运动和力知识点题库

弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!

（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m³,A的密度为 kg/m³。
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示
①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结论是: ,滑动摩擦力越大。利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向 (选填“前”或“后”)的

下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是（）

A . 磁悬浮列车

B . 滚动轴承

C . 门轴折页加润滑油

D . 气垫船

小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。请在图丙中，画出0～6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小恒采用的实验装置如下图所示：

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（1）小恒实验时，通过调整来改变F₁、F₂的大小。他发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块会处于状态。
（2）小恒再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是。
（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一条直线上，小恒同学进行如下操作：（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）木块，松手后观察木块是否平衡．

如图，手握一重为3N的盛水的杯子静止悬在空中时，此时手的握力为30N，则杯子所受摩擦力为 N，方向；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，其所受摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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物体A重10N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=20N，将A压在竖直墙壁上，A保持静止状态。则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为（）

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A . 10N，竖直向上 B . 10N，竖直向下 C . 20N，竖直向上 D . 20N，竖直向下

如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：；
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（6）实验中，若小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P_1.、P₂ ，则P₁P₂（选填“>”“=”或“<”）；
（7）如图乙所示，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下撞击木块，观察到木块被推动的距离不同，得出物体的动能与有关。

[实验名称]探究影响滑动摩擦力大小的因素。

[设计实验]选用正面和侧面面积不同而粗糙程度相同的小木块和一块一面是较为光滑的木板面、另一面是粗糙布面的长木板，选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量的结果填入表中。

[进行实验与收集证据]

（1）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在。
（2）拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。

（3）由实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应是N。

实验序号	木块与木板的接触面	压力	测力计示数
1	木块正面与木板面	2.0N	0.6N
2	木块正面与木板面	4.0N	1.2N
3	木块正面与木板面	6.0N	1.8N
4	木块侧面与木板面	2.0N	0.6N
5	木块侧面与布面	2.0N	1.0N
6	木块正面与布面	2.0N

（4） [分析与论证]由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。
（5）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成比，这里主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

踢出去的足球在水平草地上向前滚动的过程中，下列有关说法中正确的是（）

A . 足球能继续向前运动，是因为受到脚的踢力 B . 地面对球的支持力和地面对球的摩擦力是一对平衡力 C . 足球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力 D . 足球越来越慢是因为足球给了地面摩擦力

如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F₁的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦阻力为，A受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ 。

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近年我国举办了多次航展，飞机在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是（填“运动”或“静止”）的。完成表演，飞机返场，着陆后由于受到作用飞机会缓缓停下。

下列说法正确的是（　　）

A . 物体受到力的作用，运动状态一定会发生改变 B . 相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同 C . 若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态 D . 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6N，当B物体重4N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为N，方向。

按照要求作图：

（1）画出图甲中光从水中射入空气中折射光线的大致方向，并标出折射角γ；
（2）图乙中磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，画出黑板擦在竖直方向受到的力；
（3）图丙中利用羊角锤撬钉子，在锤柄上画出所施加的最小动力F和其力臂l；
（4）图丁中已经正确连接好了部分电路，将其余部分连接完整。

小明同学与共享单车总重力为750牛，他骑着一辆共享单车在平直的公路上以8米/秒的速度匀速行驶了2400米，单车行驶时的牵引力等于总重的0.08倍，求：

（1）单车行驶时的牵引力；
（2）单车行驶的时间；
（3）牵引力在这段时间内做的功；
（4）牵引力在这段时间内做的功率。

乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式，济南地铁1号线已于2019年4月1号正式运营，2号线也即将运营。当地铁列车在平直的轨道上加速行驶时，以下描述正确的是（）

A . 列车的行驶速度越大，它具有的惯性越大 B . 当列车紧急刹车时，乘客的身体将向前倾 C . 列车所受牵引力与所受阻力是一对平衡力 D . 驾驶员系安全带是为了防止惯性造成危害

三个相同的磁环a、b、c（质量均为m）套在有木质底座的光滑木杆上，由于磁极间的相互作用，上面两个磁环都悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（）

A . a对b的磁力和a的重力是平衡力 B . b对c的磁力小于c对b的磁力 C . c受到b的磁力大小为2mg D . c对底座的压力大小为mg

如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（）

A . 球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B . 球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 C . 球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 D . 球运动到最高点时惯性消失

第24届冬季奥林匹克运动会，于2022年2月4日至20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行，这是中国首次举办的冬季奥林匹克运动会，单板滑雪项目的重头戏之一是U形池场地比赛。如图所示图甲是U形池场地，图乙是运动员在比赛中完成某个动作的一瞬间，下列说法中正确的是（）

A . 运动员在下落过程中，惯性越来越大 B . 运动员从离开池沿腾空至最高点的过程中运动状态一定发生改变 C . 滑雪运动员在空中运动的过程中，没有力对他做功 D . 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力

人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A . 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B . 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C . 若撤去推力，物体的动能将保持不变 D . 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变

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