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褒贬色彩辨析
褒贬色彩辨析 知识点题库
下列各句中加线的成语使用正确的一句是( )
A .
由于接到请柬比较晚,赶到小李家时,大家已经等了我好久了,我成了
不速之客。
B .
欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,
抑扬顿挫
, 吸引了各国的读者。
C .
我们希望日本政府妥善处理教科书问题,采取切实措施防止军国主义
死灰复燃
。
D .
课间操时,同学们整整齐齐地站在操场上,
鳞次栉比
, 蔚为壮观。
找出下列句子成语使用正确的一项( )
A .
对于老师提出的几条建议,大家都
随声附和
。
B .
他们兄妹的感情好的不得了,简直是
形影不离
。
C .
妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是
爱护备至
。
D .
他平时刻苦努力,这次取得好成绩是
自以为是
的事。
下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )
A .
日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人
匪夷所思
。
B .
时间真如
行云流水
, 初一入学的情景仿佛就在昨天,转眼间还有九十天就要中考了。
C .
要制定符合实际的工作方针,就必须深入基层,仔细调查,改变
目无全牛
的工作作风。
D .
张悦然的小说中,没有了大多数“少年作家”作品中那种已经变成了时髦套路的
愤世嫉俗
和那种贫嘴饶舌的喧嚣浮躁。
下列加下划线的成语使用正确的一项是( )
A .
城市绿化必须
因地制宜,
突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B .
他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是老师眼中一个
不耻下问
的学生。
C .
为了铁路早日通车,工程技术人员
处心积虑
地克服了许多困难。
D .
郊游时,同学们在大自然的怀抱里尽情地享受
天伦之乐。
下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A .
自然科学领域中,有许多令人
异想天开
的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
B .
我国科学家目前发现了迄今为止最早的“巨型跳蚤”化石,化石纹路清晰得
不可思议
。
C .
令中外游客叹为观止的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,
闻名遐迩
。
D .
他虽然半身不遂了,可他仍然没
放弃希望
, 坚持康复训练。
下列各句中加线词语使用错误的一项是( )
A .
科学工作者需要有耐心,还要有刻苦钻研的精神,
兀兀穷年
, 才可能取得成就。
B .
作为民权运动的领袖,他发表了热情澎湃的演说,慷慨淋漓,
气冲斗牛
, 声震天地。
C .
人民解放军
来势汹汹
, 将日寇打得落花流水,狼狈逃窜。
D .
爷爷看了“少女毁容案”的新闻报道后,
义愤填膺
地说:“罪犯的行为简直是惨无人道,他必将受到法律的严惩!
下列各句中,划线的成语使用不当的一项是( )
A .
这位局长受贿的丑行被揭露后,立刻变得
声名狼藉
。
B .
我校有一位年过古稀的老教授,他
德高望重
, 很受人尊敬。
C .
在现代化建设中,我们不能
墨守陈规
, 要有创新精神。
D .
小王因做错了事而有点心虚,真可谓
虚怀若谷
。
下列句子中,加线成语使用无误的一项是( )
A .
设计者和匠师们
因地制宜
, 自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
B .
同学们经常向老师请教,这种
不耻下问
的精神值得提倡。
C .
叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林,果然觉得
名正言顺
。
D .
富有创造性的人总是
不求甚解
地汲取知识,使自己学识渊博。
下列句子中,加线的成语使用正确的一项是( )
A .
他捏的面人无论是唐僧师徒还是十二生肖,无不
栩栩如生
。
B .
一个烟头引起了一场大火,这座被烧毁的大楼让人
叹为观止
, 唏嘘不已。
C .
填表时,他既想报海南三日游,又想报台湾七日游,总是
见异思迁
。
D .
今天学习《变色龙》,同学们一定要
洗耳恭听
, 否则愧对短篇小说大师——契诃夫。
下列各句中划线成语使用恰当的一项是 ( )
A .
