生石灰的性质与用途知识点题库

下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）

A .

向一定质量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B .

向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 C .

等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中加入足量的稀盐酸 D .

向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

如图是古代炼铁邮票，它呈现了古代我国金属冶炼技术。画中是生、熟炼铁炉，中部是古代编钟，对图进行判断和推理是化学核心素养中所体现的科学精神。请回答：

（1）编钟一般用青铜铸造，青铜是合金
（2）从促进燃烧的角度看，两人推动风箱，目的是；
（3）从泥炉中流淌出的“堕子钢”，实际是现代所指的(填：A．纯铁；
B.钢；
C.生铁)；一人向另一方炉中撒入石灰石粉末，目的是；
（4）古代用碳和赤铁矿直接充分反应，方程式为，铁元素的化合价的变化是。

请用下列物质的序号填空:①石墨②干冰③氮气④生石灰

（1）可用于人工降雨的物质是 ;
（2）用来制干电池电极的是;
（3）可用于食品防潮剂的物质是;
（4）可用作保护气的是。

下列现象叙述正确的是（）

A . 铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体放出大量的热 B . 生石灰加入水中：白色固体变成白色溶液，放热，水沸腾 C . 铝丝浸入硫酸铜溶液：银白的固体表面有紫红色固体生成，溶液由无色变为蓝色 D . 水注入浓硫酸中：水浮在浓硫酸上面，放热，水沸腾，硫酸液滴向四周飞溅

如图，把胶头滴管里的液体挤入锥形瓶内时，U形管中的红墨水左低右高。分析液体和固体分别是什么物质，填入下面表格内。（要求写出三种情况）

	液体	固体
①
②
③

用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是（）

A . 用甲装置配制20%的Ca(OH)₂溶液

B . 用乙装置验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序

C . 用丙装置验证中和反应的热效应

D . 用丁装置验证面粉粉尘能发生爆炸

下列物质露置于空气中质量减小的是（）

A . 浓硫酸 B . 浓盐酸 C . 生石灰 D . 氢氧化钠

下列物质，可放于食品包装袋中作干燥剂的是（）

A . 氯化钠 B . 浓硫酸 C . 生石灰 D . 氢氧化钠固体

物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）

①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰

A . ① B . ②③⑤ C . ③⑤ D . ②③④

水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。如图所示实验中都用到水。


图1	图2	图3	图4

有关说法正确是（）

A . 上图所示实验过程中均发生了化学变化 B . 图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料 C . 图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7 D . 图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红

A，B，C，D，E是初中化学常见的物质。其中A、B是维系生命活动的重要物质，C通常状况下为气体，E可用于改良酸性土壤。它们的关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）。

请回答。

（1） C的化学式是。
（2）写出B转换成E反应的化学方程式。
（3）写出A的一种用途。
（4） D-定不属于（填“酸”、“碱”或“盐”）。

图象与对应的实验表述一致的是( )

实验	X轴表示的含义	Y轴表示的含义
A．将MnO₂放入双氧水	时间(s)	溶液中水的质量(g)
B．足量红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧	时间(s)	瓶内气体的体积(ml)
C．向白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水	水的质量(g)	溶液的质量(g)
D．向饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温	时间(s)	溶液的浓度(c%)

A .

B .

C .

D .

生石灰的主要成分是CaO，能与水反应生成Ca（OH）₂ ，下列说法错误的是（）

A . CaO是氧化物 B . 与水发生化合反应 C . 生石灰可以做干燥剂 D . 与水反应是吸热反应

（1）用图一所示的装置探究酸碱中和反应，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）中至过量，观察到的现象是溶液由色变成色。从微观角度分析，中和反应的实质是（用化学符号表示）。
（2）图二是向50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸（边滴边振荡）至过量过程中，测得pH的变化绘制的曲线图。
①根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为时，反应恰好完全进行。

②当加入10g稀盐酸时，所得溶液中的离子有（填化学符号）。

③试计算所滴加稀盐酸中溶质的质量分数。（请写出计算过程）

水与人类的生产、生活密切相关，根据所学知识填空。

（1）水（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）地球表面约（填序号）被水覆盖着。
A 61% B 71% C 96%
（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水是（填“硬水”或“软水”），实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过自来水制取。
（4）生石灰是一种常见的干燥剂，它与水反应可热量；该反应的化学方程式为。

下列对实验中出现异常现象的猜想中，合理的是（）

A . 向生石灰样品中加入少量水后，温度几乎不变，可能是氧化钙变质 B . 将铝片放入到硫酸铜溶液中，无明显现象，可能是因为铝的活动性比铜弱 C . 用红磷测定空气中的氧气含量结果偏小，可能是点燃红磷后伸入集气瓶过慢 D . 镁在空气中燃烧，称量白色固体质量小于镁的质量，可能是反应产生气体逸散

用化学的视角认识生产、生活中的有关问题。

（1）区别硬水和软水常用；饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用方法来降低水的硬度；
（2）生石灰常用作食品干燥剂，它起干燥作用时发生反应的化学方程式是。

食品包装袋内常用石灰干燥剂(有效成分是生石灰)、脱氧保鲜剂(有效成分是铁粉)做食品干燥剂，请你根据所学知识填写下列空白。

（1）石灰干燥剂的生石灰(化学式为CaO)(填“是”或“不是”)氧化物；干燥原理是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其反应的化学方程式为。
（2）铁粉脱氧剂的保鲜原理与铁生锈相同。铁的化学式为，铁生锈实际上是铁与空气中的和水等物质发生化学反应的过程。日常生活中防止铁制器皿生锈的方法有(写一条)。

不用洗碗不用刷锅，自热火锅已成为当下“懒宅族”的最爱。某品牌自热火锅的部分产品信息如图，请回答下列问题：

（1）配料马铃薯中主要含有的营养素是。
（2）发热包中主要含有生石灰，发热包与冷水接触时发生反应的化学方程式为，该反应属于反应(填基本反应类型)。
（3）盛放配料的包装盒底部一般选用符合卫生标准的金属铝，目的是使配料受热更快，利用了铝良好的性。
（4）某同学设想用浓硫酸代替生石灰作发热包，你认为：(填“合理”或“不合理”)。
（5）推测发热包里不能改加热水的原因是。

下列关于物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A . N₂化学性质稳定，能作保护气 B . Mg （O H） ₂能与酸反应，用于治疗胃酸过多 C . 生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂 D . 浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈

生石灰的性质与用途 知识点题库

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