二氧化碳的物理性质及用途 知识点题库

下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是()


A . A B . B C . C D . D
下列关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是()


A . 我是灭火英雄 B . 绿色植物的光合作用离不开我 C . 全球气候变暖与我无关 D . 固体的我是人工降雨的功臣
 下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是(  )

A . 金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相似 C . 木炭和活性炭都具有吸附性 D . 二氧化碳用于灭火,即利用它的物理性质也利用了它的化学性质
 用下列常见物质来完成以下各题:(填序号)

①干冰  ②葡萄糖  ③石墨  ④硝酸铵固体  ⑤水银

(1)溶于水后溶液温度降低的是  ;

(2)可做干电池电极的是  ;

(3)用于人工降雨的是  ;

(4)温度计中含有的物质是 ;

(5)人体主要的供能物质的是 .

 物质的性质决定用途.请从①金刚石 ②铜 ③氢氧化钙 ④干冰 ⑤小苏打⑥氯化钠中选择适当物质填空(填序号)

(1)用作导线的是 .       

(2)用于治疗胃酸过多症的是 .

(3)用作制冷剂的是 .     

(4)用作改良酸性土壤的是 .

(5)用作地质勘探钻头的是 .

科学家们研制了人造空气来供航天员呼吸。这种人造空气中氮气的含量约占70%,氧气的含量约占20%以上,此外,还有少量的二氧化碳等气体,非常接近空气的比例。飞船能根据仪器实时检测各种气体的含量并自动调节各种气体成分,同时将有毒的气体过滤掉,始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸。下列说法中正确的是(  )

A . 空气中的二氧化碳含量虽然很少,但是在自然界中是必不可少的 B . 在航天飞船上,应把空气中其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于航天员的呼吸 C . 我们周围的空气中各成分的体积分数是不变的,不随地域和季节的变化而变化 D . 空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此人造空气中可以没有这种气体
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是(    )

A . ①变红,③不变红 B . ④变红,③不变红 C . ①、④变红,②、③不变红 D . ④比①先变红,②、③不变红
进入久未开启的菜窖,需要做实验,已检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成危害.
二氧化碳的下列用途中只利用了物理性质的是(   )
A . 二氧化碳能用做灭火器 B . 干冰能用于人工降雨 C . 二氧化碳能用于植物光合作用 D . 二氧化碳用作气体肥料
物质的组成和结构决定性质,性质决定用途.下列叙述正确的是(   )
A . 干冰升华吸热,可用于人工降雨 B . 汽油含有乳化剂,可以除去油污 C . 煤、石油、天然气都有可燃性,可大量用作燃料 D . 生铁坚硬,可以作医疗手术器械
如图,在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛,点燃后罩上烧杯,过一会儿,两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是(填“高”或“矮”)的蜡烛,此实验还可观察到的现象是,相关的化学方程式为


下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A . 电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B . 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C . 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D . 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
空气中含有一定浓度的二氧化碳时,会使人感到窒息,原因是(   )
A . 二氧化碳是一种有毒的气体 B . 二氧化碳是一种有刺激性气味的气体 C . 二氧化碳是比空气重的气体 D . 二氧化碳是不能供给呼吸的气体
下面关于二氧化碳的叙述不正确的是(   )
A . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 B . 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料 C . 在加压和降温的情况下,二氧化碳会变成淡蓝色液体,甚至变成雪花状固体 D . 固态二氧化碳升华时可吸收大量的热,因而用作制冷剂
某同学对收集满二氧化碳气体的集气瓶需要正放的必要性进行了探究。实验步骤如下:

①将有底的空纸筒盖上硬纸板、在电子秤上称得质量为5.39克;

②将该纸筒先后两次收集满二氧化碳气体、盖上硬纸板。分别正放、倒放在电子秤上,如图甲和图乙、观察并记录读数变化:

③将两次的读数变化绘制成图丙,并得出结论。

回答下列问题:

  1. (1) 检验二氧化碳收集满的操作是
  2. (2) 纸筒正放时,电子秤读数变小的原因是
  3. (3) 结合图丙推测,若纸筒内收集满的是氢气。请在图丁中画出纸筒正放、倒放时电子秤读数随时间的大致变化情况并标注。(纸筒收集满氢气后的质量为5.30克)

小金按如图方法做有关CO2的实验,相关说法正确的是(   )

A . 紫色石蕊试液会变蓝色 B . 是二氧化碳使紫色石蕊试液变色 C . 气泡的主要成分是二氧化碳 D . 二氧化碳极易溶于水
下列有关二氧化碳的说法正确的是(    )
A . 能供给呼吸 B . 是绿色植物光合作用产物 C . 不能与水反应 D . 能使澄清石灰水变浑浊
空气中二氧化碳的含量约占,二氧化碳本身毒性,但当空气中的CO2超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
二氧化碳在空气中的含量不多,但用途广泛。某小组同学为验证二氧化碳的性质和用途,进行了下列实验。

  1. (1) 利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,若要产生平稳的气流,顺利完成实验,应选择装置甲还是装置乙,说明理由;若你选择的装置与丙装置相连,当观察到蜡烛自下而上熄灭时,可以验证二氧化碳具有的性质是
  2. (2) 如图丁所示实验:观察到蜡烛自下而上熄灭;如果改变二氧化碳的倾倒方向,如图戊所示实验:观察

    到蜡烛自上而下熄灭。这两个截然相反的实验现象,能否反映出二氧化碳相同的性质

  3. (3) 为验证碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳气体。小明同学利用如图己所示的装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的橡皮塞,将导管的另一端伸入装有少量紫色石蕊试液的试管中,观察到试管内紫色石蕊试液变成了红色,该同学得出结论:该汽水中含有二氧化碳。

    【反思评价】该小组同学中有同学对小明同学的实验提出了质疑:认为小明同学的实验不严密,汽水中含有柠檬酸,可能是该汽水中的柠檬酸随气体气流进入试管,而引起紫色石蕊试液的变色。

    【继续实验】针对提出的质疑该小组同学继续开展下列活动;

    ①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精;常温下稳定,熔点153℃,熔化后、沸腾前分解,分解温度约为175℃;柠檬、柑橘中含有柠檬酸。

    ②小明同学在自己实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步简单的实验操作,确认了不是因为柠檬酸引起紫色石蕊试液变色。该操作的名称以及观察到的实验现象是

“碳达峰”和“碳中和”都和二氧化碳有关。下列有关二氧化碳的说法正确的是(    )
A . 难溶于水 B . 人呼出的全都是二氧化碳气体 C . 能使紫色石蕊试液变红 D . 不可燃不助燃,可用于灭火
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