词语的使用(搭配) 知识点题库

句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是 (      )
1.汽车在望不到边际的高原上奔驰,(     )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
2.然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地(      ),像消兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?
3.它的皮光滑而有银色的晕圈,微微(      )淡青色。
4.哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,(      )着西北风。

A . 映入          屹立           露出          抵抗 B . 扑入          耸立           泛出          对抗 C . 进入          矗立           显出          抵御 D . 闯入          直立           现出          抗拒
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )。

①5月26日,中共中央政治局召开会议,研究改革收入分配制度和             收入分配秩序问题。

②近年来,随着高等教育的大众化以及就业压力的增加,总体看高校毕业生的就业     

有所降低,到中小企业就业,灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加,学生择业观念和心态在发生积极的变化。

③第五轮中日东海问题          5月18日在东京举行,双方继续就东海问题交换意见。

A . 规范  希望  协商 B . 规范  期望  磋商 C . 规定  希望  协商 D . 规定  期望  磋商
下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(    )。

A . 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。” B . 九曲河,雁城人民的母亲河,早已今非昔比。沿河两岸高楼林立 , 绿树成荫,百花争妍。 C . 分别十年,今又萍水相逢 , 欣喜感慨溢于言表。 D . 面对困难,只要我们意气用事 , 从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
下面几句话应依次填入的一项词语是(     )

①这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最__________的布。 (要根据语境选择恰当的词)

②“这布是__________的!精致的!”大臣们都附和着。

③这样,皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。

A . 美丽 富丽 华丽 B . 美丽 华丽 富丽 C . 华丽 美丽 富丽 D . 华丽 富丽 美丽
阅读下面两则材料。

     【材料一】   “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化①         (包容   兼容)的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

     【材料二】     新华网布加勒斯特2015年11月23日电(记者林惠芬)中国-中东欧合作机制自近年建立以来,中国与16个中东欧国家的合作驶上了“快车道”;而中国“一带一路”倡议的全面实施,又为双方全方位、宽领域、多层次的互利合作注入了新动能,开辟了更为广阔的发展前景。自2012年首次中国-中东欧国家领导人会晤在华沙举行以来,中国与中东欧国家的合作取得了可喜成绩,双边贸易额去年首次突破600亿美元。与此同时,积极②         (开展  开拓)中东欧国家基础设施市场的中国企业获得了一批桥梁、电站、高速公路等建设项目。其中,首个利用中方优先贷款实施的塞尔维亚贝尔格莱德跨多瑙河大桥已于去年底通车,塞尔维亚科斯托拉茨电站的一期项目大修也已经完工。

  1. (1) 从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填②处应填

  2. (2) 请你根据“示意图”,对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。

  3. (3) 下列三个选项,属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是(只填序号)

    【甲】“一带一路”理念的内涵是什么

    【乙】“一带一路”理念的实施具有良好的经济效益

    【丙】“一带一路”理念的实施已初见成效

阅读下面一段文字,完成下题。

      如果我是一滴水,做哪里的一滴水呢?做南极的一滴水吗?那里太幽jì了;做大海里的一滴水吗?澎湃的巨浪又令人畏惧___做黄河中的一滴水吗?虽然可以哺育生命,然而携带泥沙,太过劳累……思前想后,我做了一个决定——做瀑布。瀑布的前身是小溪,无拘无束地畅流,小溪们汇聚一起,就长了能耐和勇气。它们默qì地找到腾空而下的山岩,快乐地自高处跌下,嘻嘻哈哈地纵身一跃。水珠们叠着罗汉,倒栽葱地撞向深处,被风扯出透明的旗帜,在飞翔中撒欢。

      瀑布没遮拦地降到了谷底,反倒安静下来,与之前的轰轰烈烈相差很大,完全不一样 , 变成一湾安静的小泉。

  1. (1) 根据拼音写汉字或给划线字读音选择正确的选项。

    (A.péng  B.pén)

    (A.pǔ B. bǔ)

  2. (2) 根据语境,用合适的成语替换划线的文字。

  3. (3) 结合语境,在文中的“”内填入恰当的标点符号。

  4. (4) 画线句有语病,请写出正确的句子。

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间。

②看到果实如此的柚子树,霎时间,我心头充满了喜悦和新奇。

③这部长篇小说,形象鲜明,情节,具有史诗般的文化厚度。

④在年级课本剧汇演中,邻班同学夸张的表演让大家地笑起来。

A . 传承  丰饶  抑扬顿挫   忍俊不禁 B . 传承  丰饶   跌宕起伏  情不自禁 C . 传递  丰硕   跌宕起伏  情不自禁 D . 传递  丰硕  抑扬顿挫   忍俊不禁
阅读下文,回答问题

