礼俗知识点题库

本文《本命年的回想》作者，（流派）作家，所谓“本命年”，即是。你能写出十二生肖中的几种吗？、、、。

下列选项表述有误的一项是（）

A . 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。 B . “五体投地”中“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤；“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。 C . 《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。 D . “三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长；陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”；《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。

阅读下面的材料，按要求完成语言表达。

为弘扬传统文化，学校特举办“走近端午，感受传统文化”的主题系列活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【活动一：节日传说】端午节，始于中国春秋战国时期。端午节的由来与传说有很多，一种说法是为了纪念伍子胥，另一种说法是为了纪念东汉孝女曹娥。但是大多数人都认为是为了纪念（历史文化名人），以后便把每年农历，定为端午节。
（2）【活动二：风俗习惯】端午节这一天，大江南北的人们有哪些风俗？请列举其中两种。
（3）【活动三：发表见解】
近年来，我国传统节日面临着一些尴尬：节日气氛越来越淡，年轻人不懂得传统节日的真正内涵。他们更感兴趣的是“洋节”，如圣诞节、情人节、愚人节等。圣诞节受到都市男女青年的热捧，而中华民族的传统佳节——春节受到冷遇；热衷于情人节，忘掉了中国传统的“情人节”——七夕节……
某网站针对此种现象向网友征集留言，请你在下面写下你的留言。（不少于60字）

总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。

（1）【了解节日习俗】不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举出元宵节的2个习俗。
（2）【讲述节日故事】不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称。
①中秋节嫦娥奔月
②七夕节（乞巧节）牛郎织女的故事
（3）【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。
【示例】项目：中秋诗词朗诵会
目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱
①项目：元宵灯谜会
②目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传话文化的精髓。。

“鼎”的最初用途是（）

A . 祭祀用礼器 B . 地位象征物 C . 烹煮器具 D . 求雨器具

用下列句子中划线词语称呼下图中的礼仪，正确的一项是（）。

A . 我要向你稽首（《雷电领》） B . （翠莲）向前来深深的道了三个万福（《水浒》) C . 范进向他作揖（《范进中举》) D . （秦王）长跪而谢之目（《唐雎不辱使命》）

选出下列句子语言表述得体的项（）

A . 学生赵林去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师久仰了，特别想念您！” B . 学生黄明收到老师送给他的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。” C . 某校即将举行一百周年校庆，李校长对赞助者说：“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。” D . 昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。

【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下特点：

①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位（填写序号）：。

下列表述不正确的一项是（）

A . 在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。 B . 律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联，额联、尾联。 C . 杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。 D . 曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔，一生创作丰富，他的诗歌格调清新，具有民族风格。

阅读下面的文段，回答小题。

俞文同学的爷爷要过七十大寿，他决定写一副对联作为寿礼送给爷爷，但是只想出了上联，绞尽脑汁也对不出来下联。于是他到语文办公室向老师请教：“老师好，家君（A）七十大寿在即，我想为他写一副对联，请敝人（B）指教。”老师说：“你的上联是‘一家欢乐庆长寿’，写得很好呀，下联可以这样写：___________。”俞文同学高兴极了：“太好啦！谢谢老师赐教（C）。”寿礼那天，他将亲手写好的对联送给爷爷：“爷爷，这是我的大作（D），祝爷爷福如东海，寿比南山！”

（1）请问这段文字中，谦辞或敬辞使用正确的一项是（）

A . 家君 B . 敝人 C . 赐教 D . 大作
（2）适合填写在横线上的下联是（）

A . 人如松柏长青 B . 七旬安康祝古稀 C . 七十耳顺贺新春 D . 寿比南山不老松

从传统文化的角度看，下列说法正确的一项是（）

A . 小明的属相是猴。今天是小他三岁的弟弟的生日，他选了与弟弟属相相同的金猪存钱罐作为礼物送给弟弟。 B . 生肖又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年就肖某物，如辰年生的肖龙，巳年生的肖虎。 C . 老同学，久仰了！我们大学毕业约有20年未见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。 D . 小华带着礼物去图图家做客，他说:“我远道而来，你家真是蓬荜生辉呀!"

（文化长廊）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）

A . 春节又称“过大年”，其活动有三个特点：一是响（放鞭炮），二是红（贴春联），三是火（点灯守岁）。 B . “丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”是干支纪年法，“庆历四年春”中的“庆历”是年号纪年。 C . 中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。 D . 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“三人行必有我师”“舍生取义”“不耻下问”。

下列文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A . 《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B . 谦称是表示谦虚的自称，如古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“舍”、“令”等谦词。 C . “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D . 中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节，端午节的风俗主要有赛龙舟、吃粽子等。

校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。

元宵节校学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按要求修改：

邀请函

敬爱的校长：

为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜，特邀请您参加。

校学生会

3月3日

（1）邀请函里有错别字的一个词是“”，正确的写法是“”。
（2）画线句子有语病，请改为：。
（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（4） “月上柳梢头，人约黄昏后”，诗中之人约的是哪一日的黄昏之后？（）

A . 正月初一 B . 正月十五 C . 五月初五 D . 八月十五
（5） “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”是指（）

