排比 知识点题库

选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组(     )
⑴一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
⑵一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。           
⑷不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不
是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。 

A . 比喻   拟人   夸张   排比 B . 拟人   夸张   比喻   排比 C . 比喻   夸张   拟人   排比 D . 夸张   比喻   排比   拟人
下列句子没有使用任何修辞手法的一项是(  )


A . 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。 B . 但是从南阳到襄阳,并没有走得多远,襄阳还是一个孤立据点,王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的。 C . 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。 D . 从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
指出下列各句所使用的修辞方法。

你这样没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?

不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。


对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是(   )。

A . 想起它(纺车),就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念。运用比喻,抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。 B . 你们是早晨初升的太阳,希望寄托在你们身上。运用拟人,抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。 C . 奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比,使抽象的概念和道理变得更加严谨。 D . 你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?运用夸张,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
《马说》第三段中“策之不以其道,食之而不能尽其材,鸣之而不能通其意”这句话运用了修辞方法,作用是

阅读下面的文字,完成下列小题。

                                                                                    清晨我漫步在山坡谷地,

                                                                                    晨光宣泄着永恒的秘密,

                                                                                    山涧里流倘出一条小溪,

                                                                                    她在歌、在唤、在吐露心曲


                                                                                    生活并非安逸,

                                                                                    它是思念和希冀。

                                                                                    死亡并非哀歌,

                                                                                    它是失望与憔悴。

                                                                                    智者不在言词,

                                                                                    其秘密在言词背后藏nì。

                                                                                    伟人不在高位,

                                                                                    不屑权位者才配享荣誉。

                                                                                   (纪伯伦《小溪,你说什么》节选)

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。


  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

  3. (3) “宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(    )

    A . 使积水流出去 B . 舒散 C . 泄露
  4. (4) 诗中划线句子运用了的修辞手法。

课内经典文段阅读。

    当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古殉深夜的味鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的谋块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,孤仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……

  1. (1) 本段在列举东北景物时用了怎样写法?在文中有何作用?

  2. (2) 本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。请找出来,体会其作用。

  3. (3) 本段运用了排比、比喻的修辞手法,举出一、二例来,说说它们在文章中的表达作用。

  4. (4) 文段是从哪些方面来描绘东北景物、物产的了说说这样写的表达效果。

对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是(    )

A . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。理解:这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B . 重重叠叠、绚丽多姿的石笋群,如群峰争雄,鹰飞鱼跳;似仙鹤起舞,龙腾虎跃。理解:这句话运用比喻、对偶的修辞手法,形象地描绘了石笋群的多姿多彩。 C . 叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直就像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。理解:这句话运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机。 D . 友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。理解:这句话运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了“友谊”的特点。
指出下列语句运用的修辞手法。

①何满子的母亲身子单薄,言谈举止非常斯文,在一丈青大娘的眼里,就是一朵中看而无用的纸花。

②何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。

③何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。

下列各项没有运用排比修辞方法的一项是(    )
A . 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。 B . 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 C . 肖邦的钢琴协奏曲如春潮,如月华,如鲜花灿烂,如水银泻地。 D . 都拥有一种强健的欲望,哪怕这种欲望派生出许多悲伤和烦恼,哪怕是痛苦也痛苦得那样强劲。
阅读下面的文字,完成小题。

    江南的乡间,寒梅在残雪消róng之时,便点亮那一树树报春之灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,处处开始花事繁纷了。玉兰、桃花、杏花、梨花、海棠、樱花,还有自命清高的兰花,其实性子都很急,等不及司花女神的一声令下,或者浓妆或者_______,或者整齐或者_______地抢占着江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍。但以食为天的农人们,却更钟情于平平常常的油莱花,开了小灶,给足它们土地、给足它们肥料,让油莱花霸气地占据了所有城乡的视野,一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头,一片片田野、一个个乡间,黄色弥漫了整个美丽的江南

