响度及响度与振幅的关系 知识点题库

（1） 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用力拨动钢尺时，它发出的声音较洪亮，此时钢尺上下摆动的幅度较大。这就可以研究声音的响度与的关系，，响度就越大。

（2） 改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力拨动钢尺时，发现钢尺伸出桌边越长，其振动就越，此时音调就越，这就可以研究声音的音调与的关系。

（1） 甲图：通过真空罩可看到手机来电显示灯亮却听不到铃声，说明；

（2） 乙图：将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，可探究；

（3） 丙图：是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是；

（4） 丁图：自行车尾灯是利用了光的现象。

（1） 如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅变大，听到其响度（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与有关；

（2） 拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同：

实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越；

②尺子伸出桌面的长度越短振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关。

（1） 如图甲所示， 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明声音是由物体的产生的，以的形式在介质中传播。若使音叉发出更大的 声音，泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大。 此实验说明声音的响度与有关。在实验中，泡沫塑料球的作用是：；

（2） 如图乙所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，紧靠在左边音叉的泡沫塑料球被弹起，这说明声可以传递。若在月球上做这个实验，左边弹起（会/不会）。