气体的净化 知识点题库

某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案.

  1. (1) 方案一:如图1所示

    (1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式: .

    (2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是

  2. (2) 方案二:如图2所示

    请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式: .

  3. (3) 方案三:如图3所示

    (提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)

    请回答下列问题:

    (1)写出装置A中发生反应的化学方程式: .

    (2)CO气体应由 (填“a”或“b”)通入.

    (3)写出装置C中浓硫酸的两点主要作用:

如图1是初中实验常见装置,请回答:

(1)写出图中标号为a、b的仪器名称:a;b
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中(填字母代号)装置,收集氧气可选用(填字母代号)装置,该反应的化学方程式为
(3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为(填上面常见装置图中的字母代号).
②能证明氧化铜被还原的现象是  . 装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调(填“能”或“不能”).
③处理尾气的方法可采用(填一种即可).

分类法是化学学习的重要方法,下列说法不正确的是(  )

A . 生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂 B . CH4、C2H3OH、CH3COOH都属于有机物 C . 维生素主要是调节人体内进行的各种化学反应,如维生素D有助于骨骼的生长发育 D . KNO3、NH4H2PO4、CO(NH22都属于复合肥
下列实验方案中设计合理的是(  )

选项

实验目的

方案

A

鉴別KNO3溶液和K2SO4溶液

取样,滴加BaCl2溶液,观察现象

B

除去CaO中的CaCO3

向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡

C

除去CO2中的水蒸气

将气体通过NaOH固体

D

比较黄铜片(铜锌合金)和铜片的硬度

将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化

A . A B . B C . C D . D
如图是实验室制取和收集气体的部分装置图.

  1. (1) 写出装置图中标号仪器的名称:①,②
  2. (2) 用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填装置字母),该反应的化学方程式为
  3. (3) 实验室制取二氧化碳,若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体,可通过F,G装置除去杂质,则接口顺序:a连()()连()()连b(填小写字母).
干燥的空气通过灼热的炭层,逸出的气体冷却后,再通过足量的澄清石灰水,最后主要剩下的气体是(   )
A . N2和CO B . N2和CO2 C . CO和CO2 D . CO和O2
分析实验并填空:
  1. (1) 下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

    ①写出标有序号的仪器名称:a,b

    ②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2 , 其中二氧化锰的作用是,应选用的制气装置是(填编号)收集O2不能选用的装置是(填编号)

  2. (2) 柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

    ①碳酸钙属于(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为

    ②下列措施中不能提高测定准确度的是(填序号)

    A.缓慢地逐滴滴加盐酸

    B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.

    C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.

    D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气

    ③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为%(用含a,b的代数式表示)

    ④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是

化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
  1. (1) 用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是,相应的改进措施是
  2. (2) 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是,相应的改进措施是
  3. (3) 用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究.

    [假设]

    小英的假设:澄清石灰水已变质.

    小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有

  4. (4) [实验探究]

    Ⅰ.小英的探究:

    实验目的

    实验步骤

    可能的实验现象

    化学方程式和实验结沦

      探究所用

    澄清石灰

    水是否变

    ①用一支试管另取少

    量原澄清石灰水

    ②取稀硫酸与碳酸钠

    反应制取CO2

    步骤③中现象为:

    步骤②中反应方程式为:

    步骤③可能的反应方程式略

    实验结论:

  5. (5) Ⅱ.小青的探究

      实验目的

        实验步骤

      实验现象

        化.学方程式和实验结论

    探究气体X

    中是否含有

    气体

    将气体X通入硝酸银

    溶液

    反应方程式为:

    实验结论:气体X中含有

    气体

  6. (6) [实验反思]

    Ⅲ.同学们经过讨论发现,只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.请你从下图中选择一组合理的装置(填序号).

    Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液,其作用是

下列实验方案设计中,正确的是(   )
A . 除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入足量稀盐酸,再蒸发结晶 B . 检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾 C . 实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,先加入硫酸,再比较反应前后的质量变化 D . 实验室制备干燥、纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集
干燥剂的干燥性能可用干燥效率(1m3空气中实际余留水蒸气的质量)来衡量.某些干燥剂的干燥效率数据如下表所示.根据表中数据作出的推测不合理的是(   )

物质

CaCl2

CaBr2

CaO

CaSO4

MgO

Al2O3

ZnCl2

ZnBr2

CuSO4

干燥效率

0.14

0.14

0.2

0.04

0.008

0.003

0.8

1.1

1.4

A . MgO的干燥性能比CaO好 B . 干燥剂中金属元素对于燥效率影响可能比较大 C . MgSO4的干燥效率可能小于0.04 D . 干燥剂中非金属元素对干燥效率无影响
欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是(   )
A . 使混合气体在空气中点燃 B . 使混合气体通过灼热的氧化铜 C . 使混合气体通过澄清石灰水 D . 使混合气通过紫色石蕊试液
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(   )

选项

物质

杂质

试剂

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氢氧化钠溶液和浓硫酸

洗气

B

硫酸钡

碳酸钡

足量的稀硫酸

溶解、过滤、洗涤、烘干

C

氯化钙溶液

消石灰

过量的二氧化碳

过滤、蒸发、结晶

D

氨气

火碱溶液

通过盛有火碱溶液的洗气瓶

A . A   B . B   C . C   D . D
通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法,请根据下图回答问题:
  1. (1) 以上装置A~F中有一处明显的错误,请加以改正;利用改正后的装置完成后面的实验;
  2. (2) 若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为,则在装置G中加入的液体试剂是(填名称);
  3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是,反应的化学方程式为;若用装置G收集氧气,气体从(选填“a“或“b”)端通入;
  4. (4) 装置B、C都能用来制取氢气,相对于装置B,装置C的突出优点是
化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:

【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.

【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.

依据图示回答下列问题:

  1. (1) 该装置中氢氧化钠溶液的作用是
  2. (2) C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为
  3. (3) 实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有
  4. (4) 【解释与结论】实验测得如表数据:

    实验次数

    样品质量(g)

    所用盐酸质量(g)

    所得沉淀质量(g)

    第一次

    8.00

    50

    1.95

    第二次

    8.00

    50

    1.98

    第三次

    8.00

    50

    1.96

    欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是

  5. (5) 【反思与评价】

    1)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是

    2)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度.他提出的下列各项措施中,不能提高测定准确度的是(填字母序号).

    a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体

    b.放慢滴加盐酸的速度

    c.在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

    d.在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置.

下列图示装置常用于实验室制取气体,请根据如图回答问题.

  1. (1) 用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,发生装置应选择

    (填代号).

  2. (2) 欲制取CO2 , B装置相对C装置的优点是;收集CO2应选择装置(从A﹣F中选择)验满的方法是,欲干燥CO2 , 应将气体通过G装置,G种应加入的药品是
如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图.

  1. (1) 写出指定仪器的名称:①
  2. (2) 实验室用A制取二氧化碳气体的化学方程式:,现要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a→
  3. (3) 若用装置B制取氧气,写出该反应的化学方程式:
如图为实验室制取气体的常见装置,请回答:

  1. (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,为防止固体粉末进入导气管,应采取的措施是
  2. (2) 实验室采用B装置制取氢气,在操作上具有的优点是,收集装置应选用的装置为(选填字母序号).
  3. (3) 若用F装置干燥氧气或氢气,气体应从(选填“a”或“b”)端通入.
下列实验操作符合规范的是(  )
A . 气体的干燥 B . 澄清石灰水检验CO2  C . 用托盘天平称量固体NaOH  D . 闻气体时的操作
过氧化钠是一种淡黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜艇中用作制氧剂,供人类呼吸之用。某学生为了验证这一实验,以足量的大理石、足量的盐酸和过氧化钠样品为原料,制取氧气,设计出如下图实验装置(提示:无水硫酸铜遇水变蓝)

  1. (1) B装置的作用是,C装置内可能出现的现象是
  2. (2) 为了检验E中收集到的气体,在取出集气瓶后,如何操作,相应的现象是
  3. (3) E中饱和石灰水的作用是
以下是实验室制取和收集气体的装置图:

  1. (1) 仪器d的名称是,作用是
  2. (2) 加热KMnO4制取O2 , 写出反应的化学方程;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋(选填“a”“b”或“c”)。试管口放一团棉花的目的是,用戊装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?
  3. (3) 实验室用锌和稀硫酸制取氢气,写出反应的化学方程式:;为使反应随开随制随关随停,应选用的发生装置是(选填装置编号)。若用装置丁作收集装置,收集时气体应从导管的(填“e”或“f”)端通入,若用装置丁作干燥装置,则应添加(填药品名称),气体应从导管的(填“e”或“f”)端通入。
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