运动和力知识点题库

沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向运动的（选填“东”或“西）．

用50牛的水平力把重30牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（）

A . 20牛 B . 30牛 C . 50牛 D . 80牛

为了探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。

（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着本块在接触面上做匀速直线运动，根据知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小。

（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉木块，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小(选填“有关”或“无关”)。

次数	1	2	3	4	5	6
木块的压力/N	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0
测力计读数/N	0.8	1.3	1.6	1.9	2.4	2.8

（3）在实验中小明通过改变木块对接触面的压力进行多次实验，记录的数据如上表所示。通过分析可知，当接触面的粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越。

物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。

小明同学用一个木块、两个相同的托盘、钩码、滑轮、细线等器材探究“二力平衡条件”。小明在木块两侧的托盘中放入质量不同的钩码，且左侧钩码的质量大于右侧钩码的质量，木块仍能处于静止状态，如图所示。请画出木块水平方向的受力示意图。

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如图所示，公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客向前倾倒，下列有关说法正确的是（）

A . 乘客向前倾倒是因为乘客受到惯性力的作用 B . 图片中的乘客受平衡力的作用处于平衡状态 C . 乘客受到的重力和车对乘客的支持力是一对平衡力 D . 乘客对车的压力和车对乘客的支持力是一对相互作用力

如图所示为多功能水杯，该自动搅拌杯采用了可拆卸的电机设计，并且水瓶本身采用环保材质，轻便易清洗，独特的锁定机制不会脱落。还内置了充电电池，并且通过 USB接口充电。同时它内置的1500mAh 容量电池还可以作为移动电源使用，在紧急情况下能够为你的智能手机充电，延长续航时间。以下分析正确的是（）

A . 水杯中的电动机利用了电磁感应原理来工作的 B . 对内置的1500mAh 容量电池充电时将化学能转换成了电能 C . 杯底的橡胶吸盘是为了增大接触面积从而增大压强 D . 磨砂材质的杯盖设计，手感好又防滑，说明表面的粗糙程度越大，摩擦力越大

某同学知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，为了进一步研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力的关系。可供选择的实验器材有：长木板、重力为4N的挂钩的大木块，重2N的正方体木块两个，棉布、毛巾、铁架台、弹簧测力计。

（1）实验中，有长木板上校木块时，要使木块所受的拉力在方向，并使木块做运动；

（2）为了探究滑动摩擦力和压力大小的关系。他记录的实验数据如下表。

实验次数	1	2	3
接触面粗糙程度相同
压力F₁/N	4	6	8
测力计示数F₂/N	0.8	1.2	1.6
摩擦力f/N

①表格中数据填写完整；

②分析实验数据得出的探究结论是：；

（3）为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，他记录实验数据如下表。

实验次数	压力F_压/N	接触面材料	接触面粗糙程度	拉力F/N	滑动摩擦力f/N
1	8	木块与木板	光滑	2.0	2.0
2	6	木块与棉布	粗糙	2.0	2.0
3	4	木块与毛巾	最粗糙	2.0	2.0

实验中存在的问题：；

他根据实验中的现象结合（2）中②的结论，得出了该探究结论，请你简要说明他分析实验信息得出该结论的过程：。

把一个质量是0.5kg 的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为 0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（　　）

A . 5.5N 4.5N B . 5.5N 5N C . 4.5N 5.5N D . 5N 4.5N

物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中正确的是（　　）

A . 螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强 B . 自行车在在前进过程中，后轮和地面间的摩擦是静摩擦 C . 自行车在在前进过程中，后轮受到的摩擦力向后 D . 车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦

（1）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出它对斜面的力的示意图；
（2）轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力 $\text{[math]}$ 作用下杠杆静止在水平位置，l为 $\text{[math]}$ 的力臂，请在图中作出力 $\text{[math]}$ 的示意图及杠杆所受阻力 $\text{[math]}$ 的示意图；
（3）在图中用线代表绳子，连成最省力的滑轮组。

关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体静止时，一定不受力的作用 B . 物体不受力时，一定处于静止状态 C . 物体受到力时，运动状态一定发生改变 D . 物体运动状态改变，一定受到力的作用

小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是（）

A . 手压气球，气球变形 B . 利用重垂线检查墙壁是否竖直 C . 用手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D . 百米跑运动员抵达终点时难以立即停下

排球运动现在是一项比较大众化的体育运动。下列对于排球运动的分析，正确的是（）

A . 排球上升到最高点时受平衡力的作用 B . 排球下降时速度增大，说明排球的机械能增大 C . 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 D . 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用

写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是摩擦。

如图为一固定点下系一根细绳，细绳下系住一个木制小车。当小车摆到细线竖直时，小车刚好与平面接触，且细线竖直时有一个固定刀片，能瞬间切断细线。小明用此装置来进行探究“阻力对运动的影响”。

（1）为进行实验，应控制小车从静止摆下，这样使小车在刀片切断细线时在平面上的相同；
（2）探究完成后观察发现，小车在木板平面上移动的距离最远，通过思考推论出：运动物体不受力，；
（3）小明使用同一平面让小车从不同位置摆下，观察到小车移动的距离不同，通过思考发现这样的探究过程能够“探究物体动能和关系”；
（4）小明通过查找资料知道：同一物体，动能越大撞击产生的力越大。于是探究“决定压力作用效果的因素”。他找来一个装有橡皮泥的盒子固定在平面上，一个两面都有钉子的钉桌（一面三根钉子，一面一根钉子），如图所示放置。探究过程中最好根据钉子进入（填“小车”或“橡皮泥”）的深度来表示压力的作用效果。让小车从不同位置摆下来探究压力的作用效果与的关系。

如图所示，甲是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度h由静止滚下，分别在粗糙程度不同的平面上滑动；乙是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中分别让大小不同的钢球从斜面上同一高度H由静止滚下，在水平木板上碰到同一位置同一木块后一起滑动。

（1）在甲、乙实验中，都让研究对象（小车或钢球）分别从斜面的同一高度（h或H）由静止滚下的目的是在同一个实验中使研究对象在水平面开始运动时相同；
（2）在甲实验中，观察到：小车在粗糙程度不同的平面上滑动的距离不相同。由此推理：若水平面绝对光滑，则小车将做运动，可说明力是（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因；
（3）乙实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；
（4）乙实验中木块滑动的距离越长，说明钢球具有的动能越；
（5）若乙实验中木板表面绝对光滑，则（选项“能”或“不能”）达到探究目的。

第24届冬季奥林匹克运动会在2022年由北京市和张家口市联合举办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（）

A . 冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B . 运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 C . 运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 D . 运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用力

今年2月8日，我国选手谷爱凌在自由式女子大跳台决赛中夺冠，同时这也是北京冬奥会中中国队在雪上项目中夺得的首枚金牌。如图所示，是谷爱凌在比赛中凌空一跃时的情景，若不计空气阻力，则谷爱凌在空中飞行时（）

A . 受到重力和弹力的作用 B . 在最高处受力平衡 C . 只受到重力作用 D . 完成旋转动作时重力消失

体积为 $\text{[math]}$ 的石头轻轻放入并浸没在水中，石头受到的浮力大小为牛，若石头的重力为 $\text{[math]}$ ，最终它静止后，受到的合力大小为牛。

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