化学反应的实质知识点题库

金属加工后的废切削液中含有2%~5%的亚硝酸钠（NaNO₂），它是一种环境污染物。人们利用 NH₄Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO₂转化为无毒物质。该反应分两步进行：
第一步NaNO₂+ NH₄Cl = NaCl+ NH₄NO₂
第二步NH₄NO₂= N₂↑+ 2H₂O
下列叙述中，正确的是

A . 第一步反应生成的NH₄NO₂一定无毒 B . 第二步反应属于分解反应 C . 第二步反应中氮元素的最低化合价为零 D . 总反应为NaNO₂+ NH₄Cl=NaCl+ NH₄NO₂ + N₂↑+ 2H₂O

下列关系分子、原子、离子的认识正确的是（）

A . 物质变化中，分子一定发生改变 B . 原子失去电子后一定形成阴离子 C . 化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的 D . 10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔

1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德·泽维尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域，他运用了激光光谱技术使观测化学反应时分子中的原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是（）

A . 原子中原子核的内部结构 B . 化学反应中原子的方向 C . 化学变化中生成物分子的形成 D . 化学反应中反应物分子的分解

形成化学观念是化学学习的任务之一．下列说法中正确的是（　　）

A . 离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用 B . 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 C . 原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化 D . 化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子

如图表示水的电解过程，说法正确的是（）

A . 水由氢原子和氧原子构成 B . 化学变化中，分子不可再分 C . 水由氢元素和氧元素组成 D . 化学变化中，原子种类改变

某化学反应的微观示意图为：

（

、

代表不同原子），关于该反应的说法正确的是（）

A . 涉及到五种物质 B . 分子的种类不变 C . 属于复分解反应 D . 原子的种类不变

下列有关分子原子的观点正确的是（）

选项	事实	解释
A	氧分子比氮原子大	分子一定比原子大
B	10毫升水和10毫升水混合，无明显变化	分子之间没有间隔
C	水电解是化学变化	水分子本身发生改变，变成其他物质的分子
D	水分子不显电性	水分子中没有带电的粒子

A . A B . B C . C D . D

从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A . 空气是混合物——空气由不同种分子构成 B . 热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C . 湿衣服在阳光下容易晾干――温度升高，分子运动速率加快 D . 电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。

（1）请写出此反应的化学方程式。
（2）该反应是酸和碱的反应，又属于反应（基本反应类型）
（3）反应前后不变的微粒有（填离子符号）。
（4）从微观的角度分析该反应能发生的实质是。

下列微观示意图中

和

分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）

图片_x0020_100007

A . 参加反应的是五种物质 B . 化学变化中原子可分 C . 原子是保持物质化学性质的最小粒子 D . 化学变化前后分子种类一定改变

如图是电解水实验装置图：

图片_x0020_63114754

（1） a试管中的气体是；b试管中的气体检验方法是。该反应的化学方程式是。
（2）理论上ab试管中的气体体积比，实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高，可能的原因是。（写出一种可能）
（3）结合实验和电解水微观解释图示，你能得到什么结论？（至少写一条）

下列变化中，最小粒子是原子的是（）

A . 氧气溶解于水 B . 水受热后汽化 C . 水分解生成氢气和氧气 D . 贮氮气的钢瓶受热爆炸

下图是某化学反应的微观模拟图，请回答下列问题：

图片_x0020_1138328296

（1）请你将甲图补充完整，补充此图形的依据是；
（2）请从微观角度解释由乙到丙变化的实质是。

通过观察如图所示的某反应的微观示意图，某小组同学记录如下，其中错误的是（）

图片_x0020_399074371

A . 分子和原子都可以构成物质 B . 金属汞是由分子构成的 C . 该反应属于分解反应 D . 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分

下图是氮气和氢气发生反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：

（1）请在图中相应的位置补充相关粒子图形，使其表示正确。
（2）该变化前后没有发生改变的粒子。
（3）生成物属(选填“单质”、“化合物”或“混合物”) 。
（4）画出比氮元素多一个周期多一个族的元素的原子结构示意图。

如图是加热氧化汞发生反应的微观示意图。

（1）该反应的符号表达式为，反应的基本类型为。
（2）若参加反应的氧化汞的质量为a，则生成物的总质量也一定为a。试从微观角度分析原因。

下列关于分子和原子的说法，错误的是（）

A . 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小 B . 分子和原子都可以直接构成物质 C . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 D . 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

推理是学习化学的一种重要方法。下列推断合理的是（）

A . 木炭、红磷均能在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性 B . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 C . 单质由同一种元素组成，所以由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物 D . 化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类改变的变化一定是化学变化

空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH₄HCO₃)的流程。请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是；
（2）现代工业常利用氮气分子(N₂)大于氧气分子(O₂)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于(选填“物理”、“化学”")变化；
（3）如图可以表示步骤②的反应过程：

①从反应开始到完成的排列顺序为(填字母)；

②根据上图信息判断，氨气的微粒符号可能为；化学反应的实质是；
（4）写出③所表示的文字表达式。

宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答：

（1）一个氯分子是由构成的；
（2）上图所示反应过程中，没有发生变化的微粒名称是；
（3）反应过程中，参加反应的两种物质分子个数的最简整数比是。

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