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下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）

A . 回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。 B . 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 C . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 D . 春节联欢晚会上，赵本山和小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

下列加线成语的使用有误的一项是 ( )。

A . 那座大楼着火了，熊熊的大火让人叹为观止。 B . 面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。 C . 小张对工作不仅负责，而且熟悉业务，工作起来得心应手，游刃有余。 D . 此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑。

选出下列划线的词语使用正确的一项。（）

A . 一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。 B . 家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。 C . 她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。 D . 他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。

下列划线成语使用不恰当的一项是（）

A . 中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。 B . 在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。 C . 广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。 D . 韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。

下列划线字词的解释有误的一项是（）

A . 深黛（青黑色）光彩熠熠（形容闪光发亮） B . 鄙夷（看不起）不言而喻（明白） C . 巾帼（借指男子）耿耿于怀（有心事的样子） D . 呵斥（大声斥责）茅塞顿开（堵塞）

下列句子中划线词语使用有误的一项是（）

A . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就“如何读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。 B . 贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服建造者的别具匠心。 C . 读文天祥的《过零丁洋》，我们的爱国情怀会油然而生。 D . 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。

下列选项中成语使用不恰当的一项是（）

A . 报告谴责了没有目标的狂轰滥炸，指出这是一种潜在的战争罪，并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。 B . 几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。 C . 语文课上，苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文，赢得了同学们的阵阵掌声。 D . 廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐地坐下和我对话起来。

下列句子中划线词语运用有误的一项是（）

A . 汶川大地震已经过去十年了，但那惊心动魄的一幕依然历历在目。 B . 今年“十一”国庆节期间，全国各地风云变幻，影响了人们出去旅游的心情。 C . 这位老医生医术精湛，医德高尚，虽然退休了，但前往寻医问药的人依然络绎不绝。 D . 五光十色的灯光照射在千姿百态的雪雕上，真让人目眩神迷啊。

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A . 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。 B . 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真。 C . 在未弄清楚事情发生的缘由之前，我们暂且采取袖手旁观的态度。 D . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）

A . 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 B . 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C . 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D . 湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

下列划线的成语使用不正确的一项是（）

A . 他上课心不在焉，一直望著窗外发呆。 B . 他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评。 C . 他真是祸不单行，小车撞坏，又丢了一大笔钱。 D . 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

下列划线词语使用正确的一项是（）

A . 在王老师的耐心讲解下，李菁同学突然就恍然大悟了。 B . 以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼，同学们的意见空前一致，真是莫衷一是啊！ C . 那位一夜窜红的明星，很快成为学生课后津津有味的话题。 D . 作为一名外交家，他的睿智和妙语连珠，让人忍不住拍案叫绝。

下列加点词语运用正确的一项是（）

A . 中学生上网时面对参差不齐的海量信息，往往难以做出正确的判断。 B . 每天晚饭之后，爸爸看书，妈妈练书法，我做作业，一家人各得其所。 C . 运动会开幕式上，同学们穿着统一的服装，花枝招展地展现着青春的活力。 D . 我们应该不断学习，见异思迁，改正自己的缺点和错误，争取进步。

下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A . 我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。 B . 他出国两年了，至今杳无消息。 C . 调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。 D . 这部小说的情节抑扬顿挫，读起来激动人心。

下列各项加点词语使用不正确的一项是（）

A . 在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 B . 这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。 C . 考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要批评他。 D . 刘备思贤若渴，三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓，人人皆知的佳话

下面加点成语运用有误的一项是（）

A . 该剧除了将广西地方文化特色与诗性话语相互融合，还穿插了许多令观众忍俊不禁的情节。 B . 经过几个小时攀登，他终于爬上青秀山的顶峰，放下沉重的背包，如释重负，等待日出。 C . 我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。 D . 三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。

下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）

A . 在没有接受专业的野外生存训练前，切不可贸然前往热带丛林。其中的危险是你无法想象的。 B . 今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心 ，大力弘扬民族精种，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ C . 历代文豪都喜欢在青山绿水间浮光掠影 ，在名篇佳作中流连忘返，这使得他们领悟到许多人生的真译。 D . 凡做一件事，便忠于一件事．将全副精力集中到这事上头，心无旁骛 ，便是敬业。

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A . 是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 B . 坚韧不拔的毅力和永不服输的精神，让齐广璞最终站上了冬奥会的领奖台。 C . 冬奥会开幕式和闭幕式设计者们的身上，我学到了做任何事都应该精益求精、周而复始、有所创造。 D . 北京冬奥会的闭幕式，令人叹为观止，为这场全球体育盛会划上了圆满的句号。

下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( )

A . 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B . 由于他抓住了问题的关键，所以问题不攻自破。 C . 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，有如天崩地裂之势。 D . 他对这件工作很感兴趣，虽常夜以继日，但却乐此不疲。

下列加点词语使用有误的一项是（）

A . 中华文明源远流长，纵然沧海桑田，但仍一脉相承。 B . 南京沦陷后，30万中国人在惨绝人寰的屠杀中遇难。 C . 施工现场机器声振聋发聩，短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。 D .

总书记指出，坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设也要一以贯之。

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