意思相同而语气不同的句式变换 知识点题库

下面诗句意思区别最大的一句是( ) 

A . 雨说:我是到大地上来亲近你们的 B . 为什么不扬起你们的脸让我亲一亲 C . 雨说:我来了,我来的地方很遥远 D . 雨说:我来了,我来探访四月的大地
与其它三句意思不一样的是(     )

A . 我是要去西双版纳的。 B . 我不得不去西双版纳 C . 谁也阻挡不了我去西双版纳 D . 我说过我去西双版纳吗?
与其它三句意思不一样的是:( )。

A . 我是要去西双版纳的。 B . 我不得不去西双版纳。 C . 谁也阻挡不了我去西双版纳。 D . 我说过我去西双版纳吗?
下列句子变换后意思发生变化的一项是(    )

A . 原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。改句:只要是同叶圣陶先生有些交往的,就会为他的待人深厚而感动。 B . 原句:白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!改句:多么美丽的一片梨树林啊,白色梨花开满枝头! C . 原句:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。改句:鲁迅先生对写信写得太草率的青年人是深恶痛绝之的。 D . 原句:在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。改句:在情况紧急的生死关头,他昂首挺胸,长须飘飘地走到游行示威队伍的前头。
改写句子

A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。

改成反问句:

B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句:

C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们,那是启示我们

D.我们不要乱吃零食的习惯。

改病句:

阅读短文,回答问题。

    聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,没有谁可诉苦。我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:      (4)题      一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。……

  1. (1) 文中划横线的句子与上下文不协调,应改为:
  2. (2) “我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是(    )
    A . 我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。 B . 我是过来人,决不至于大惊小怪。 C . 只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。 D . 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。
  3. (3) 如果把划线的句子换成:“要正确对待成功与失败”,好不好,为什么?
  4. (4) 填入横线的一句话,与上下文衔接最恰当一项是(    )
    A . 就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。 B . 就是不再去想失败的惨痛,而振作起来走向前去。 C . 就是吃一堑,长一智。 D . 就是以平常心态对待人生浮沉,泰然处之,向前看。
  5. (5) 作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是(    )
    A . 鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。 B . 鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。 C . 教育儿子向克利斯朵夫学习,做一个有益于社会的人。 D . 鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。
下面主动句式变换成被动句式有误的一项是(    )
A . 海水吞没了远近大小的岛屿。远近大小的岛屿被海水吞没了。 B . 狄杜把奴隶们投入死海,波浪却将奴隶们送回岸边。奴隶们被狄杜投入死海,却被波浪送回岸边。 C . 过去人类没有能征服沙漠。过去沙漠没有被人类征服。 D . 母亲把蘑菇采了来。母亲采来了蘑菇。
下列四句中,表意与其他三句不同的一项是(    )
A . 没有一个不说“绿色围墙”好。 B . 没有不说“绿色围墙”好。 C . 心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。 D . 每一个人都说“绿色围墙”好。
下列句子中语气表达最重的一句是(    )
A . 今天的联欢会,你非去不可。 B . 今天的联欢会,你到底去不去? C . 今天的联欢会,你一定要去。 D . 今天的联欢会,你还是去吧!
下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。

杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

  1. (1) 请用合适的成语替换划线的文字:
  2. (2) 横线上应加上的标点是
  3. (3) 根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。
下列与画线句子表意不相同的一项是(    )

清晨,淡蓝的轻雾中,一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的小鸟,站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息,一时间向你袭来。

A . 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树林,越发显出清晨的宁静和安详。 B . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面? C . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗? D . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊!
按要求变换句式有误的一项(    )

原句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。

A . 被动句:小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 B . 反问句:老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李? C . 否定句:老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 D . 感叹句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦!
阅读下面语段,完成下列各题,

    带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典,聆听孟子。书香扑面的时候,心被qián诚塞得满满的。沿着岁月的河道源,不觉间,仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏,一直穿越时空给后人以启迪,给后人以震撼!这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世,勇于济世;游于列囯,长途跋涉。他奔走在游说的道路上,执着而坚定,焦灼而真诚。他契而不舍地宣扬民本思想,持之以恒地做百姓代言人。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给画线的字注音。

    qián诚                    

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) “跋涉”意思是
  4. (4) 把文中画线的句子改为反问句。
阅读下面文字,完成各题。

    有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市,素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世,具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位,常为兵家必争之地。

    其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上,沿着起伏的岗丘地形,加之原有的绿林带及护城河,精筑而成。环城公园总长约9公里,分为六个景区,其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区;湖峦相映、水碧枫赤的西山景区;林木葱茏,芳草常青的环北景区。这样的环城公园无城墙之隔hé,面水而立,一派迷人旖旎的江南风光。倘佯其间,吊古论今,让人流连忘返。

  1. (1) 给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    襟喉         湖峦相映          隔hé

