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地球的形状和大小
地球的形状和大小 知识点题库
地球的平均半径是( )
A .
6357千米
B .
6371千米
C .
9863千米
D .
6372千米
下列表述,能够最科学且直观地证明地球是个球体的是( )
A .
站得越高看得越远
B .
太阳每天东升西落
C .
河流的水总是从高处流往低处
D .
宇航员在太空拍摄的地球照片
地球是人类赖以生存的家园,对于其形状和大小,下列说法错误的是( )
A .
地球是个规则的正球体
B .
赤道半径比极半径长
C .
地球的平均半径是6371千米
D .
地球最大周长约4万千米
关于地球的描述,正确的是( )
A .
一个正球体
B .
赤道长约四万千米
C .
自转产生季节变化
D .
公转造成昼夜交替
地球的平均半径是( )
A .
约4万千米
B .
5.1亿平方千米
C .
6371千米
D .
6378千米
经过测算,地球的平均半径为( )
A .
6357千米
B .
6371千米
C .
6378千米
D .
6336千米
用所学科学知识填空
(1) 玉麟西瓜是温岭市农产品四大名片之一,以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名,是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的
。
(2) 伟大领袖
主席有一句诗:”坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”与这句诗最吻合的地点是
。
(3) 你见过给植物打针输液的情形吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽的过程中的常用的一种方法。输液用的针头应插入树木的哪一类组织
。
(4) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡,在显微镜下用低倍镜观察时,气泡可能会出现在视野的
。
(5) 10月校园里,可以闻到阵阵桂花的清香,这一现象主要说明
。
在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象.据此回答下面两题题.
(1) 图中所示现象反映的地理事实是( )
A .
地球由西向东自转
B .
地球是个球体
C .
地球绕太阳公转
D .
海平面上升
(2) 首次证实地球是个球体的航海家是( )
A .
哥伦布
B .
伽利略
C .
魏格纳
D .
麦哲伦
人类认识地球是一个漫长的渐进过程,下面四幅图片能证明地球形状的是( )
A .
张骞通西域
B .
玄奘西游
C .
麦哲伦航队
D .
郑和下西洋
限于活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据,下列现象和事件不能作为证据的是( )
A .
麦哲伦环球航行
B .
太空拍摄的地球照片
C .
铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
D .
海面上远去的船只船身比桅杆先消失
最早提出地球是球形的伟大人物是( )
A .
麦哲伦
B .
加加林
C .
亚里士多德
D .
魏格纳
经过现代科技测量知道,地球的赤道半径为6 378千米,仅比两极方向的半径
(填“多”或“少”)21千米。所以,地球是一个两极
、赤道
的椭球体。
葡萄牙航海家
率领船队,经过长达3年艰苦的海上航行,完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了地球是个球形。
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”与
诗句最吻合的地点是
。
读图分析,完成下列各题。
(1) 粉笔在水平板上由近及远运动时,你看到的现象是:
。
(2) 粉笔在球面上由近及远运动时,你看到的现象是:
。
(3) 在大洋上航行的船只,离开远去,观察到的现象应与上述
(“球面”或“水平板”)上的现象相似,说明大洋面是
。
如图所示,粉笔在球面上由近及远移动时,你看上去它的长度变化
。(选填“明显”或“不明显”)在大洋上航行的船只离开远去,观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似,说明大洋面是
。
地球是人类的家园,人类不断探索了解地球。下列说法不符合人类对地球现有认知的是( )
A .
火山和地震是地壳运动的表现
B .
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体
C .
板块构造学说认为岩石圈由七大板块组成
D .
地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层
人类在探索自然的过程中,形成了许多对自然界认识的“假说”,下列证据能支持相应“假说”的是( )
A .
气球膨胀时,球面各点彼此远离——宇宙膨胀学说
B .
尺蛾群体中不同个体数量变化——自然选择学说
C .
长江三角洲平原的形成——板块构造学说
D .
地球有昼夜更替的现象——地球是个球体
在难以直接拿研究对象做实验时,可以模仿研究对象的某些条件进行实验,这样的实验称为模拟实验。分析下列实验并回答问题:
(1) 把篮球和木板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下,分别由A向B和由C向D移动,如图1,观察铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。通过此模拟实验,我们可以知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是
。
(2) 如图2,用松散的泥土堆制一个山谷模型,在坡面上洒较多的水,泥沙将会从B处滑落,并在A处沉积。此现象模拟的地质灾害是
。
(3) 图3是教材上的两个实验活动,目的是模拟
。
(4) 图4中是老师上课时演示的两个实验:甲是芝麻和黄豆的混合实验,乙是酒精和水混合的实验,其中属于模拟实验的是
。
阅读图文材料,完成下列问题。
课堂上,教师讲完二分二至相关知识后,让学生用肢体(上身示意地轴,手臂示意赤道)比划二分二至直射点位置的变化(下图)。
(1) 学生所示①位置太阳直射点在
半球,此时昆明的季节是
,③位置昆明的尽夜长短是
(2) 黑板上树影长短和方向在一天内的变化与地球的
运动有关。
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