A . 苏州 B . 房屋 C . 酒 D . 庄稼
（6）下面是对一幅春节对联的补充，最恰当的一项是（    ）
上联：               装点神州千古秀

下联：朝霞夕照染就江山

A . 翠柏苍松春万年 B . 翠柏苍松万年春 C . 柏绿松翠春万年 D . 柏绿松翠万年春

年级举行“咬文嚼字”综合实践活动，请你参加，并完成下面任务。

（1）使用礼貌用语
吴萌萌爱好摄影，自费出版了一本影集。她给中学语文老师寄了一册，还夹了一张纸条，上面写着：

吴老师敬启：

小书一册，请您拜读以后，奉复宝贵意见！

萌萌

老师收到书的当天就给她打了电话：“萌萌啊！很感谢你给我寄书，不过这条子错误太多了，怪我当年语文没教好啊！”萌萌听老师一一分析以后，羞得涨红了脸。那么，她的错误有哪些呢？

①请你指出不妥的地方并说明原因。

②请你替萌萌给吴老师写一张纸条，表达意思不变。
（2）挑战你的文“慧”
新冠疫情牵动人心，社会各界各尽其能，医务工作者更是最先上阵，战斗在最前线，为抗疫做出了突出贡献。不少媒体为了赞美医务工作者的英勇形象，称他们“白衣执甲，时代英雄”。“时代英雄”当之无愧，但“白衣执甲”的表述是否合适？

“白衣天使”向来是对医护人员的美称，“白衣”本是他们代表性的穿着。但“白衣”如何“执甲”？“甲”又是否能“执”呢？

①根据从“从乡之先达执经叩问”和“军士吏被甲”所学知识，“白衣执甲”中的“执”的意思是，“甲”的意思是。

②如果将抗疫前线比作战场，那么上文中“白衣执甲，时代英雄”应该是：“白衣甲，时代英雄”。

下面是小博同学在“博学多才，自强报国”阅读分享活动中分享的内容，说法有误的一项是（）

A . 杜甫是现实主义诗人，他的诗如“三吏三别”等，表现出崇高的爱国爱民思想，人们称其为“诗圣”。 B . 《黄河颂》以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，赞美了中华儿女在抗日救亡中展现出的坚强不屈。 C . 进入惊蛰，春雷乍动，气温回升较快，我国大部地区开始春耕农忙。“一年之计在于春”，我们也该趁着青春种下一颗梦想的种子。 D . 《离骚》表现了屈原的爱国情怀，端午节时人们用吃粽子、划龙舟、赏菊花等方式纪念这位伟大诗人。

下列句子内容表述正确的一项是（）

A . 古人的称谓有谦敬之分，对别人称呼自己的父亲时用“令尊”，称呼对方的父亲时用“家父”。 B . 《论语》是儒家经典著作，是一部以记言为主的语录文集，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等。 C . 古人关于朋友的称呼很多：在逆境中结交的朋友叫莫逆之交，贫困时结交的知心朋友叫贫贱之交，非常要好或情投意合的朋友叫患难之交。 D . 从词性上来说，“精神”“传统”“早晨”“铃铛”“能够”“愿意”它们是同一类词。

下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不得体的一句是（）

A . 阁下莅临寒舍，令我处蓬荜生辉，我感到非常荣幸。 B . 咱们分别时你送我的礼物，我一直小心惠存着。 C . 本建材商店部分商品五折特惠，有意者请致电垂询。 D . 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望您不吝赐教。

离别越来越近了，请你参与“友谊地久天长”综合实践活动。

（1）下面是小伟拟写的一份邀请函，请你帮他修改。

邀请函

尊敬的张老师：

您好！

我们班将于3月4日下午1点在学校阶梯教室召开“友谊地久天长”综合实践活动，特邀请您给同学们做“交友之道”专题讲座。请您务必光临。

九年级(1)班班委会

2022年3月2日

①邀请函中有用词不当的毛病，应将“”改为“”。

②邀请函中有一处用语不得体，请提出修改意见：。
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。
①自古以来，人们就常用不同的称谓来称呼不同类型的朋友，请你将正确的选项填入表格。

非常要好或情投意合的朋友

可以同生死、共患难的朋友

年辈不相当而结交为朋友

A．忘年之交

B．莫逆之交

C．刎颈之交

②古人送别朋友时常常通过不同的方式来传达心中对朋友难分难离的深情，这些方式逐渐成为送别习俗，请写出下面的诗句所包含的送别习俗。

A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(    )

B．水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。(    )

C．深山古路无杨柳，折取桐花寄远人。(    )

③下面两个成语典故中包含着历史名人之间深厚的友谊，请选择正确的答案。

高山流水一(    )    燕市悲歌一(     )

A．荆轲与高渐离

B．俞伯牙与钟子期

下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）

A . 成语“教学相长”“豁然开朗”分别出自《礼记》《桃花源记》。 B . 律诗，也叫“古体诗”，一般由八句组成。每两句为一联，分别称作“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 C . 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 D . 古人称谓有谦称与尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。

非常要好或情投意合的朋友	可以同生死、共患难的朋友	年辈不相当而结交为朋友

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