国庆长假期间,我们全家终于
登峰造极
, 在泰山山顶欣赏到了齐鲁大地美好的景色。
B .
小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请柬,成了
不速之客
, 让你久等了。”
C .
十月一日,响水湖公园里的游人
济济一堂
, 笑容满面。
D .
一天的游玩让我感到太疲倦了,到宾馆一会儿我就
酣然入梦
了。
下列句中成语运用恰当的一项是( )。
A .
一个人是否学有所成,关键在于自己学习的
不求甚解
和勤奋与否。
B .
他的这一番话说得大家脸上
黯然失色
。
C .
同学们来到浙东大峡谷,在大自然中尽情享受
天伦之乐
。
D .
小明学习成绩很好,而且
好为人师
, 所以总是受到同学们的赞扬。
分析下列句子中成语是否正确。
为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓
处心积虑
。
下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )
A .
从天而降的喜讯使他
不能自已
自己的情感。
B .
他沉溺于网络游戏,虽经老师和家长的多次批评教育,他还是
矢志不移
。
C .
大熊猫拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍,那憨态可掬的样子真让人
忍俊不禁
。
D .
大家都说他歌唱得好,以前未曾听过,今天一番
耳濡目染
, 才真正心服口服!
下列句子中划线的成语运用恰当的一项是( )
A .
新产品的试验已到了关键时刻,大家做好增压准备,
功败垂成
就在此一举了。
B .
在新开张的商场里,琳琅满目的化妆品,
美轮美奂
的时装,五彩缤纷的饰物,真令人目不暇接。
C .
书法家大笔一挥,运腕挥毫,笔走龙蛇,只见兔起鹘落,作品
一蹴而就
。
D .
北洋军阀之一的张宗昌,原本胸无点墨,却偏好附庸风雅,以致常常闹出各种丑剧,
贻笑大方
。
下列句中加下划线成语运用恰当的一项是( )
A .
你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会
鼎力相助
的。
B .
存在感其实不是
锋芒毕露
,而是一种让人舒适又信赖的感觉。
C .
他
津津乐道
地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。
D .
“五四”运动中,他是一个
忧心忡忡
,胸怀大志的热血青年。
下列句子划线词语使用正确的一项是( )
A .
面对称赞,这位广西文科状元坦言自己除了读书学习,
别无长物
了。
B .
问候不一定要
郑重其事
, 但一定要真诚。
C .
他大手大脚花钱的毛病一直没改,钱包里已
荡然无存
。
D .
“经典咏流传”节目的热播,引起强烈反响,老百姓对它
评头论足
, 颔首称赞。
下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A .
不少的人对工作不负责任,
拈轻怕重
, 把重担子推给人家,自己挑轻的。
B .
“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都
阿谀奉承
着。
C .
四面都是土坡,上面长着
参差不齐
的矮树丛和臭椿树苗。
D .
大家都去找这可厌的猫,想给它一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“
畏罪潜逃
”了,我以为。
下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A .
这故事编得
天衣无缝
, 谁听了都会以为是真的。
B .
这场元旦演出,精彩程度令人
叹为观止
。
C .
当你人生遭遇低谷,请静下心来读读此文,你会
豁然开朗。
D .
新时代、新追求,我们要怀着
目空一切
的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
下列画线词语运用有误的一项是( )。
A .
台风来了,大家
各得其所
, 尽量让损失降到最低。
B .
参加舞蹈表演的女同学都做好了充分的准备,个个打扮得
花枝招展
。
C .
有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太
咄咄逼人
。
D .
小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球赛门票,真叫他
喜出望外
。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A .
恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类要学会用勇气来
针锋相对
。
B .
青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的,就要敢于坚持,就要
强词夺理
。
C .
最近的一项调查中显示,约三分之一的新西兰民众对开车玩手机
不以为意
, 尽管开车时分心会导致致命后果。
D .
以阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和阅历相长,在二者的
相辅相成
中更好地学习和工作。
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