  1. (1) 根据拼音写出汉字,给划线的字注音。

    róng

    紫嫣红

    肆无忌

  2. (2) 请选择恰当的词语填在文段中的横线上。

    凌乱      零散      淡妆    淡抹

    玉兰、桃花、杏花、梨花、海棠、樱花,还有自命清高的兰花,其实性子都很急,等不及司花女神的一声令下,或者浓妆或者,或者整齐或者地抢占着江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍。

  3. (3) 文段中的“钟情”一词的意思是
  4. (4) 文段中画线的句子使用了和拟人的修辞手法。
下列有关说法正确的一项是(    )。
A . 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来,各项之间是并列关系,所以不必注意各项之间的排列顺序。 B . 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。句中划线的词“仿佛”、“已经”、“满”都是副词。 C . 评价藏克家是“拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服”的人。 D . 《最后一课》以普法战争为背景,通过都德在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
阅读下文,回答问题

遍地战壕

季明

    那时候,老兵还是个十七岁的新兵。

    到了部队,就开始挖战壕,这活儿遭罪。老兵手上满是血泡,泡起,磨破,再起,最后成了老茧。对此,老兵很有意见,当兵练好枪就行,他是来杀日本鬼子的,不是来卖苦力挖“水渠”的。于是,老兵就开始消极怠工。

    战壕挖好后,连长要检查。连长是东北人,黑大个儿,双手别在身后,握着一把小工兵铲,一上一下地晃悠。老兵见到连长来了,赶紧抬头、挺胸、立正,笔直地站立在自己挖的战壕旁。

    连长看见老兵敷衍了事挖出的战壕,“”

    老兵戴着钢盔,工兵铲拍在上面,脑袋不痛,但那“咣咣”声,却震得两耳嗡嗡响。老兵不服,大声说:“长官,俺是来杀鬼子的,不是来挖水渠的!”

    “来杀鬼子啊?要是没了命,咋杀?”连长揪着老兵的耳朵,一指战壕,吼道,“战壕是保命的,记着,它,就是你的命,重复一遍!”

    老兵“啪”的一个立正,就吼了起来:“战壕,是俺的命!”接下来,老兵只好认真地挖战壕,战壕挖成后,还要掏防炮洞。

    跟鬼子干了一仗后,老兵就发现连长的话是真理。那天,鬼子开始进攻了,连长观察了一下,声嘶力竭地喊:“防……炮……啦……”

    在连长的吼声中,士兵们抱头鼠窜,纷纷钻进防炮洞。瞬间,鬼子的炮弹就铺天盖地砸过来,接二连三地爆炸,一时间地动山摇,火光冲天。老兵哪见过这阵势,抱头缩在防炮洞里,筛糠一样地抖。

    炮声一停,连长立马跳出去,声嘶力竭地喊:“上战壕!玩命啊!”老兵没有出去,抱头缩在防炮洞内,抖成一团。

    鬼子的进攻被打退了,连长冲过来,一把将老兵提溜出去,抡起工兵铲,在他头上“咣咣”地敲,骂:“王八犊子!”半晌,才喘着粗气停下手。

    老兵趔趔趄趄地站起来,连长揪着他的耳朵,一指战壕,吼:“这里不是乌龟壳,它,是老爷们玩命的地方,重复一遍!”老兵立正,就吼了起来:“战壕,是老爷们玩命的地方!”几仗打下来,老兵就记住了连长的话,战壕不仅保命,更是男人拼命的地方。于是,他在连长“防炮啦”的呼喊里,进防炮洞;在“上战壕!玩命啦!”的吼叫中,跟鬼子拼命。

    战壕,一条条地挖;仗,一场场地打;身边的兄弟一茬茬地倒下,新兵们又一茬茬地补进来。跟鬼子一路打下去,天南地北,到处都有老兵挖的战壕……

    许多年后,九十多岁的老兵,在孙子的搀扶下,来到一处战场遗址。拨开荒草,老兵下到战壕里,突然发现有一个防炮洞还在,他弯下腰,艰难地钻进去,静静坐着,倏地老泪纵横,他想起了连长。

