不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中物理
热量的概念
热量的概念 知识点
1.定义
物体通过热传递方式改变的内能,叫热量
2.单位
焦耳,符号J
3.注意点
(1)热量是一个过程量,是一个变化量,我们不能说一个物体“具有多少热量
”
,
“含有多少热量”,而只能说一个物体“放出了多少热量”或“吸收了多少热量”。
(2)
热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低无关,而与传递内能的多少有关 。
热量的概念 知识点题库
将温度和质量均相等的水和铜块分别冷却,当它们放出相同的热量后,将铜块投入水中,则( )
A .
水的温度传给铜
B .
铜和水之间无热传递发生
C .
水放热,铜吸热
D .
铜放热,水吸热
有甲、乙两种物质,其质量之比是3∶2,吸收的热量之比是5∶6,那么比热容之比和升高的温度之比分别可能是()
A .
2∶3,6∶5
B .
5∶3,1∶3
C .
5∶3,2∶5
D .
6∶5,2∶3
下列关于热量的说法中正确的是( )
A .
一个物体具有内能同时也具有热量
B .
温度越高的物体含有的热量越多
C .
一杯热水逐渐变凉了是因为它不断地释放热量,使其内能减小,温度降低
D .
以上说法都不正确
下列说法正确的是( )
A .
两杯水温度相同,内能也一定相同
B .
热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C .
由于水的比热容大,工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质
D .
质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度
下列关于内能的说法中正确的是 ( )
A .
冰熔化过程中内能增加
B .
物体内能的多少叫做热量
C .
高温物体一定比低温物体的内能大
D .
一切物体不论温度高低都具有内能
如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置.水箱的四壁和底部均用隔热材料制成,箱顶装有吸热板,为吸收更多的太阳光能,其面积可达1米
2
以上.现水箱内装有质量为50千克的水,一段时间后,水温升高了20℃(水未沸腾),已知水的比热容为4.2×10
3
焦/(千克•℃),那么这段时间内水吸收的热量为( )
A .
2.1×10
4
焦
B .
8.4×10
4
焦
C .
4.2×10
6
焦
D .
4.2×10
7
焦
温度高的物体把内能传递给温度低的物体的过程叫做热传递.在热传递过程中,传递的内能的
叫做热量,热量的单位是
;在这个过程中,温度高的物体
(选填“放出”或“吸收”)热量,内能
(选填“增加”、“减少”或“不变”).
下列说法正确的是( )
A .
同一物体温度高时含有的热量多,温度低时含有的热量少
B .
发生热传送时,热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体
C .
搓手变暖和,是通过做功的方式使手的热量增加
D .
物体的内能增多,温度不一定升高
关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A .
物体运动得越快,物体的内能越大
B .
吸热越多的物体内能越大
C .
50℃的水比40℃的水内能大
D .
发光的灯丝比没有通电的灯丝内能大
下列说法中正确的是( )
A .
0℃的冰没有内能
B .
热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体
C .
因为物体的内能与温度有关,所以只要温度不变,物体的内能就一定不变
D .
核能是不可能再生资源,目前核电站发电主要利用的是核裂变反应
下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是( )
A .
做功和热递在改变物体热量上是等效的
B .
某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C .
热量是在传递过程中物体内能改变的多少
D .
温度越高的物体具有的热量越多
下列关于热现象的一些说法,你认为正确的是( )
A .
温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B .
冰水混合物吸收热量时,温度升高,内能增加
C .
高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理
D .
海边比沙漠昼夜温度变化小,这与水比沙石比热容大有关
下列关于物理概念的说法正确的是( )
A .
物体含有内能的多少叫做热量
B .
物体的内能就是物体的动能和势能的总和
C .
物体内一部分分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能
D .
任何物体都具有内能
下列说法正确的是( )
A .
沙漠地区的昼夜温差比较大是因为砂石比热容较大,温度容易改变
B .
炽热的铁水具有内能,冰冷的冰山也具有内能
C .
0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变
D .
火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多
下列关于温度、内能、热量的说法,正确的是( )
A .
物体温度越高,它的热量就越多
B .
要使物体的内能增加,不一定要吸收热量
C .
物体内能增加,它的温度就一定升高
D .
物体的比热容越大,温度升高时它吸收的热量越多
下列说法错误的是( )
A .
物体的温度越高,所含的热量不一定越多
B .
一个物体的内能增加了,可能是从外界吸收了热量
C .
物体的温度不变,它的内能也可能改变
D .
物体的比热容与物体吸收的热量,物体的质量及物体的温度有关
下列说法正确的是( )
A .
物体吸热,温度一定会升高
B .
物体温度不降低,不一定没有放热
C .
物体吸热,一定会发生物态变化
D .
物体不吸热也不放热,也会发生物态变化
下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )
A .
热量总是从高温物体传给低温物体
B .
物体从外界吸收了热量,温度一定升高
C .
物体的温度越高,具有的热量越多
D .
物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量
关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是( )
A .
物体的温度不变,内能可能变小
B .
物体温度降低,它一定放出热量
C .
升温较多的物体,吸收的热量多
D .
物体内能增加,它一定吸收热量
生活中人们常说某些食品含有的“热量”多,从物理学的角度看,这个“热量”的含义应该是( )
A .
热量
B .
内能
C .
生物质能
D .
温度
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
已知短周期元素的离子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是
黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人。”
一次世界大战爆发后,连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和
一次函数y=2x﹣3的图象不经过() A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
如图1所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是( )A.重力、弹力和下滑力
下列我国因地制宜创造的农业地域类型中属于“循环经济”的是 A、东北的大豆和小麦间作农业 B、农耕区生产谷物,饲养家
在直角坐标系中等腰直角三角形ABC的顶点的坐标分别为A(1,2)B(1,0),C(3,0),保持顶点B、C的位置不动,作
光导纤维在信息传递方面有很多应用,利用光导纤维进行光纤通信所依据的原理是( )A.光的偏振 B.
胡适曾说:“吾意诸子自老聃孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。”胡适对于社会变化与思想界状况之间关
2001年报道硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物超导温度的最新记录。该化合物是在39 K的温度下超导。下图是该化合物的晶
(本小题满分12分,(Ⅰ)小问4分,(Ⅱ)小问8分.) 如题(20)图,椭圆的中心为原点,离心率,一条准线的方程为.
根据下面提供的情境,按要求回答问题。(2分)为了抚慰玉树地震后受竞孩子的心灵创伤,有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展
12. Everyone had an application from in his hand, but no one
阅读下列材料,回答问题。(15分) 东营市地处黄河三角洲湿地的中心位置,“湿地之中有城市,城市之中有湿地”已成为该城市的
下面思维导图中的① 和 ② 依次应填的内容是( ) A .民主选举 民主管理B .民主决策 民主协商C .民主选举 民主
某市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随进抽
烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是【 】 A.巴
如图,平行四边形OABC,顶点O、A、C分别表示0,,,试求: (1)所表示的复数,所表示的复数. (2)对角线所表示的
Me&Miss Bee When I spe
下列各项中有错别字的一项是( ) A. 浩荡 岗峦 莽莽苍苍 婉转悠扬 B、徜徉 铿锵 一幅图画