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  3. (3) 文中“旖旎”的意思是
  4. (4) 将文中画线句改成反问句,不得改变原意。
请阅读名著,回答各题。

    “我告诉你我非走不可!”我回驳着,感情很有些冲动,“你难道认为,我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?——一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难分难舍。”

  1. (1) 以上文段中的“我”指的是,“你”指的是
  2. (2) “平庸”在句子中的意思是
  3. (3) 请把文中画线的句子改为陈述句:
  4. (4) 请结合原著回答:①“要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富”,其实“我”后来获得了一笔财富,请结合原著内容说说这笔财富的来源。②文中的“我”深爱着男主人公,但是一开始却拒绝了和他结婚,原因是什么?
阅读下面语段,完成问题。

    不,简直如一卷钢板出 , 的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘xì而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,      钻石觅缝,汩汩如泉;     淌过石板,潺潺成溪;   被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下学集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

  1. (1) “乘xì”中注音的字应写作;“出轧”中的“轧”注音应是
  2. (2) 语段中①②③处应填入的关联词分别是(    )
    A . ①不但……②而且……③还 B . ①于是……②或者……③有的 C . ①有时……②有时……③有时 D . ①或……②或……③或
  3. (3) 下列各项中与“如丝如缕”结构完全一致的成语是(    )。
    A . 群龙无首 B . 烟消云散 C . 鹤立鸡群 D . 脚踏实地
  4. (4) 作者由自然界“水的形态”,联想到“人的各种感情”。下列各句中运用了这种由物及理写法的一项是(    )
    A . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 B . 采菊东篱下,悠然见南山。 C . 窈窕淑女,君子好逑。 D . 海内存知己,天涯若比邻。
  5. (5) 与“于是又有一些各自夺路而走的”这句话所用修辞相同的一项是(    )
    A . 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 B . 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 C . 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
  6. (6) 请将语段中画线语句改为陈述句:
文言文阅读

[甲]世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(韩愈《马说》)

[乙]上令封德彝举贤, 久无所举。上诘之,对日:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者 , 岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人?”德彝惭而退。

(《资治通鉴·唐纪八》)

【注释】①上:皇上,指唐太宗。①封德彝(568 -627);名伦,字德彝, 唐代官员,官至尚书右仆射.③致治者:使国家达到大治的人。

  1. (1) 下列加点词解释有误的一项是 (    )
    A . 骈死于槽枥之间    槽枥:马槽。 B . 之不以其道    策:马鞭。 C . 上令封德彝贤    举:举荐。 D . 各取所    长:长处。
  2. (2) 下列句子朗读语气处理不恰当的一项是 (    )
    A . 世有伯乐,然后有千里马。(陈述语气) B . 呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (诘问、祈使语气) C . 正患己不能知,安可诬一世之人? (反问语气) D . 德彝惭而退。(陈述语气)
  3. (3) 下面对甲乙两文的理解和分析有误的一项是 (    )
    A . 甲文中“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”写出了千里马的悲惨遭遇。 B . 乙文中唐太宗认为,古代能治理好国家的帝王,是发现并使用自己国家的人才的。 C . 甲乙两文反映的都是统治者对人才的态度。 D . 甲乙两文都采用了托物寓意的写法。
  4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①食马者不知其能千里而食也。

    ②非不尽心,但于今未有奇才耳:

  5. (5) 阅读甲乙两文内容,选择其中一处谈谈你对人才问题的看法。
请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

保尔不知不觉走到松林跟前,在路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里,在这空 kuàng的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了理葬烈士的墓地

不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上 了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺 bá的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    路口  空 kuàng  挺 bá   木

  2. (2) "绿草如茵"中"茵"的意思是∶;"英勇就义"中"义"的意思是∶
  3. (3) 将画线的句子改为反问句。
  4. (4) ①请概括选段的故事情节。

    ②读请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人。

阅读下面文字,完成1-3题。

曾巩有诗云:“不踏苏岭石,虚作襄阳行。”这里山峦起伏,峰回路转,山奇石怪,沟壑纵横,山泉得瀑,鸟鸣山幽,绿海婆suō,烟树葱lóng,真可谓是文人太家最佳隐居之地呀!

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

        潺潺    婆suō 葱lóng

  2. (2) “鸟鸣山幽”中“幽”的意思是(       )
    A . 幽州 B . 隐藏,不公开的 C . 形容地方很僻静,光线暗 D . 使人感觉沉静、安闲的
  3. (3) 把语段中画线的句子改为反问句。
请阅读下面的文字,完成各小题。

保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里,在这空 kuàng 的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上 了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺 bá的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    ( )路口   空 kuàng( )     挺 bá( )     木( )栏

  2. (2) “绿草如茵”中“茵”的意思是:;“英勇就义”中“义”的意思是:
  3. (3) 将画线的句子改为反问句。
  4. (4) ①请概括选段的故事情节。

    ②请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人。

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