茎的形态结构 知识点题库

某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后,生长态势不那么好了,近期他砍伐了一棵,发现树茎有了中空.请问中空部分缺失的主要是茎的(  )

A . 部分韧皮部 B . 部分木质部 C . 部分形成层 D . 部分导管和筛管
下列叙述不正确的是(  )

A . 木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四部分构成 B . 植物根尖的结构从尖端向上依次包括成熟区、伸长区、分生区和根冠 C . 植物枝芽由位于顶端的分生组织、幼叶、芽轴和芽原基等部分构成 D . 绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分组成
分类法是一种行之有效的科学学习方法。小金用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系,乙、丙、丁是并列关系。下列选项中正确的是(    )

选项

A

B

C

D

离子

氧化反应

原子核

乙、丙、丁

NH4+、K2MnO4

Na+

树皮、韧皮部、

形成层

呼吸作用、铁生

锈、塑料老化

质子、电子、中子

A . A B . B C . C D . D
茎的主要功能是(   )
A . 支持和吸收氧气 B . 输导和支持作用 C . 防倒伏和制造淀粉 D . 光合作用和输导作用
某些植物的茎,如玉米、小麦等,一旦长成就不能加粗,原因是(   )
A . 不再获得营养 B . 没有形成层 C . 植物已经停止生长 D . 形成层受到破坏
茎的各种形态都是对环境的一种适应,主要表现在这些茎都可以(   )
A . 从环境中获得有机物 B . 从环境中最大可能地获取生长所需的阳光 C . 更好地进行呼吸作用 D . 更好地缠绕他物向上生长
如图是双子叶植物茎的结构,据图回答:


  1. (1) 写出图中A、D代表的结构名称:

    A.;D.

  2. (2) 图中属于分生组织的是 (填字母)。
  3. (3) 图中C是,内含
  4. (4) 在茎中,对茎起保护作用的结构是
据图回答下列问题:

  1. (1) 图中的①是,它的内侧部分是,具有的作用。
  2. (2) 图中的②是,它能够使茎
  3. (3) 图中的③是,具有输导的作用。
小明做了如下实验:

①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面。

②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射。

③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净。

④在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察。

  1. (1) 茎横切面上变成了红色的部位是;该部位的主要功能是
  2. (2) 用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化是;造成此现象的原因是
  3. (3) 本实验证明了
科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径,设计了以下实验:把一棵小树的树干上的树皮进行了“环割实验”,过一段时间后。观察发现:

①树枝切口上方形成了节瘤,切口下方无瘤形成,并有一定程度的萎缩;

②切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;

③植物的根部渐渐萎缩。

请帮助该兴趣小组分析以下问题:

  1. (1) 为什么切口上方枝条上的绿叶还能继续成活?是通过木质部
  2. (2) 环割后一段时间,切口上方有瘤形成,说明切口上方有有机物的积累。而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩,其原因是
  3. (3) 请你预测这棵小树最终会怎样?,理由是
如图为木本植物茎的结构模式图,下列叙述正确的是(    )

A . 运输水分和无机盐的主要部位是① B . 木质茎能加粗生长的主要原因是因为有结构② C . ③中较大型的细胞是筛管 D . ④是有贮藏营养物质功能的木质部
街道两边新移栽了很多漂亮的银杏树,一些树正在打针输液(如图)。下列相关说法错误的是(    )

A . 为了让植物吸收更多的营养,可以注射高浓度的营养液 B . 施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中 C . 给新移栽树树干补水可以保持树干的水分,能促进根系萌发新根 D . 给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法
植物生长需要大量的水分,下图是植物吸收、运输和散失水分的示意图。下列说法正确的是(    )

A . 过程1发生的主要部位是根尖的伸长区 B . 过程2中运输水分的结构是茎中的筛管 C . 过程3表示植物的光合作用 D . 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
如图所示是植物茎中的两种输导组织,其中甲的名称及其作用是 (    )

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A . 导管  运输水和无机盐 B . 导管  运输有机物 C . 筛管  运输水和无机盐 D . 筛管  运输有机物
树洞画女孩王月创作树洞画轰动全国,央视称其“感动冬天”。三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城,那里有很多千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心洞。可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的(    )
A . 全部韧皮部 B . 部分韧皮部 C . 全部木质部 D . 部分木质部
如图是节约用纸的宣传图片,请问我们平时用的餐巾纸,书写用纸等主要是植物的那部分结构(     )

A . 表皮 B . 木质部 C . 韧皮部 D .
松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶(如图),依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。

  1. (1) 从生态系统的成分看,松树属于
  2. (2) 对林地清理,砍除和烧毁病树和垂死树,清除病株残体,这是一种较可靠的抑制该病的对策。砍除和烧毁病树和垂死树,清除病株残体,从预防传染病的角度分析,这是为了
  3. (3) 为保证药剂输送到树体各个部位,小孔深度至少要到达松树茎结构中的(选填“木质部”或“韧皮部”)。该施药技术与大面积喷洒农药相比,优点是,目前在公园、景区等病虫害防治中得到广泛应用。
某同学做了如图所示的实验,回答下列问题。

  1. (1) 十几小时后,植物的茎变红的部位是
  2. (2) 从实验中可知,植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于,负责运输;筛管位于,负责运输
  3. (3) 实验中把枝端削成平整的斜面,是为了 导管切口截面积,有利于的运输;纵切枝条,观察发现红色越往上越浅是因为
  4. (4) 如果想使实验结果更加明显,可采取的措施有(写两条)。
如图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行环剥。据此回答下列问题。

  1. (1) A、B两果实中,不能继续长大的是,其原因是切断了运输有机物的
  2. (2) 枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫,这是因为是通过茎里的向上运输的。
  3. (3) 枝条上的1~4四处中,会出现明显肿胀的部位是哪里?为什么?
自然界中,植物的茎是千姿百态的。下列植物的茎属于缠绕茎的是(    )
A . 松树的茎 B . 草莓的茎 C . 黄瓜的茎 D . 牵牛花的茎
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