声音的特性知识点

1.音调
（1）定义
指声音的高低
（2）决定因素
跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高；频率越低音调越低（物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作Hz ）
2.响度
（1）定义
指声音的大小
（2）决定因素
a跟发生体的振幅有关（物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅），振幅越大响度越大.
b.距发声距离的远近有关.
3.音色
(1)定义
指发声体的音质
（2）决定因素
发声体的本身的结构和材料有关
4.三者区分方法
闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调.

声音的特性知识点题库

狗和猫等动物比人对声音敏感，这是因为 ( )

A . 这些动物的耳朵大 B . 这些动物比人聪明 C . 这些动物的发声频率范围大 D . 这些动物的听觉频率范围大

夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小明家既不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子。有人问小明，为什么你们家没有蚊子?小明拿出一个跟半导体收音机差不多的驱蚊器来，说驱蚊器发出的声波能驱蚊。请你谈谈驱蚊器驱蚊的原理。

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）

A . “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大 B . “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 C . “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大 D . “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

用水壶向暖瓶里冲开水，通过听声音，就可以判断暖瓶满不满，为什么？

下列说法中正确的是（　　）

A . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调 B . “夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的 C . 一切发声的物体都在振动 D . 摩托车的消声器是从传播过程中减弱噪声

在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）

“小明，上学去喽！”．正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（　　）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率

古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（）

A . “欲渡黄河冰塞川”﹣﹣“冰”是由于水遇冷凝固形成的 B . “不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高 C . “潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的 D . “举杯邀明月，对影成三人”﹣﹣“影”是由于光的直线传播形成的

（1）小晨用手机往家里打电话，她一听就知道是妈妈在接电话，主要是依据声音的判断的，听觉是在形成的。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，右图所示现有一蜻蜓立于距水面 0.6m 处的荷尖上，池中水深 2m。一条大鱼准备跃出水面捕捉蜻蜓，如图是水中大鱼看到蜻蜓所在的位置，大鱼应该选择 A，B，C 哪条路线跃起才有机会捕获蜻蜓？。

下列各项实验操作与实验目的相符合的是（）

选项	实验操作	实验目的
A	改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发音,观察振动快慢	探究音调与振幅关系
B	将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞	探究液体能否传声
C	解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察	观察种子
D	绕ON前后转动板F	探究反射角与入射角大小关系

A . A B . B C . C D . D

下列生活中的现象，描述不正确的是（）

A . 甲同学穿的红色衣服能吸收除红光外的其他色光 B . 乙同学接通电话，一听就不是妈妈的声音，是通过声音的音色判断的 C . 丙同学推不动水平地面上的桌子，此时推力小于桌子受到的摩擦力 D . 丁同学用手背感受额头的温度高低，是因为手背上的神经末梢对热比较敏感

晚上就寝熄灯后，如果有同学讲话违反纪律，恰巧班主任站在门外面，那么班主任能立马辨别是谁违反纪律。班主任辨别声音的主要依据是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速

会场里的扩音设备是用来（）

A . 增加声音的响度 B . 提高声音的音调 C . 改变声音的音色 D . 提高声音的速度

如图所示是黄果树瀑布倾泻而下的壮观场面，在瀑布下方激起的水雾上映出两道绚丽的彩虹，彩虹的形成是光的现象；如果以瀑布倾泻而下的水为参照物，山上的树是的；如果你乘车远离瀑布时，你听到瀑布的轰鸣声的（填“音调”“响度”“音色"）会发生明显的变化。

如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则( )

A . 敲打D瓶发出的声音传播得最快 B . 用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 C . 用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高 D . 瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳

以下操作中，不能改变音调的是( )

A . 改变酒杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

B . 改变用力大小，再次敲击鼓面

C . 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺

D . 改变试管内水量，再次对着管口吹气

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 B . 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度 C . 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络，唱者激情无限，听者、观者动容，激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是（）

A . 歌手可以通过麦克风来提高声音的音调 B . 歌声通过空气传入现场观众的耳朵 C . 现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快 D . 电视机前的观众根据响度来识别不同的伴奏乐器

如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（）

A . 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的

B . 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播

C . 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同

D . 游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令，说明液体可以传播声音

（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是 340m/s”。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与介质和有关；
（2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，上面的数据单位是“分贝”，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

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