登京口北固亭有怀
(辛弃疾)
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

现在正是夏天,请用一句诗来描写夏天吧:
①青枝满地花狼藉,知是儿孙斗草来:
②儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢:
③一丈竹竿三丈线,何处鲤鱼来上钩:
甲:道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
乙:远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
甲: 乙:
邀请函
遵敬的张老师:
您好!我们班要举办以“咏诗词·会朋友”为主题的综合性学习活动,想听听您对以诗交友的看法,诚邀您于2020年3月18日下午2点亲自莅临我班参与本次活动。
2020年3月17日
九年级(1)班
①邀请函中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
②画线句子有语病,请提出修改意见。
③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见。
示例:沈阳:位于沈水之北 淮阴:位于淮河之南
①衡阳:
②洛阳:
③华阴:
④江阴:
(甲)
东武望余杭,云海天涯两渺茫。何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场。
不用诉离殇,痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷,河塘,坠泪羊公却姓杨。
(乙)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
A.浣溪沙 B.南乡子 C.卜算子 D.渔家傲
(甲) (乙)
在我们进一步弘扬爱国主义教育的今天,《中国地名大会》以地理知识为载体,(A)从地理、历史、语言、文学、民俗等各个角度全方位展现中华大地,引导人们发现地名背后身后的人文底蕴、文化华彩和人生百态,(B)植根于人们心中的家乡情结和热土情怀被唤起。它用一个全新的切口,激发了我们对脚下这片土地的集体共鸣。当我们重新擦亮了地名文化,自然对大好河山、灿烂文明、悠久历史读了一重细腻而真切的感知,(C)被激发出建设和传承的强烈使命意识。我想,这就是节目最为深层的意义吧。
①(A)句成分残缺,应在后加。
②结合上文,(B)应修改为。
③(C)句逻辑不当,应将“”和“”调换位置。
微云一抹遥峰,冷溶溶,恰与个人清晓画眉同。
红蜡泪,青绫被,水沉浓,却与黄茅野店听西风。
为了弘扬传统文化、增强文化自信,班级决定开展以《吟咏诗词·诚信中国》为主题的语文实践活动,请你参与。
(甲)昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。
(乙)四面垂杨十里荷,问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。天气乍凉人寂寞,光阴须得酒消磨。且来花里听笙歌。
A .卜算子
B .浣溪沙
C .如梦令
D .相见欢
甲:
乙:
第二天,你见到了陈明的妈妈,你如何劝说?请写下来。