磁体、磁极、磁化 知识点题库

我们常见到彩色电视机说明书上标明忌与磁体靠近,为什么?

如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为,并且钢棒的A端为极。

火烧磁铁

一天,小明在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子里烧得通红.他突然想到,如果将磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?是磁性变强?还是变弱?小明猜想,可能会变强吧.那么究竟怎样呢?小明设计并做了如图所示的实验:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热.经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.

请回答下列问题:

  1. (1) 根据上述短文的阅读,你可以得出什么初步结论?

  2. (2) 你认为这一结论有什么现实意义?

  3. (3) 刚才你和小明在学习研究这一问题时,整个过程是运用了怎样的思维程序?

把一根条形磁铁从中间切断,得到的是(    )
A . 一段只有N极,另一段只有S极的磁铁 B . 两段没有磁性的铁块 C . 两段各有N极和S极的磁铁 D . 两段磁极无法确定的磁铁
有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有 N、S 的是磁铁,它们的相互作用如右图所示。由此可以判断(   )

A . AB 一定是磁铁,CD 一定是铁棒 B . AB 一定是铁棒,CD 一定是磁铁 C . AB 一定是磁铁,CD 可能是铁棒 D . AB 可能是铁棒,CD 一定是磁铁
指南针能指南北是因为指南针(   )

A . 有吸引铁的性质 B . 被地磁场磁化了 C . 受到地磁场的作用 D . 会产生磁感线
如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是(   )

A . N、N、N B . N、S、S C . N、N、S D . S、N、S
在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:

  1. (1) 利用所学知识,断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是

  2. (2) 请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案:

    主要器材:

    简要做法:

    判断方法:

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验,其中不能达到目的的是(   )

A . 甲将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B . 乙将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C . 丙将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D . 丁将实验中放在一堆大头针中的条形磁铁提起
如图所示是“悬空的磁环”示意图,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的。若甲的上端为S极,则乙的上端为极;当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力为F1 , 丙对乙的作用力为F2 , 则F1(填“<”“=”或“>”)F2

日常生活中所用的磁体基本上通过磁化钢棒来实现,下列现象属于磁化的是(   )
A . 磁体靠近小磁针会使其偏转 B . 磁体靠近铁屑会将其吸起 C . 磁体悬挂在空中会指向南北 D . 磁体靠近铁棒使其有磁性
经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其它磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向(        )
A . B . C . 西 D .
在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的(    )
A . 粗的沙子和小石块 B . 铜、铝碎片 C . 玻璃和塑料碎片 D . 铁钉、铁片
磁控防盗装置都装有干簧管(如图甲),千簧管由两个软铁片和玻璃管组成,软铁片的触点在弹力的作用下处于断开状态。当磁体靠近干簧管时,软铁片触点状态会会发生变化。

把条形磁体分别成置在乙图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个位置时,触点的开合状态和软铁片的极性情况如下表。

磁体位置

竖直放置并靠近

竖直放置并靠近

触点状态

闭合

断开

闭合

软铁片的极性情况

/

  1. (1) 铁片被磁化后.铁片与条形磁体相邻两端的磁极极性关系是
  2. (2) 当条形磁体水平放置并靠近干簧管时(图乙Ⅳ位置),干簧管触点状态为
  3. (3) 如图丙,门上磁控防盗装置内有一个紧直放置的干簧管,其内部简化电路如图丁、磁控防盗装置的工作原理是:夜间关上门,闭合开关S,启动防盗报警器、此时报警电铃不响;当盗贼打开门时,干簧管远离磁体,电铃响起。图丁虚线框中四种磁体摆放方式能满足工作要求的有(选填图中的字母)。

如图所示,用条形磁铁N极在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次,钢棒具有磁性的情况是(   )

A . 钢棒左端为N极 B . 钢棒右端为N极 C . 无法确定钢棒某端的极性 D . 钢棒无磁性
小刚同学学习了电和磁的知识后,打算用磁铁、缝衣针、泡沫小球、水盆、水等材料制作一个指南针。他利用磁铁沿针孔向针尖方向摩擦几次,将缝衣针磁化制成了指南针,下列判断正确的是(    )

A . 若用磁铁的N极去摩擦缝衣针,则针尖为N极,针尖指向南方 B . 若用磁铁的N极去摩擦缝衣针,则针尖为S极,针尖指向北方 C . 若用磁铁的S极去摩擦缝衣针,则针尖为N极,针尖指向北方 D . 若用磁铁的S极去摩擦缝衣针,则针尖为S极,针尖指向南方
如图所示,这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是(   )

A . 针尖能指北,是受到地球周围磁感线的作用 B . 针尖是指南针的S极,针尾是指南针的N极 C . 制作的材料缝衣针可以是金属铜 D . 若自制指南针静止时明显偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成,金属块能被磁铁吸引是因为可能含以下材料中的(    )

A . B . C . D .
小宇参加了学校的研究性学习小组,探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下:将一条形磁体的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁体加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁体被烧红时,发现铁钉纷纷落下。

  1. (1) 从小宇的实验可得出的初步结论是
  2. (2) 根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁体的减弱直至消失,无法(填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,下面的电路被接通,电铃报警。
  3. (3) 根据这一现象,你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱,应注意什么?
将如图所示的条形磁体从中间截成两段,则(   )

A . 左右两段都只有一个磁极   B . 左段一定是N极,右段一定是S极   C . 左右两段都有N极和S极   D . 左右两段全部失去了磁性
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