《红岩》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》
上联：
下联：劳动创造财富实现梦想
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
罗刹随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
悟空在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见她，头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。
罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”悟空上前，ɡōnɡ身施礼道：“嫂嫂。老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！哪个要你奉揖！”
①咄 组词
②ɡōnɡ 身
改为：
因为：
（甲）1955年1月26日
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（乙）1957年3月18日深夜于北京
你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换信息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大的问题上。希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克里斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬：挺起腰来，不随便受环境影响！别人家的垃圾，何必多看？更不必多烦心。作客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢？
苏轼曾经在书房写过一副对联：发奋遍识人间字，立志读尽天下书。从先秦百家，汉代大赋，再到唐代诗歌，他无一不通，无一不精。他发明了一套独特的读书方法，叫“八面受敌之法”。诸子百家无所不窥，儒释道三家经典驾轻就熟。儒家给了他家国天下的使命，道家给了他潇洒豁达的心态，佛家给了他看淡一切的心胸。也因此，苏轼一生著述甚丰。清末大学者王国维在（甲）文学小言（甲）中说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者（乙）可见对苏轼评价之高。
苏轼少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了祖国的大江南北。他见过暗红的赤壁，见过杭州的西湖；吃过黄州的猪肉，也吃过儋州的荔枝。读书是读有字之书，行路则是读无字之书。阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。经历繁华，使人生变得厚重；走过世界，使心胸变得开阔。
父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，他开始明白什么是①……..；妻子王弗温柔大方，却不幸早逝，让他明白什么是②…………；弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪，对哥哥却始终没有怨言，让他明白什么是③………..；朋友章惇强势逼人，因为党争对他落井下石，让他开始学会④………….；密州的难民，让他明白为生民立命的意义；黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心……他们让苏轼世事洞明，人情练达。
走过的路，使人开阔眼界，放大心胸；遇见的人，让人心怀感恩，懂得珍惜；读过的书，使人改变气质，沉淀智慧。
①下列词语与文段中“强权”的“强”读音相同的一项是（ ）
A．倔强 B．强迫 C．强劲 D．勉强
②在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．（甲） “” （乙） 。” B．（甲） “” （乙） ”。
C．（甲） 《》 （乙） 。” D．（甲） 《》 （乙） ”。
③根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．①风格 ②无奈 ③友情 ④宽厚 B．①风骨 ②无常 ③亲情 ④宽容
C．①风格 ②无常 ③亲情 ④宽厚 D．①风骨 ②无奈 ③友情 ④宽容
④画线句作为全文总结句在结构安排方面欠考虑，请将修改好的句子写在答题卡上。
⑤活动中，同学们在留言簿上纷纷写下感受，不约而同地用到了苏轼诗文中的成语。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．苏轼的文章如行云流水 ， 常行于所当行，常止于不可不止。
B．苏轼取得多方面的创作成就，自然山水是其取之不尽 ， 用之不竭的创作源泉。
C．苏轼虽然历经磨难，但难能可贵的是，始终保持着乐观豁达的人生态度。
D．苏轼的诗词既慷慨豪放，又饱含哲理和趣味，彰显了鲜活的生命力，堪比明日黄花。
舞袖翩翩，① 摇千尺龙蛇动。
歌喉宛转，② 撼③ 风雨寒。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
《朱子家训》中说□“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见□古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯_________，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却_________了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。我们必须谨记：[甲]我们人类文明有了长足的发展，[乙]劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
现代社会，劳动教育并不只是要duàn①炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创②造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。
①duàn炼
②创造