    连长就牺牲在这里的战场上。那天鬼子的炮击开始时,几个新兵吓傻了,站着没动,连长冲过去,一发炮弹就落在了他的脚下。

    在爆炸声中,连长消失了,只有那把工兵铲飞在空中,车轮般翻转着,然后,落下,笔直地插在地上……许多年来,那把工兵铲,一直在老兵的脑海中翻飞。

    老兵走出战壕,站在山坡往远处眺望,恍惚间,枪炮声在耳边响起,硝烟和那把翻飞的工兵铲,又在眼前浮现。于是,他握紧拳头,深吸一口气,学着连长的样子,大喊一声:“防……炮……啦……”

    四面的群山荡起阵阵回声:“防……炮……啦……”

  1. (1) 请在下列横线上填入相关内容。

    ①连长第一次用工兵铲敲打老兵是因为,目的是

    ②连长第二次用工兵铲敲打老兵是因为,目的是

  2. (2) 小说的语言富有表现力,请加以赏析。

    ①战壕,一条条地挖;仗,一场场地打;身边的兄弟一茬茬地倒下,新兵们又一茬茬地补进来。

    ②在爆炸声中,连长消失了,只有那把工兵铲飞在空中,车轮般翻转着,然后,落下,笔直地插在地上……

  3. (3) 请简要概括连长这个人物形象。
  4. (4) “四面的群山荡起阵阵回声”,让小说的结尾意味深长,请加以分析。
写出下列句子所使用的修辞手法。
  1. (1) 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 (    )
  2. (2) 托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 (        )
  3. (3) 而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。(        )
阅读下面的文字,完成下面小题。

    平凡单调,只是懒duò者之词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调……

    有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    懒duò   词   

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) 画线句子运用了的修辞手法。
  4. (4) 仿照画线句子再写一句话。
课外阅读,阅读下面文字,完成下列小题。

献给周总理的花

    ①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花 ……

    ②然而,在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。

    ③它,就是献给周总理的花。

    ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可 又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

    ⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!

    ⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命 的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。

  1. (1) 第①段运用了什么修辞手法?有什么作用?
  2. (2) 第④段先描写后抒情,结合具体句子说说抒发了作者怎样的情感。
  3. (3) 结合上下文理解下面句子的含义。

    这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花。

阅读下列文段,按要求完成后面的题目。

中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”,从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会顷刻间灰飞烟灭,了无痕迹。

苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路才越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀;盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A     ;盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B    

盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船、盼望就是高扬的白帆。

  1. (1) 写出文中使用的两种修辞手法: 。
  2. (2) 在文中A、B两处各填写一个四字短语( 或成语)。
  3. (3) 仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
下列各项中说法错误的一项是(   )
A . “妇孺皆知”“家喻户晓”“热烈欢迎”“暴跳如雷”

解说:这四个短语结构各不相同。

B . 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

解说:这句话运用了排比的修辞。

C . 沿河边走”“我点头”“我唱歌”

解说:加点的词都是介词,它们都没有单独使用,而是跟名词结合在一起组成短语。

D . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了做人的道理,感悟了人生的真谛。

解说:这句话是个病句。

下列对语文知识的分析,不正确的一项是(    )

青年是早上八九点钟的太阳,活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,影响着一个时代的底色和基调,广大青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

A . 加点的“最”“都”“更”都是副词。 B . “修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。 C . 划线的句子没有语病。 D . 上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。
阅读下面的文字,完成各题。

巴山早

彭家河

①川东有大山,秦汉以来就叫巴山。

②乘坐“和谐号”从成都到达州只三个多小时,沿途山势渐陡,但险峰绝谷不多,山水村落田畴在窗口一一展现。从达州到万源,换乘客车,窗外画风陡转,让人热血贲张。放眼望去,庞大的山体上群峰林立,此起彼伏,错落有致。每一座山峰又独自成主峰,连接着大小山丘、坡地、台地又一级一级直伸向山谷。

③首站是万源保卫战战史陈列馆。1933年1月,红四方面军从鄂豫皖根据地转移到大巴山区,建立了川陕革命根据地。同年9月,20万川军“围剿”川陕革命根据地,红四方面军奋起反击,进行了艰苦卓绝的万源保卫战。1934年底,万源保卫战取得胜利,全国第二大苏区——川陕革命根据地得以恢复和扩大。

