动词 知识点题库

下面的词语,从词性上看,分类正确的一项是(   )
①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥适应 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

A . ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B . ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C . ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D . ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①适庖官________鸡汤。

②操_____起拔剑斩之,复上床睡。

③操欲________曹丕、曹植之才干。

④忽一彪军_________至面前,大叫:“魏延在此!”

A . 呈  跃  试  飞 B . 进  跃  试  撞 C . 呈  立  验  飞 D . 进  立  验  撞
阅读下文,完成下列问题。

       一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。

       鹤分为几群,每群十几只不等,拧成一团,拼命向苍鹰扑去。在阳光下,鹤的双翅奋力搏击,银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速形成漩涡状,上下左右飞舞,光莹耀眼。

       苍鹰不知何时已淹没在旋转的鹤群中,踪影全无。

       战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍,可是寡不敌众,束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤,从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去。脱离战斗,飞向青天,凌空疾翔,一瞬间,消失在雁回山的彼方。

  1. (1) 文段选自,作者是日本小说家、评论家

  2. (2) 给下面词语中划线的字注音。

  3. (3) 解释文中词语的意思。

    剽悍:

    束手无策:

  4. (4) 作者写鹤与鹰激战时,写鹤的双翅用了“银光闪烁”,还有一个词与这个词意思相近,它是

  5. (5) 描写鹤鹰之战时,作者将笔墨重点写鹤的“勇”上,通过一系列动词来突现鹤的这一特点,它们是:

  6. (6) 作者写鹰也用了较多的形容词和动词来写,它们是:

  7. (7) 作者歌颂了鹤群的什么精神?

对划线词的词性判断完全正确的一项是(    )

    为了发展教育事业,十分需要人们了解、关心重视它。

A . 名词  动词  连词 B . 名词  形容词  介词 C . 代词  副词  介词 D . 动词  动词    介词
下列判断正确的是(    )
A . 玩累了的女儿就是贪睡的小猫,习惯性地躺在了外面的小床上。判断:这句话运用了借喻的修辞手法。 B . 近日,《文汇报》上刊登了一篇题为《各地群众喜迎十九大》的文章。判断:这句话的标点符合使用完全正确。 C . 小草、精神、能够、姊妹     判断:这四个词都是名词。 D . 惠赠、令郎、贤弟、奉劝     判断:这四个词都是敬辞。
下列说法不正确的一项是(    )
A . 从词语感情色彩来看,“奋不顾身”“大公无私”“挖掘”“伟大”都是褒义词,“贪生怕死”“见利忘义”“丑陋”“愚蠢”都是贬义词。 B . “老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”这句中划线的字是一个表示判断的动词。 C . “她觉得在这天地间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。”运用了心理描写的方法。 D . “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提起他,总是说:‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。
对语法知识分析正确的一项是(    )

小学生大多活动空间狭小 , 视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文,如《我们的土壤妈妈》(高士其)就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》,写一个山西农民的手:粗短,有力,布满老茧 , 随便在土里一抓,便是一把干柴……细节栩栩如生 , 人物个性鲜明,②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重 , 传奇性中见平凡与真诚。

A . “狭小”“局限”“老茧”都是名词。 B . “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。 C . 划线语句①有语病,应在“开拓”前加“负有”。 D . 划线语句②有语病,应去掉句中的“对”字。
请选出下列说法不正确的一项(    )
A . 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B . 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚、律己严的高贵品质。 C . 铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。 D . “这可能是最重要的。”这个句子中的最”是介词;“红旗飘扬”“雄伟壮丽”都是主谓短语。
下列说法完全正确的一项是(   )
A . 同学们讨论后为班级博客初拟了几个栏目名称“艺海拾贝”“谈天说地”“生花妙笔”“心路历程”,这四个短语结构完全一致。 B . 丽丽同学为博客写了一句宣传标语“青春是不凋的希望编织的彩虹,奋斗是用永恒的执着筑起的铁壁铜墙”这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。 C . 青春是不凋的希望编织的彩虹这句话的主干是“青春是彩虹”。 D . 标语中划线词“编织”“奋斗”“永恒”分别是动词、名词、动词。
阅读下面的文字,完成下列小题。

    周六的早晨来到了,夏天的世界明媚而清新,到处充着一片  △  (春意盎然/欣欣向荣)的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌,倘若遇到年轻的心,歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐;每个人的步伐都如此有活力,脚下像有弹簧。刺槐树绽放花 , 空气里mí(    )漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外  △  (居高临下/高高在上),这时节草木  △  (生意盎然/郁郁葱葱).满城都覆盖着绿色的植被。它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土,飘yì(    )着梦一般扑朔迷离的色彩 , 令人向往。

