题目

小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。 （1） 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用力拨动钢尺时，它发出的声音较洪亮，此时钢尺上下摆动的幅度较大。这就可以研究声音的响度与的关系，，响度就越大。 （2） 改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力拨动钢尺时，发现钢尺伸出桌边越长，其振动就越，此时音调就越，这就可以研究声音的音调与的关系。 答案： 【1】振幅【2】振幅越大 【1】慢【2】低【3】频率

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