吸入空气与呼出气体的比较知识点题库

下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（　）

A . 沸点：液氮﹥液氧 B . 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 C . 密度：氧气>空气 D . 化学活泼性：氧气>氮气

下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（　　）

A . 比较二氧化碳的含量

B . 研究二氧化锰的催化作用

C . 区分硬水和软水

D . 配制氯化钠溶液

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等。
②CO₂ + 2NaOH=Na₂CO₃+ H₂O。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气。

（1）
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
（1）实验操作如右图所示。

（2）实验现象及结论：观察到现象，可判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是，发生的变化是变化（填写“物理”或“化学”）。

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

（2）实验步骤及记录
①检查装置的气密性，向装置中加入药品。
②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有，则A装置中发生反应的化学方程式为。
③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
（2）【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质是（填“单质”或“化合物”）。
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是。
（3）【计算】本实验中，若提供22gCO₂气体，则需要含CaCO₃90%的大理石多少克？(结果保留一位小数)

下列有关比较，正确的是（　　）

A . 密度：空气＜氧气 B . 沸点：液氧＜液氮 C . 化学活泼性：氧气＜氮气 D . 二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体

如何比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量？

操作：，现象：，结论．

下列实验现象描述正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁 C . 硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 D . 燃着的小木条伸入呼出气体中会燃烧更旺

结合如下实验回答有关问题．

（1） A是探究人体呼出气体中CO₂含量比空气中的高：本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制相同．
（2） B是探究影响品红扩散快慢的因素：发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：①分子不断运动；②影响分子运动快慢的因素有．
（3） C是铁钉锈蚀条件的探究：一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化，上述实验（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件．

关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是（）

A . 空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同 B . 减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体 C . 呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加 D . 吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气

某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。

已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

（1）向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点，还需要补充进行的实验是。
（2）将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法不合理的是（）

A . 木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气 B . 木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳 C . 因为木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳

为证明人体呼出气体中的CO₂含量明显高于空气中的CO₂含量，采用如图装置进行实验。下列说法错误的是（）

A . 瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水 B . 吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反 C . 呼气时，瓶2长导管内液面上升 D . 通过瓶1和瓶2中的不同现象，推断人体呼出气体中的CO₂含量明显高于空气中的CO₂含量

（1）根据如图所示的实验回答问题。
甲乙丙

①甲实验中，进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是。

②乙实验中，验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，在温度和压强相同的条件下，除了待检验的两种气体样品体积相同外，还要控制相同，实验现象是。

③丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。
（2）利用如图装置分别进行两组实验.

①验证二氧化碳是否与水反应.

A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放，关闭K₁、打开K₂,从a处通入二氧化碳气体,若观察到现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。

②除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.

实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧.小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K₁、关闭K₂,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去.A中反应的化学方程式为。小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进.她的方案是。

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（）

A . 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B . 证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 C . 证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 D . 判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。

（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是。
（2）铝丝下端系一根火柴的目的是：。
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是。

（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

①请你判断：表中X是，Y是；

②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是。

人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）

①温度升高 ②水分增多 ③氧气含量升高 ④二氧化碳含量升高

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

下列实验不要控制变量的是（）

A . 鉴别氮气和氧气 B . 通过肥皂水鉴别硬水和软水 C . 探究过氧化氢浓度对其分解速率的影响 D . 探究人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳的相对含量

下图是“对人体吸入空气和呼出的气体的探究”实验中的主要现象。请根据图示回答下列问题。

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（1）写出仪器的名称：A，B。
（2）实验步骤中，该同学收集气体的方法叫。

（3）下表是同学们的探究方案，请填空。

探究内容	实验方法	判断依据
二氧化碳含量是否相同	将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据石灰水的浑浊程度，判断的含量
氧气含量是否相同	将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据木条燃烧的剧烈程度，判断的含量
水蒸气含量是否相同	取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气	根据玻璃片上水珠数量的不同，判断的含量

（4）通过上述实验探究，对人体吸入的空气和呼出的气体得出哪些结论？

向试管中澄清石灰水吹气，观察到石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有（）

A . 氧气 B . 稀有气体 C . 二氧化碳 D . 氮气

甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO₂含量变化真有这么大？

（1）利用图乙所示法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象(选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。
（2）用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水中(如图丙)，澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100mL空气压入另一20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因：。

根据下列有关实验回答问题：

（1） A 组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是，待时再将铁丝伸入集气瓶内。
（2） B 组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水（填“向左或向右”）移动，原因是
（3） C 组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分层，取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是。
（4） D 组实（填“能或“不能”）比较 MnO₂和CuO的催化效果。
（5）已知：醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性。
①图 1是小红模仿课本进行的实验。根据已知，猜测观察到的实验现象是。

②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图2，改进后实验能证明分子在不断运动外，还可同时证明温度与分子运动的关系。

根据下列实验示意图回答下列问题。

（1）实验 A 是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是；
（2）实验 B 中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与有关；
（3）实验 C 所示装置取用固体时，可能造成的后果是；
（4）实验 D 要证明质量守恒定律，需改进的措施是。

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