科学探索 知识点题库

2010年元旦早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小雷问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”.又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”.就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节(  )

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作

小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=

  1. (1) 如图设计电路,使甲乙两电阻串联,是为了 .

  2. (2) 为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是 .

  3. (3)

    为了得出待测液体的比热容表达式“c= . ”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是 ,目的是 .

  4. (4) 闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向 滑动.

“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制以下一些变量,多余是(  )

A . 采用完全相同的加热方式     B . 酒精灯里所加的酒精量相同 C . 取相同质量的水和煤油         D . 盛放水和煤油的容器相同
八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的,于是他从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的(  )

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 得出结论

叶子姐姐买了一些樱桃,她想知道樱桃的密度,但身边只有一个烧杯、一个乒乓球、一把刻度尺、一袋食盐、水,请你帮她测出樱桃的密度,要求:

  1. (1) 推导出测量樱桃密度的数学表达式;

  2. (2) 说明测量的步骤.(配图说明,将图画在方框内)

一元硬币的外观具有银白色的光泽,一些同学认为是铁制的,在探究中,有同学指出:“我们可以先拿磁铁吸一下”。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的(   )
A . 结论 B . 评估 C . 猜想与假设 D . 进行实验
锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内.小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想.以下设计方案最佳的是(   )
A . 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况 B . 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况 C . 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况 D . 用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况
下列关于科学探究的说法中正确的是(   )
A . 自然界中发生的现象,在实验室内不可能重现 B . 进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用方法 C . 科学家有广博的知识,不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D . 实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员的事
小明在球场上打篮球,他发现篮球落地反弹的高度不同,于是他想“篮球反弹的高度可能与什么有关呢?”,一起玩的小刚说:“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。”于是他们让同一个篮球从不同高度处放下,观察反弹的高度。小刚说:“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。”,属于科学探究中的(    )
A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 分析论证
小明在某次比赛中荣获了一枚奖牌,一些同学认为奖牌可能是铁制成的。后来他们用磁铁吸了几下后,进而判断没有铁质成分。其中“用磁铁吸了几下”应该属于物理探究过程中的(   )
A . 提出提问 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 得出结论
晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样。她常德,物质的粘性大小与什么因素有关呢?

她联想到,在做火统磁铁的实验时发现温度越高,磁铁的磁性越弱,那么,液体的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小。

她设计了如下实验方案;如图所示,将蜂蜜分装人三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微被炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴邮意,同时,分别高到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下:

蜜蜂

冰中在箱

在室内

经微波炉加热

温度

较低

一般

较高

流淌时间

较长

一般

较短

  1. (1) 晓丽又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析:可以初步得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性,这一结论可以用图乙的图象(选填A或B)来表示。在上述探究中,晓丽丽经历了发现问题、、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程。
  2. (2) 在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了不变;还运用了“转换法”,她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的 来完成实验探究。在物理学习中还有哪些地方用到这两种方法,请各举一例:

    “控制变量法”的例子:

    “转换法”的例子:

如图所示,某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时,用酒精灯给条形磁体加热一段时间后,发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题:

在新冠肺炎疫情防控时期,章丘各居民小区严格执行出入证制度。某日,细心的小明外出采购后拎着购物袋回家走时发现,装满物品的购物袋比较勒手,如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的,疼痛感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中,最有探究价值且易于探究的是(   )
A . 为什么手有时候疼,有时候不太疼? B . 手的疼痛感大小与哪些因素有关? C . 压力的作用效果与哪些因素有关? D . 压力的作用效果与受力面积有什么关系?
小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,他们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最好方案是(   )
A . 把两球向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离 B . 用手捏乒乓球,比较它们的弹性 C . 用乒乓球拍分别打击两球,比较两球飞出去的距离 D . 让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
面对突如其来的新型肺炎,一款新药要真正应用于患者之前,需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程,平均耗时10年以上。研发新药经常是远水难救近火,老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里,观察随时间推移,病毒枺的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节?(   )
A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 得出结论
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同,如石子下落要比羽毛快得多,于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想:

猜想一:物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关;

