词义辨析 知识点题库

依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（     ）
创造性思维，必须有____新事物，并为此而______知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种______。

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
①毋庸      ，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。
②谁来为这些弱势人群     正义？
③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴       地走过我的身旁。

依次填入下列句子横线处的词语，正确一项是 （     ） 
（1）春天来了，天气        变暖，冰雪开始融化，树枝上也展开了嫩芽。
（2）我和同行谈起这件事，大家的         并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间        自然，前后互相照应，结构十分严谨。

画线的词语在句中有同义词的一项是( 　　)。

“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”选出与“傲然”相近的一个词（   ）

请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语（    ）

①妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。

②她发觉众修女________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。

③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，________应付今天的世界环境也是不可缺少的。

选择用词准确的一项（    ）

①雨说：四月已在大地上___________久了

②当田圃冷冻了一冬_____________着种子

③雨说，我来了，我来_____________四月的大地

④我是四月的客人带来春的___________

下列成语中划线字的意义，四个都不相同的一组是（    ）

依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（    ）

①山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻地________在我们身上。

②每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就________在我的眼前；每当我________它，就不由得回想起那激动人心的往事。

阅读下面的文字，完成小题。

    寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀／侵袭）和无人问津的寂寞 ， 却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在草原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①       。花瓣左右对称 ， 向外弯曲 ， ②         。紫花地丁紫得清新淡雅 ， ③_________。它虽微小但并不自惭形秽 ， （而且／反而）更追求精致，活出（精彩／精华）。

依次填入横线处的词语最恰当的一项是（    ）

         的“汉语热”，     了当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望。人们学习汉语，试图通过解读汉字来破译中华民族延续千年的历史密码。伴随中国国际影响力的不断提升，方块字将走进更多国外课堂，以汉语讲述的中国故事     与世界故事将为越来越多人所      聆听。

下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（    ）

自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。

结合下面选文，各项中分析正确的一项是（    ）

    在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？(子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩赐。)趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做、去实现。

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（      ）

阅读下面文字，按要求答题。

    百年峥嵘zhù①     辉煌。穿历史云烟，我们miǎn②    怀革命先烈不怕牺牲、勇往直前的爱国精神；历风云变huàn③      ， 我们感受老一辈革命家百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。我辈当不忘初心，牢记使命，要知道“青春只有在为国奉献中才能更加④     （A．炫丽  B．绚丽）多彩”。

【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

鼠年刚刚开始，新型冠状病毒疫情肆虐湖北，并向全国蔓延。疫情来势汹汹，各种消息令人【甲】，但有这样一群人，他们将生死置之度外，向着最危险的地方毅然前行。84岁的钟南山院士建议公众不要去武汉，自己却奔赴防疫一线；全国各地的医护工作者，除夕之夜驰援武汉，【甲】，无论生死；来自五湖四海的建设者日夜奋战，火神山、雷神山两座医院十余天内拔地而起……________▲______；社区工作者日夜坚守，筑牢了大街小巷的安全防线；快递小哥走街串巷，把急需物品送达千家万户；农民抢栽抢种，力保粮油蔬果供应不缺……无数逆行者，在没有硝烟的抗疫战场上挺身而出，守护者千家万户的安宁祥和。

下列语句的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是 (    )

⑴二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便    着她去拿一只来。

⑵过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被    所受的精神虐待中恢复过来。

⑶它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有    地打起转来。

阅读下面一段文字，完成问题。

历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史huí móu之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中   A   当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客qīng lài，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆“活起来”。文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应充满生机地走向未来。让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失   B   （稳重/厚重），这是擦亮文化guī bǎo的必经之路。

九年级上学期，初三年级语文学科准备开展“走进小说天地”综合性学习活动。请你完成下列任务。

[活动开篇]

同学们，小说是大家[甲]的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。

故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇，那喜极而疯的范进……每一个赋yǔ小说以灵魂的人物都被作者刻画得[乙]。