碳及其化合物知识点题库

下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：

（1） a仪器的名称是，将二氧化碳制取装置图补充完整．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为；加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动，其目的是，然后对高锰酸钾所在的部位加热．
（3）如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体，气压，使瓶内压强瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降．氧气可用排水法收集的原因是．

小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：

【提出问题】

木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

【猜想与假设】(1)可能是CO．(2)可能是CO₂ ．

（1）【设计实验方案】
检验CO₂的方法是(用化学方程式表示)。
（2）为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO₂不变色．
（3）【实验与结论】设计的实验装置图如下：

实验现象
实验结论
A中固体由黑色变成红色
有生成
B中黄色试纸没有变蓝
没有生成
C中
有CO₂生成
（4）【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是。

下图是同学们经常使用的铅笔示意思图：

（1）上图①部分中主要成分的名称是。
（2）上图②部分不完全燃烧后会生成气体。
（3）上图中④的主要成分是金属铝。将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是，反应的化学方程式是。

下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（）

	A	B	C	D
物质	铁	干冰	小苏打	盐酸
性质	导热性	升华吸热	能与酸反应	能与活泼金属反应
用途	制作铁锅	人工降雨	治疗胃酸过多	除铁锈

A . A B . B C . C D . D

下列有关实验操作、现象、结论都正确的一组是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中	火星四射，生成黑色固体	铁能在氧气中燃烧生成三氧化二铁
B	将验纯后氢气直接在空气中点燃	产生蓝色火焰	氢气可以在空气中安静的燃烧
C	将红磷在酒精灯上点燃后伸入装满氧气的集气瓶中	产生大量白雾	磷与氧气反应生成了五氧化二磷（P₂O₅）
D	将某种无色无味的气体通入澄清的石灰水	澄清的石灰水变浑浊	该气体为二氧化碳（CO₂）

A . A B . B C . C D . D

电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去 99.3% 的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。回答下列问题：

（1）汞等金属离子危害人体健康的原因是：。
（2）生命吸管（“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取方法。
（3）吸管中活性炭主要用来除去。碘主要起到杀菌消毒作用，生活中消毒还可采用84消毒液，有效成分是次氯酸钠（NaClO），杀菌原理是与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和次氯酸（HClO），试写出反应方程式。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）写出仪器 a、b 的名称：a，b。
（2）用 B 装置制取 CO₂的化学方程式为。二氧化碳验满的方法是：。B 装置中长颈漏斗的优点是。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的是和（填序号）。
（4）图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）处导管通入。

如图：向大烧杯中倒入二氧化碳气体：

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观察到的现象是；说明二氧化碳具有的性质有：①、②。

化学源于生活，化学改变生活。请利用你所学的化学知识回答下列问题：

（1）食品包装中充入氮气可防腐，主要是因为；
（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，其微观解释是；
（3）金刚石和石墨的性质为什么不同，主要是因为；
（4）一氧化碳和二氧化碳性质不同，主要是因为；
（5）用扇子一扇蜡烛熄灭的原因，解释一下主要原因。

把下列正确要求的物质名称或化学符号写在横线上：氢气、二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氖气、过氧化氢。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是；
（3）白色固体物质是；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质是；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；
（7）上述物质中能用于制取氧气，且其反应环保节能、操作简便的物质是。

为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法错误的是（）

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A . 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B . 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C . 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D . 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

下列实验操作错误的是（）

A . 倾倒液体

B . 检验H₂的纯度

C . 检查装置气密性

D . 二氧化碳验满

以下课外小实验不能成功的是（）

A . 看颜色区别黄金和黄铜 B . 用含氧化钙的新干燥剂制石灰水 C . 用铅笔芯的粉末作生锈铁锁的润滑剂打开铁锁 D . 用煮沸的方法降低河水样品的硬度

如图所示，进行CO₂性质实验。

（1）该实验观察到的现象是
（2）由该实验能得到的结论有（填序号）
A CO₂密度比空气大 B CO₂不能燃烧 C CO₂不支持燃烧

实验室现有石灰石颗粒、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

（1）利用上述药品制取氧气，还需要补充的仪器是：，此仪器的作用是，发生反应的化学方程式为。
（2）如果制取O₂后进行铁丝在O₂中燃烧实验，待由瓶口向下缓慢伸入集气瓶。
（3）制取二氧化碳时需要用到的仪器有。
（4）用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时生成，压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。

下列说法错误的是( )

A . 氧气能支持燃烧，可作燃料 B . 活性炭可除去冰箱中的异味 C . 二氧化碳可用于灭火 D . 食品包装中充入氮气防腐

生活中处处有化学。请用化学知识完成下列问题。

（1）洗涤剂能去除餐具上的油污，是因为洗涤剂具有作用：
（2）刚装修好的房屋内含有甲醛，可以在室内放置木炭是利用其性。
（3）打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，是因为气体的溶解度与有关。
（4）氮气可以作食品的保护气，说明氮气。

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	向紫色石蕊溶液中通入CO₂	溶液变红色	CO₂气体是酸
B	向NaOH溶液中加入稀盐酸	没有明显现象	NaOH和盐酸不反应
C	用燃着的木条伸入某瓶气体中	木条立即熄灭	该气体可能是CO₂
D	把MnO₂加入过氧化氢溶液中	快速产生气泡	MnO₂能增加O₂的产量

A . A B . B C . C D . D

化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

（1）图中标有序号X的仪器名称是。
（2）确定实验室制取气体的化学反应原理时，下列因素中，不需要考虑的是____(填字母序号)。

A . 所要制取气体的颜色和气味 B . 药品容易获得，能生成所要制取的气体 C . 反应条件易于控制，反应速率适中 D . 操作简便易行，安全可靠，节能环保
（3）选用B作为发生装置，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是。
（4）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置的组合是(填字母序号)：反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放，以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案，检验废液中是否含有稀盐酸。
可供选择的试剂：石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液
实验操作
现象与结论

2022年北京冬奥会中的“黑科技”令人耳目一新。

（1）新技术——CO₂跨临界直冷制冰技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷，该过程可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。减少碳排放，可以减缓效应。
（2）新能源——火炬“飞扬”采用氢气作为燃料。请写出氢气燃烧的化学方程式：。
（3）新材料——中国使用石墨烯发热材料制造各类服饰，为运动员保暖御寒。已知石墨烯是由碳原子直接构成的，石墨烯属于（填“单质”或“化合物”）。

实验现象	实验结论
A中固体由黑色变成红色	有生成
B中黄色试纸没有变蓝	没有生成
C中	有CO₂生成

实验操作	现象与结论

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