梁思成的故事(节选)

李辉

       我开始明白,为什么梁思成当年会用富有诗意的语言,向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。也开始明白,当他谈到北京城墙时,将它视为一种生命来述说:“环绕北京的城墙,是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。它①         是为防御而叠积的砖堆,②        是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。无论是它壮硕的品质,或它轩昂的外象,或它历尽风雨,同北京人民同甘苦的象征意味,总要引起后人复杂的情感。”

       五十年代,听说自己曾经堪察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除,梁思成感到十分惋惜。后来,有感于自己的被误解,他有过这样一句无奈的感叹:“我也是辽代的一块木头!”

       一个真正有文化精神的人,才能发出如此深沉的感叹。

       一声感叹,世人谁能深深体味?

  1. (1) 画线句中的错别字是,它的正确写法是

  2. (2) 选择恰当的词语填空。

    ①(不仅,不只,不但)

    ②(而,而且,又)

  3. (3) “我也是辽代的一块木头!”运用了修辞方法,作用是

  4. (4) 文章结尾意味深长,请分析这句话的含义。

下列各句划线的词语使用不当的一项是(    )
A . 从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默 , 同学们大气不敢喘一口。 B . 这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧 C . 学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问 D . 自己犯了错误,还要讳疾忌医 , 什么时候才能有进步?
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
A . 拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正 , 不吝赐教。 B . 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 C . 这桩十拿九稳的比赛,他却做得一塌糊涂,难怪爸爸会生气呢。 D . 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
下列句子中划线词语使用正确的一项是(    )
A . 法网恢恢,疏而不漏,以身试法的犯罪分子终究逃不过法律的仲裁 B . 作为二十世纪最成功的革命家,在政治、战略、军事、理论、外交等方面,均有独创的理论与实践。准确理解,需要全面把握他在各个方面的建树 C . 秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪白的一顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕,格外的显眼,使秃鹤显得鹤立鸡群 D . 美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的______________便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕______________,把燕子刻画得细致入微,惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》,______________流畅,脍炙人口。在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象,是春天最诱人的风景。

A . 勃勃生机        刮目相看    简单 B . 朝气蓬勃        情有独钟    简单 C . 勃勃生机        情有独钟    简洁 D . 朝气蓬勃        刮目相看    简洁
阅读下面语段,完成下列各题。

    这就是美丽的圆明园!大得辽阔无垠,美得宛如人间仙境。有林深叶茂、花团锦簇________的花园;有插入云xiāo ________、蔚为壮观的欧洲建筑;有雕梁画栋、诗情画意的亭台楼阁。有象征着(甲)(A.热闹    B.吵闹)街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野……漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在(乙)(A.幻想    B.空想)的境界里。圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,而是世界文化史上不可估量的损失!

  1. (1) 根据文中的拼音写出汉字,根据划线的汉字写出拼音。

    ①花团锦

    ②云xiāo

  2. (2) 选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)

    ①(甲)(热闹,吵闹)

    ②(乙)(幻想,空想)

  3. (3) 文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

    原句:圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,而是世界文化史上不可估量的损失!

    修改句:

阅读下面语段,回答问题。

    一直以来,我们都在大力推动优秀传统文化进校园,但经典进校园不能仍停留在填鸭式的灌输上,必须以(     )的方式让今天的孩子去充分感受和接纳,从而内化于心,外化于行。

    传统文化进校园是陶冶情操,要注重方式方法。传统文化进校园,既不能(  ),也要防止走上应试教育的老路。比如,戏曲进校园,不应追求让人人会唱,而是通过戏曲教学让他们了解戏曲、热爱戏曲、热爱中华文化,从骨子里植入民族精神。有的学校就把黄梅戏的基本动作融入到大众操中,动作简单易学又优美,这样将趣味与体验相结合,可以让更多孩子体验黄梅戏,激发他们的学习兴趣。

  1. (1) 选择恰当的词语填入语段括号里。

    喜闻乐见    雅俗共赏    照猫画虎    生搬硬套

  2. (2) 语段中画线的句子有语病,请写出修改后的句子。
某校八(2)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。

    正方:         。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀,汉语必将成为全球的强势语言。

    反方:汉语的魅力在消退。汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们学习的兴趣。目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。

  1. (1) 你为正方确立的观点是
  2. (2) 反方辩词中,哪句话不能证明反方观点?请找出来并写在下面。
  3. (3) 正方辩词的画线句中有一个词语使用不当,应把“”改为“”。
阅读下面文字,完成题目

