浓硫酸的稀释知识点题库

下列实验操作中，错误的是（　　）

A . 滴加液体

B . 加热液体

C . 稀释浓硫酸

D . 检查气密性

下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A . 读液体体积

B . 称量固体质量

C . 过滤

D . 稀释浓硫酸

下列实验基本操作正确的是（　　）

A .

B .

C .

D .

下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（　　）

A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂 B . 氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO₂气体 C . 葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能 D . 碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多

下列所用试剂能达到实验目的是（　　）

	实验目的	试剂
A	鉴别浓硫酸与稀硫酸	木条
B	鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液	碳酸钾溶液
C	除去氮气中的氧气	水
D	除去二氧化碳中的一氧化碳	氢氧化钠溶液

A . A B . B C . C D . D

下列实验操作正确的是（　　）

A .

B .

C .

D .

回答下列与常见的酸有关的问题．

（1）胃液中有助于消化的酸是．

（2）浓硫酸常用作某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸具有性．

（3）分析下列酸与金属氧化物反应方程式，这类反应的规律一般都生成．

①CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

②K₂O+2HNO₃═2KNO₃+H₂O

③Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₂+3H₂O．

下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）

选项	性质	用途
A	氢氧化钙呈碱性	改良酸性土壤
B	浓硫酸具有脱水性	干燥氧气
C	稀盐酸能与某些金属氧化物反应	除铁锈
D	氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应	吸收二氧化硫

A . A B . B C . C D . D

如图所示，向试管中依次加入约3毫升饱和CuSO₄溶液和约2毫升浓H₂SO₄ ，静止片刻后，可观察到的现象是（）

A . 玻璃管中左液面下降，右液面上升 B . 试管中的液体明显分为两层，上层呈蓝色，下层无色 C . 有蓝色晶体析出 D . 有白色固体沉降到试管底部

稀释浓硫酸的正确操作是 ( )

A . 将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌 B . 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌 C . 将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡 D . 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有 C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母 A 至 G 均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：

（1）由于发生装置 A 制取的氧气中混有 CO₂和水蒸气，为使 D 装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C 中盛放的试剂应该是。
（2） E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，写出如何改进并说明理由。
（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时，G 装置的作用是。

实验室里几种物质在向同学们做“自我介绍”，请把内容补充完整。

（1）浓硫酸：因为我有性，看，我滴在纸上把纸弄“黑”了。
（2）烧碱固体：暴露在空气中，我容易，变湿了。
（3）浓盐酸：因为我有挥发性，在空气中放置一段时间我的质量分数会。

下列实验操作正确的是（）

A . 向试管中加入液体

B . 测定溶液的pH值

C . 收集CO₂

D . 稀释浓硫酸

下列实验操作正确的是（）

A . 加热液体

B . 稀释浓硫酸

C . 过滤

D . 测定溶液pH

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的水垢中除碳酸钙外，无其它盐类。他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：

（1）取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO₃ $\text{[math]}$ CaO+CO₂↑)，产生的气体依次通过B、C装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g。
①写出C装置中发生的化学反应方程式。

②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的性。

③该水垢所含碳酸钙的质量分数为。
（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是。