猜想二:物体下沉快慢与液体种类有关。

他们利用天平,秒表,长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶,还有沙子、水、牛奶、食用油等器材。进行探究实验,将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉,每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表

实验序号

质量m/g

下沉时间t/s

1

20

0.53

2

25

0.40

3

30

0.30

4

牛奶

20

0.70

5

25

0.50

6

30

0.45

7

食用油

20

0.87

8

25

0.70

9

30

0.60

  1. (1) 物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的判断下沉的快慢;
  2. (2) 分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据,可以得出的结论是:在其它条件相同时,物体下沉越快;
  3. (3) 要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为的三组数据,进行分析比较。
阅读下列短文,回答问题.

宇宙从何而来

关于宇宙的起源,大多数宇宙科学家都认定:宇宙诞生于约137亿年前的一次大爆炸。大爆炸理论认为,宇宙起始于一个“原始火球”。在“原始火球”里,温度和密度都高得无法想象,这时物质的状态至今还无法描述。这种状态可能极不稳定.最终,“原始火球”发生爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间.爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。温度降到一定程度时,逐步形成了行星和恒星、星系、星系团和超星系团等。

星际介质在某些条件下形成恒星后会进入称为主序星的稳定期。太阳目前正处于主序星演化阶段,它主要由正、负电子和质子、氦的原子核构成.地球上几乎所有的能量都来自太阳,维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,其反应是四个质子聚变为一个氦原子核和两个正电子并释放出大量的能量,这些释放出的核能最后转化为辐射能,并同时以每秒4.2×109 kg向外抛出大量物质,将来会发展到红巨星阶段并最终塌陷为密度很大的白矮星。

根据哈勃发现的谱线红移现象推断,星系仍在远离我们而去,它提供了宇宙膨胀的证据。

我们可用粘有小塑料粒的气球类比宇宙,小塑料粒可看成是宇宙中的天体.气球膨胀时,任意小塑料粒周围的其他小塑料粒都在离它远去(如图所示)。

  1. (1) 太阳内部进行的反应是四个质子聚变为一个氦原子核和两个正电子并释放出能量;
  2. (2) 宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说.宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨胀,并认为______ ;
    A . 目前宇宙仍在不断地膨胀 B . 目前宇宙膨胀已结束且开始收缩 C . 目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态 D . 宇宙膨胀早已结束,目前处于静态
  3. (3) 用一个粘有小塑料粒的气球做演示实验类比宇宙空间膨胀过程的特点。下列研究方法与此相同的是______;
    A . 探究物质的质量与体积的关系 B . 用两个相同的蜡烛探究平面镜成像特点 C . 把发声的音叉放入水中探究声音产生的原因 D . 用照相机成像原理研究人眼的成像原因
  4. (4) 太阳演化过程中经历的几个阶段先后顺序正确的是______;
    A . 主序星    红巨星   白矮星   星际介质 B . 星际介质  主序星   红巨星   白矮星 C . 星际介质  红巨星   主序星   白矮星 D . 白矮星    红巨星   主序星  星际介质
  5. (5) 太阳从开始演化到最终,经历的几个阶段相比,其密度随时间的变化情况大致是______。
    A . 一直变大 B . 一直变小 C . 先变小后变大 D . 先变大后变小
物体只在重力的作用下由静止开始下落,叫做自由落体运动,有一物体离地面的高度为 h,如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能,物体的动能计算公式为Ek= mv2

  1. (1) 请你分析说明物体自由下落的速度与自身的质量大小无关;
  2. (2) 如图,一小球从离地面高度h=20m的空中自由落下,不计一切阻力,则小球落地时速度是多大?
关于科学探究,下列说法中错误的是(  )
A . 善于发现问题并提出问题是科学探究的第一步 B . 实验室中利用器材可以重现自然界中的现象 C . 实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然因素 D . 分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
一款新药真正应用于患者之前,需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程,平均耗时10年以上。研发新药经常是远水难救近火,老药新用成为更实际的操作。面对一些突发流行病,研究人员对多种老药进行试验,将病毒株培养在不同药物稀释液里,观察随时间推移,病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节?(  )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 得出结论
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