科学探究的基本环节知识点题库

当你感冒到医院里看病时，通常医生会问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了( )

A . 交流 B . 获取事实与证据 C . 制订计划 D . 检验与评价

下列对于科学探究的意义的认识错误的是（）

A . 化学实验室进行化学科学探究的意义的重要途径 B . 实验方案的设计是实验探究的重要环节 C . 科学探究的意义是独立完成的过程，不需要合作 D . 科学探究的意义始于问题

某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：

①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境．

②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理．

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示．

请分析回答：

（1）实验中设置乙房间的目的是作为，以探究PM2.5浓度的变化是否与有关．
（2） “0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？．
（3）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐，且速度比乙房间，由此可得出结论：．
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？．

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。

（1）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B 两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在中。均相同条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B。再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
（2）预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响。

在实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（）

A . 探究“并联电路干路和支路电流的关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流 B . 探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值 C . 探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流 D . 在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

天冷时很多人爱涮火锅，也爱喝一口热乎乎的火锅汤．不过，此前网上有说法称久煮的火锅汤里会有亚硝酸盐．那么，火锅当中会产生亚硝酸盐吗？其煮的时间与亚硝酸盐的产生又有怎样的关系？北京一家食品安全一级实验室，模拟制作清汤锅底的火锅，并往里煮几种常见食品，测试不同时间节点的火锅汤内亚硝酸盐含量．以下是实验结果：

时间（分钟）	0	15	30	45	60
亚硝酸盐含量（mg/kg）	0	0	11	43	173

（1）由此实验我们得出的结论是．
（2）（营养物质）在胃内开始被消化，其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质﹣﹣亚硝胺．
（3）亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输的能力，从而出现亚硝酸盐中毒现象．
（4）专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果，因为其富含，不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐．
（5）除了多吃水果，请你给身边特别爱喝火锅汤的朋友再提一条建议：

请阅读下面的资料：

西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现，并获2003年全国科技成果大奖．

陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫．一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地作出推测：“黄粉虫能够吃塑料．”然后她开始了实验…通过实验，她证明了黄粉虫确实能吃塑料，而且还意外地发现吃塑料的黄粉虫比其他黄粉虫生长还略快．

请回答：

（1）陈重光同学通过观察提出的问题是；
她作出的假设是．
（2）请你也为验证这个假设设计实验步骤：
第一步：；
第二步：．
第三步：观察两组黄粉虫的取食情况．
（3）请推测：陈重光之所以得出“吃塑料的黄粉虫生长略快”的结论，其依据可能是．
（4）运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议．．

某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。

⑴在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：

⑵把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

⑶实验时需要定时观察记录的内容是。

⑷为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验。

⑸他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：。

可选取若干油菜花籽平均分成如下环境条件，其他条件相同，能验证温度对种子萌发有影响的一组对照实验是( )

组别	温度	土壤	空气
①	常温	湿润	暴露
②	冷藏	湿润	暴露
③	常温	干燥	暴露
④	常温	湿润	隔绝

A . ①和② B . ②和③ C . ②和④ D . ③和④

善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。

（1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于无脊椎动物中的。
（2）设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）；

②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。
（3）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？。

小敏用酸奶机自制酸奶。将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中，设定加热温度(38℃)和时间，让其进行发酵。

回答下列问题：

（1）将容器放在开水中煮5分钟，目的是。
（2）乳酸杆菌的营养方式是 (选填“自养”或“异养”）。
（3）查阅资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表。

资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。

资料3：每ml酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。

根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在范围内；发酵最长时间不宜超过小时。

某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是（）

A . 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” B . 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 C . 实验前三种食物的取用数量应一样多 D . 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设

一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长 3 米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿 30 颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。

①提出问题：？

②建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。

③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ；Ⅱ生活在长江口。村民乙的证据：Ⅰ；Ⅱ怀有已死亡的幼体。

④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为（选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。

