声 知识点题库

如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．大小不同的编钟用相同的力敲击，发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”），其原因是大小不同的编钟发声不同。

小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒。当她用相同的力弹奏不同的琴键时，钢琴发出声音的不同；当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同；当她弹钢琴、拉小提琴时，你是根据的不同来分辨琴声的。

请根据图填写相关信息。

A、甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声弦的来改变声音的； 

B、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的越大，这说明：当离声源的距离一定时，声源的，声音的响度也越大； 

C、丙图中，随着向外不断抽气，手机的越来越小，这说明：；

关于声现象，下列说法中正确的是（   ）

在校园艺术节上，小强用钢琴弹奏了一曲《高山流水》，曲调宛转悠扬，令人心旷神怡。下列说法正确的是（   ）

夏季的公园里，鸟语花香，绿树成荫。“鸟语”通过传播到耳中，“花香”是物质的现象。

下列有关声现象的说法，正确的是（  ）

关于声现象，下列说法正确的是（   ）

在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度(cm)	横载面积(mm )
A	铜	60	0.76
B	铜	60	1.02
C	铜	80	0.76
D	尼龙	80	0.76

在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关

猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

a.如图所示源婕同学在做声学实验：

小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验。

小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第二种是在中减弱噪声；第三种是在处减弱噪声。

为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是(    )

“抖音”App 是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过 APP软件以 3 倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的 3 倍。则“抖音”的音调比正常声音的，声波传播速度（选填变大、变小或不变）若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为。（已知人的声音频率范围 60—2500Hz）。

如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这是为了证明（   ）

小师妹内功心法已练至第三层，师傅送她逍遥古琴。小师妹希望早日练成号称“琴音十三绝”的本门绝技，好早日与大师兄琴萧合并，笑傲江湖！她在练习时发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，于是决定对此进行研究，经过和师姐的讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

为了验证上述猜想是否正确，她们找到了下表所列4种规格的琴弦，并进行实验：

编号	规格
	材料	长度/cm	横截面积/mm2
A	雪山蚕丝	55	1
B	雪山蚕丝	55	0.5
C	雪山蚕丝	80	1
D	神羊肠衣	①	0.5

如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题；

如图所示为分别敲甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音音调高的是 （选填“甲”成“乙”）。

为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（   ）