达人们对友谊的理解与向往的是(    )
A . 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B . 海上生明月,天涯共此时 C . 海内存知己,天涯若比邻 D . 本是同根生,相煎何太急
结合材料,完成答题。

▲朋友和友谊是人生永恒的话题。英国作家培根说道:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”

▲互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空交往。据调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交友,32.6%的孩子认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。调查还显示:有26.8%的孩子认为上网后自己变得不想出门了。使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”、“小屏奴”。

▲某中学七年级学生小曾,高大且性格外向,平时爱为朋友“两肋插刀”,俨然是大家心中的“大哥”。小曾的好友小赵因进入中学觉得学习太辛苦,学习压力增大,学习成绩不断下降,变得自卑,认为自己一事无成,多次与同年级小黄发生矛盾。小曾知道后,决定“帮助”小赵出气,他找到小黄对其一顿拳打脚踢……小曾最终受到学校的纪律处分。

  1. (1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
  2. (2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
“财富并非永久的朋友,但朋友却是永久的财富”。这句话告诉我们(   )
A . 广交朋友,朋友多多益善 B . 朋友多财富多,朋友少财富少 C . 朋友是我们生命中越来越重要的一部分 D . 拥有财富的朋友才值得我们去结交
材料一:爱因斯坦说:“世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”小仲马说:“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。”

材料二:小夏和小周是好朋友,最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样,小周便关切地问小夏到底发生什么事了,但小夏一直闭口不语,小周一着急便冲小夏吼道:“我的啥事都告诉你,你有事却不告诉我,还是朋友吗?”小夏也急了,冲小周吼道:“你没看到我不想说吗?还一个劲问,你到底懂不懂啥是朋友?”小周生气地走了,并发誓再也不理小夏了,就当没认识过他。

  1. (1) 【我思考】请你结合材料一分析友谊的力量表现在哪些方面?
  2. (2) 【我分析】请你从“呵护友谊”角度,对材料二中的出现矛盾提出好的建议。
  3. (3) 【我践行】你认为的友谊的特质有哪些?
马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候,恩格斯经常帮助他。列宁曾盛赞道:“这两个人的关系超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事。”这个故事告诉我们( )

①我们需要真诚友善的朋友                  ②朋友见证了我们一起走过的成长历程

③友谊不需要心灵的交流与契合              ④朋友之间不需要交流陪伴,心里有就可以

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  2020年2月24日,在美国著名篮球运动员科比布莱恩特的追悼会上,“篮球之神”迈克尔乔丹致辞时说道,“我因为科比的激情而感到钦佩,他每天都在激励自己做得更好,让我深受启发。当科比去世了,我身体的一部分也随他去了。”这体现了(    )

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好    

②因为朋友,我们能感受到自身的价值

③朋友之间需要坦诚相待,毫无保留    

④朋友是我们生命成长中最重要的部分

A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ②④
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣:与不善居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们()

①结交朋友时应该谨慎地选择

②为了安全,还是少交朋友

③朋友丰富了我们的生活经验

④朋友对一个人的影响很大

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
最近更新