分号 知识点题库

下列标点符号使用正确的一项是(   )

A . 昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B . 在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C . 他喊了一声:“跟我来”!就向前冲锋。 D . 你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
下列句中标点符号使用正确的一项是  (      )

A . 中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 B . 最近,周杰伦早期的成名曲之一《蜗牛》这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。 C . 微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。 D . 今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组?还是参加社会调查小组?
下面对《大自然的语言》1到3段内容的理解或分析不准确的一项是(   )。


A . 第一段文字的说明顺序是时间顺序。 B . 第二段主要使用了举例子的说明方法。 C . 如果去掉“温带和亚热带区域里”将会影响意思的准确表达。 D . 如果将文中“赶快种谷子”后边的句号改为分号也是可以的。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(   )

A . 艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术,一是幻想,幻想产生东方艺术。 B . 过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。 C . 丰功伟绩!收获巨大! D . 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(    )

A . 一个六,七岁的孩子离开母亲,它的心里会是什么滋味,非有亲身经历者,实难体会。 B . 有时我常常想:他的对于我的热心的希望,小而言之,是希望中国有新的医学。大而言之,是希望新的医学传到中国去。 C . 有一次我们村“当朋”(每年一村轮着做“太子会”,名为“当朋”),筹备“太子会”,有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。 D . 现在我无论也记不起什么私塾之类的场所,也记不起有什么《百家姓》、《千字文》之类的书籍了。
下列标点符号使用有错误的一项是(    )

A . 两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木! B . 我市23家粮油店(柜)相继完成创建工作,将在验收通过后挂上“放心粮油店”的牌匾。 C . 红、橙、黄光波长,热效应大,蓝、紫光波短,热效应小。 D . 中国召开最高级别的城市工作会议,会议的名称由37年前的“全国城市工作会议”升格为“中央城市工作会议”。
下列句子中标点符号的使用错误的一项是(    )

A . 人们几乎天天看到花,但绝大多数人不知道“花儿为什么这样红”的科学道理。 B . 不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢? C . 没错过,抓住了;错过,溜走了。这正是人生的经纬线,见证着我们斑斓多味的存活。 D . 鸟是人类的朋友。宋代葛天民的“迎燕”诗中“巢成雏长大,相伴过年华。”二句,把燕子看成是生活的一部分了。
下列句子中标点符号的用法,错误的一项是(    )

A . 英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年。 B . 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 C . 云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除。那位相思成病,我去医治。 D . 什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?
标点符号使用不完全正确的一句是(    )
A . 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” B . 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。 C . 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……” D . 诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。”
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(    )
A . 季羡林先生的《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》。(人民文学出版社1999年版) B . 随着更多免费社交通信工具的出现,“校讯通”是否还有必要存在?引发了众多家长的热议。 C . “霾”究竟是什么东西,老百姓十之八、九说不清楚。 D . 没有花儿的同意,春天来了;没有大地的欢迎,雪花落了。
下列句子标点符号使用不正确的一项是(    )

A . 针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。 B . “变动犹鬼神,不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C . “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。 D . 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊,笑啊,哭啊……那场面真的是太感人了。
下列句子中标点符号使用没有错误的一项是(    )
A . 生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 B . 是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。 C . “不过,人不是为失败而生,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” D . 再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 首领哑声说道:“可还歇?” B . 山不高、口极狭,仅容得一个半牛过去。 C . 几个汉子也望那鹰,都说:“是呢,蛇。” D . 猛地耳边有人笑:“看脚底板!”
阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①人们遇到障碍,要么          , 要么         。②但是这两种方法难道没有弊端吗?③要绕过障碍,就得走弯路,走弯路就会延误抵达目的地的时间。 ④要摧毁障碍,就得与其进行一场战争;无论胜败,都会给你带来不可估量的损失。 ⑤所以,消除障碍最好的方法,不是去铲平它,就是去接纳它、包容它。

  1. (1) 请将下面的语句分别填在第①句的横线上: 。(只填序号)

    A 绕过障碍   B 摧毁障碍

  2. (2) 第④句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上:
  3. (3) 第⑤句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上:
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(   )
A . 他接受《哈哈画报》的约稿,画老上海三百六十行。 B . 远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡? C . 他的书法逸笔草草、气韵幽远;他的画卷师法古人、洗尽铅华。 D . 刘经南说:“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业”。
阅读语段,按要求完成下面的题目。

在今天,拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是,①有人开始厌纸质图书,更愿意在网上快速阅读。②但是网上阅读好像是乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。③对纸质图书的命运,无论大家怎样担忧,我都始终报有希望 , 因为只要你想借助阅读享受快乐,这种传统阅读方式就永远不会消亡。而且,④随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,古典著作图书受到读者喜爱,就是最好的印证。

  1. (1) “厌倦”中“倦”的读音是
  2. (2) 第③句画线句中有一字书写错误,应把“”改为“”。
  3. (3) 第②句分号的作用是( )
    A . 用于分项列举的各项之间 B . 表示复句内部并列关系分句之间的停顿 C . 表示非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿
  4. (4) 第④句成分残缺,应删去的词是“”。
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(   )
A . 这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。 B . “听着,朋友,”他们说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” C . 我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏,更应该是温润的纸页——那是我们的文化,古代中国的四大发明之一。 D . 环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能。环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
作为学者和诗人的闻一多先生,对古代典jí的钻探,有如向地qiào寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲【甲】钻之弥坚,越坚,钻得越qiè而不舍。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎pài的优秀诗人【乙】大勇的革命烈士。
  1. (1) 根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)

  2. (2) 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(   )
    A . 【甲】逗号    【乙】顿号 B . 【甲】分号    【乙】顿号 C . 【甲】分号    【乙】逗号 D . 【甲】逗号    【乙】逗号
下列标点符号使用不恰当的一项是(    )
A . 班级开展“学生骑车安全”主题班会,班主任强调说:“驾驶自行车必须年满12周岁。” B . 为避免青春期因敏感而冲动“怼”人,我们应该做到:主动沟通交流,理性看待事情;提高个人修养,学会换位思考;学会冷静思考,正确表达意见。 C . 凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 D . 我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。
结合语境,依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是(       )

北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中,是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区,成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡,产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区,游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。

A . ①、②!③;④。 B . ①,②,③;④。 C . ①,②。③。④。 D . ①、②。③,④;
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