④在战史陈列馆,我们得知,在大巴山南麓的达州市,王维舟创建了川东北第一个共产主义小组,涌现了李家俊、徐彦刚等多位革命烈士和无数仁人志士,培育了张爱萍、陈伯钧、向守志等50多位共和国将军,徐向前、李先念、许世友等300多位共和国将帅在这片红土地上浴血奋战,留下了深深的革命足迹。巴山巍巍埋忠骨,巴河滔滔颂英烈。大巴山,是座丰碑,是道脊梁,也是前进的路标!

⑤大山必有大峡。地处宣汉县境内的巴山大峡谷有百里画廊之美誉,属喀斯特地貌,六大山脉托出十大主峰,山势奇峻,峰丛入云,绿树覆盖,胜景重重,长达300余里,磅礴壮美。循新辟的旅游通道进入桃溪谷,一路山环水绕,景色幽深。进入谷口,寒气袭来,,湿润的空气让人神清气爽,宛如天然氧吧。我们沿着湿漉漉的栈道前行,两山夹壁,不见天日,激流飞瀑,雪浪震耳。对面数尺外的石壁,有如波浪起伏的褶皱,有如书卷错落的断层,无不令人惊叹。天下之坚者莫过于石,而岩石在这里却暴露出柔软脆弱的一面。壁立千载,水行万里,一个至刚,一个至柔,二者在此呈现出互为转换的痕迹。水在峡谷中奔流,天下之至柔,驰骋天下之至坚。挂满蕨草藤蔓的岩石,也无法掩藏在大自然伟力下的任意扭曲断裂的过往,太刚则折,太柔则靡,天地之道,刚柔互用,桃溪谷是一部自然水山长卷,也是一部人生哲理长卷。

巴山高,多云雾,自然产茶。大巴山南麓的万源市亦是古老的产茶区,种茶历史悠久,高山富硒茶声名远扬。在万源东南部的八台山下,我们看到了一个精致小巧的茶文化小镇,茶文化广场上刻录着大巴山区种茶史及茶业发展史。八台山自古就是盐茶古道上交接、补给、休歇、娱乐的重要驿站,也是大巴山富硒茶、药材、鸟兽等山货购销的重要集散地。这里一度茶馆林立,酒肆兴盛。随着交通要道的更改,八台山下的盐茶古道已没入荒草,只有小镇外的雕塑还重现着当年“背二哥”们爬坡上坎的场景。光阴流转,如今的八台已成为风景名胜区,山下的扶贫安置点也因地制宜打造成茶文化小镇,成为大巴山下的一处新地标。

⑦在准备离开的下午,我们去品尝巴山茶。看着两叶如雀喙、小芽如舌尖的茶叶,我问村民胡运海,这茶就是“巴山雀舌”吗?他说,巴山茶叶品种品牌有多种,我们喝的这种是他自主培育的品种,叫“巴山早”。

⑧巴山早,巴山早!我细细品味这个名字,更觉意味深长。

(2021年03月29日《人民日报(海外版)》,有删改)

  1. (1) 这篇游记以作者的游踪为线索,根据文章,完成下表。

    游踪

    内容

    感情

    万源保卫战战史陈列馆

    颂扬

    巴山大峡谷

    自然风光

    历史现状

    崇敬

  2. (2) 按要求赏析文中画横线的句子。

    ①大巴山,是座丰碑,是道脊梁,也是前进的路标!(从修辞手法的角度赏析)

    ②我们沿着湿漉漉的栈道前行,两山夹壁,不见天日,激流飞瀑,雪浪震耳。(从写景方法的角度赏析)

  3. (3) 如何理解第⑤段中最后一句“桃溪谷是一部自然水山长卷,也是一部人生哲理长卷”?
  4. (4) 第⑥段开头画波浪线的句子有什么作用?
  5. (5) 文章以《巴山早》为题有什么妙处?
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