桑叶自古就是治疗糖尿病的中药。桑树在中国种植多，分布广，但由于不同地区的桑叶中的各种成分的含量并不相同，小滨对桑叶中的主要成分进行了降血糖作用的筛选。

（1）步骤一：糖尿病小鼠模型的制备
小鼠禁食不禁水12小时后，尾静脉注射四氧嘧啶(可破坏胰岛β细胞，诱发糖尿病)，正常对照组尾静脉注射相同质量的， 60小时后，再禁食12小时h，眼眶取血，取血糖值高于正常值的小鼠为糖尿病模型动物。

（2）步骤二：糖尿病小鼠降血糖试验

将糖尿病小鼠按血糖值随机分为对照组、桑叶多糖组、桑叶生物碱组、桑叶总黄酮组、其它桑叶提取物组，灌胃给药，对照组灌胃等容积的水，每日1次，连续10天。实验结果如下表：
不同桑叶提取物对糖尿病小鼠血糖的影响

组别	动物只数	给药前血糖值(mmol/L)	给药后5天血糖值(mmol/L)	给药后10天血糖值(mmol/L)
对照组	10	14.5±4.0	21.9±5.1	24.1±4.6
桑叶多糖组	10	15.9±5.9	17.3±6.2	19.2±5.5
桑叶生物碱组	10	15.1±4.5	11.9±8.0	12.5±6.8
桑叶总黄酮组	10	15.0±5.0	12.3±5.5	13.6±6.3
其它桑叶提取物组	10	14.8±4.7	19.8±6.8	17.6±6.7

在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是

该实验你能得出的实验结论：

（3）步骤三：不同桑叶提取物配比对糖尿病小鼠血糖的影响
为更好的开发防治糖尿病的药物，小滨准备接下来选用两种降糖效果最好的桑叶提取物，将它们按不同的配比，合并使用给药治疗糖尿病小鼠，以降低药物的用量，并提高药材利用率。你觉得应该选用哪两种桑叶提取物?

为抗击新冠疫情，学校需定期用 0.5%的过氧乙酸对教室进行杀菌消毒。小柯设计了一个实验进行探究：“0.5%的过氧乙酸真的能有效杀菌吗？”

⑴实验设计：①取甲、乙两瓶生产日期相同、等体积、同品质、同品牌的新鲜牛奶，在甲瓶内加入 1 毫升用清水配制的 0.5%的过氧乙酸溶液，在乙瓶内加入；

②10 天后，测定甲、乙两瓶细菌数量；③多次重复实验，记录结果。

⑵实验结果：甲瓶细菌数目远小于乙瓶细菌数目。

⑶得出结论：。

实验室中有一瓶无色液体，小明说它可能是酒精，于是打开瓶塞闻气味。对于“打开瓶塞闻气味”这一过程属于科学探究中的( )

A . 提出问题 B . 建立假设 C . 设计方案 D . 收集证据

科学探究是解决科学问题的有效手段。其中的假设也需要一定的科学性、合理性。小明在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因小明提出了如下四个假设，你认为不科学、不合理的是（）

A . 可能停电了 B . 可能台灯的插头掉了 C . 可能是台灯灯泡的灯丝烧断了 D . 可能下雨了

当你肚子疼到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳；然后用手去触摸一下；并叫你去化验血液、大便等．医生采取这些行动直接目的是为了（）

A . 建立假设 B . 获取事实和证据 C . 提出问题 D . 制定计划

微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示：

组别	小白鼠数量（只）	饲喂方式	体重增长值（g）
甲	1		7.34
乙	1	每日喂含0.3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天	1.84
丙	1	每日喂含3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天	-0.12

（1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过来判断的。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为。
（3）上述实验可以得出的结论是。
（4）本实验存在的不足是。

蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找出现“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验，实验分为三组，三组的光线处理不同。实验结果见下表。

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理	第一组	第二组	第三组
实验记录	光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均匀
实验Ⅰ(5月份)	15.48%	7. 5%	4.92%
实验Ⅱ(9月份)	17.17%	8.85%	4.50%
总平均发生率	16.33%	8. 18%	4.71%

请根据上述情况回答下列问题。

（1）该小组作出的假设是。
（2）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：。
（3）通过本实验，你认为该如何降低“薄头茧”的发生率？

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