2020年我们不乏勇者。面对新型冠状病毒肺炎疫情,白衣战士挺身而出,他们是□英雄,志愿人员义无反顾,他们是时代脊梁。勇者,有(líng)    云之壮志,救黎民于水火;勇者,有豁达之胸襟,解百姓于倒悬。中国,从古以来也就不乏勇者。他们忧(qī)____家国,心系天下。

  1. (1) 加粗字“系”在文中读音正确的一项是(   )
    A . B .
  2. (2) 根据拼音写出相应的汉字
  3. (3) 在下面方框上填写恰当的选项(   )
    A . 杏坛 B . 杏林
下列句子中加点词语使用正确的一项是(   )
A . 抗疫期间,市民响应政府号召,“少出门,不扎堆,多宅家。”昔日热闹的城市瞬间万人空巷 B . 追溯历史,邵阳曾涌现出的杰出人物,如伟大思想家魏源、护国将军蔡锷、人民音乐家贺绿汀等,让我们油然而生敬意。 C . 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 D . 学校“经典诵读”图书馆开放的消息一传出,同学们就鱼贯而入,趋之若鹜
阅读下面的文字,完成下面小题。

近年来,大力倡导和推广全民阅读,已成为我国重要的文化发展战略。随着一系列扶持文化发展、推进文化设施建设的政策陆续出台,书店回暖,好书频出,全民阅读氛围日益浓厚。要持续不断推进全民阅读,需要包括读者群体在内的各方在更新阅读方式、丰富阅读内容、优化阅读结构上,不断形成合力。

数字化阅读与传统阅读方式________。数字化阅读快速发展,提高了国民综合阅读率,“读屏”成为不少人重要的阅读方式。纸质书是书,电子书也是书,介质不同而已。因此,“读屏”与“读纸”并不矛盾,二者应当并重,并非舍此取彼的关系。在________的时间里,可通过“读屏”来获取信息,进行浅阅读。而在相对完整集中的时间段内,可阅读纸质书籍,进行深阅读,从而获得更多的精神滋养。“读屏”与“读纸”互为补充,构成完整的阅读体验。

个人阅读习惯与公共阅读服务要相互促进。一方面,个人要培育良好的阅读习惯,永葆一颗热爱阅读的心,把阅读落实目常生活中。另一方面,要加强公共阅读服务工作,建成和完善覆盖城乡的公共图书馆、青少年宫、基层综合性文化服务中心等全民阅读设施,支持实体书店发展,________推进公共数字化阅读平台建设的步伐。当个体阅读的需求与公共阅读服务协同共进时,全民阅读就会更好落地落实。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 相辅相成  零落  加快 B . 相得益彰  零碎  加快 C . 相得益彰  零落  加强 D . 相辅相成  零碎  加强
  2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 个人要养成良好的阅读习惯,永葆一颗热爱阅读的心,把阅读落实日常生活中。 B . 个人要培育良好的阅读习惯,把阅读落实日常生活中,永葆一颗热爱阅读的心。 C . 个人要养成良好的阅读习惯,把阅读落实到日常生活中,永葆一颗热爱阅读的心。 D . 个人要培育良好的阅读习惯,永葆一颗热爱阅读的心,把阅读落实到日常生活中。
下列各句中加点的词语使用有误的一项是(    )
A . 他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 B . 昨天他刚被辞退,今天又摔破了头,真是祸不单行。 C . 教育工作者拥有丰富的教育经验,在培养自己责任心方面应以身作则,努力探索切实可 D . 这部小说的结尾真是耐人寻味啊。
阅读下面文字,完成下列小题。

学习《人民解放军百万大军横渡长江》,我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可挡”来形容;学习《首届诺贝尔奖颁发》,我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的(遗嘱/遗愿)设立的,是为了(奖励/鼓励)那些为人类做出最大贡献的人;朗读《“飞天”凌空》,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的(雄姿/英姿),仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读《一着惊海天》,我们心潮彭湃,豪情万丈,①②③,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!

  1. (1) 文中加点的词语的读音和字形,都正确的一项是(     )
    A . (è)锐不可挡 B . 灭(qiān)心潮彭湃 C . (kuì)豪情万丈 D . 军(guān)震耳欲聋
  2. (2) 文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )
    A . 遗嘱  鼓励  英姿 B . 遗愿  奖励  雄姿 C . 遗愿  奖励  英姿 D . 遗嘱  奖励  英姿
  3. (3) 文中三处横线上依次填入的语句,衔接最恰当的一项是(     )
    A . ①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念 B . ①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀 C . ①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想 D . ①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念
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