  1. (1) 文段中加下划线字的读音和括号内应填写的汉字,全都正确的一项是(   )
    A . 充盈(yíng)    花蕾(léi)    (迷)漫    飘yì(逸) B . 充盈(yéng)    花蕾(lěi)    (迷)漫    飘yì(溢) C . 充盈(yíng)    花蕾(lěi)    (弥)漫    飘yì(逸) D . 充盈(yéng)    花蕾(léi)    (弥)漫    飘yì(溢)
  2. (2) 根据语意,语段中横线处应填入的词语是(   )
    A . 春意盎然    居高临下    郁郁葱葱 B . 欣欣向荣    居高临下    郁郁葱葱 C . 春意盎然    高高在上    郁郁葱葱 D . 欣欣向荣    高高在上    郁郁葱葱
  3. (3) 下列对语段中画横线的词语判断不正确的一项是(   )
    A . “扑朔迷离”这一成语出自乐府诗《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”。 B . “扑朔”是动弹的意思;“迷离”是眯着眼睛。 C . “扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起,雄兔会扑腾不停,雌兔也会眯上眼睛,在地上跑的时候雌雄难解。后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。 D . “扑朔迷离”在语段中可以用“虚无缥缈”来替换。
  4. (4) 下列各项的判断与分析,有误的一项是(   )
    A . “充盈”“荡漾”“吟唱”“覆盖”这几个词词性相同。 B . “夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。 C . “每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。 D . “倘若遇到年轻的心,歌儿就会从口中吟唱出来。”这个句子是假设关系复句。
下列各项判断与分析中,正确的一项是()
A . "这朦胧的月光,实在照不了多远。" 月色便朦胧在水气里。"这两个句子中的"朦胧"都是形容词。 B . "虚心使人进步,骄傲使人落后。"这个句子中有一对反义词。 C . 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。宋代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。 D . 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生,丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
对下列句中加点词的词性,判断正确的一项是(      )

①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

②我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。

③你看,那浅浅的天河,定然不甚宽广

A . 名词   名词   形容词 B . 代词   名词   形容词   C . 代词   代词   名词 D . 名词   代词   名词
新年前夕,国家主席通过中央广播电视总台和互联网,发表二〇二一年新年贺词。学校团委组织同学们观看直播,并开展“无奋斗,不青春”主题活动。
  1. (1) (活动一:聆听主席教导——致敬奋斗者)

    国家主席发表的二○二一年新年贺词中,有一个词语在激励着我们不断前行,这个词语是“奋斗”。2020年,多少风光尽收眼底,多少坎坷在脚下,多少梦想已经实现。奋斗则不断从胜利走向胜利的唯一路径,“我国在世界主要经济体中率先实观正增长”“粮食生产喜 ‘十七连丰’‘天问一号’‘嫦娥五号’‘奋斗者’号等科学探测实现重大突破”“海南自由贸易港建设蓬勃展开”……一次次来自时代的点名,是对一个个奋斗者的致敬。事实已经证明,2020年并非一帆风顺,但无论是静水流深,抑或是暗流汹涌,只要我们以奋斗者自居,就必能勇立潮头、扬帆领先。正如国家主席在新年贺词中的寄语:“征途漫漫 , 惟有奋斗”。我们通过奋斗,披荆斩棘 , 走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!"

    小文同学分享了自己的观看感言。下列说法正确的一项是(   )

    A . 文中画横线的三个短语都是并列短语。 B . 文中加点的词语“踩”“是”“获”都是动词。 C . 文中画波浪线句子是假设复句。 D . 读上面语段的钻尾句时应该语调舒缓,语气轻柔。
  2. (2) (活动二:展读经典名著——汲取奋斗力量)

    小宇同学重温了经典名着中的奋斗者形象。请阅读语段,完成填空。

    当一名英国记者问(作家名)为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,他回答说;”钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的战争中、在艰难的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。“作为一部闪燥着崇高的理想主义光芒的长篇小说,作品中写到主人公保尔四次“死里逃生”,其中一次是(概括一次经历),这样的经历诠释着保尔在奋斗中,一步步成长的历程。

  3. (3) (活动三:感受中国力量——开启“奋斗者”号)

    小智同学介绍了关于“奋斗者”号的资讯。请闹释“奋斗者”号的命名缘由,补充在材料中的横线处。

    2020年I1月10日7时42分,“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜定破10000来。此举彰显我国在最深海底探险的综合技术实力。据悉,4月22日,万米载人潜水器征名活动正式推出后,网上掀起一波“起名才艺大比拼”的热潮,近十万网友参与命名活动。经过层层筛选,十强名单出炉,再经由专家组评议。大家一致认为“奋斗者”这一名称。因此,将全海深载人潜水器命名为“奋斗者”号。

对下列加点字的词性判断错误的一项是(   )。
A . 买了一把。(名词)          把门上。(动词) B . 你要端正学习态度。(动词)    他坐得很端正。(形容词) C . 怎么了一个人?(介词)      这里人太。(形容词) D . 我们要立个规矩。(名词)      梅家的小姐很贤惠、很规矩。(形容词)
按要求进行分类。

增加  祖国  担心  降低  春节  秋天  愿意  池塘   爱情  能够  百草园  想念

名词:

动词:

阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

中国有礼仪之大,故称夏,有服章之美,谓之华。华服,是以汉服为核心的中华民族传统服饰的总称,也包括少数民族服饰。近年来,华服这一体现中华民族传统文化审美的服饰在青年群体中迅速兴起,成为时尚 与传统融合、青春与古老共鸣的重要文化现象和新兴经济产业。据不完全统计,从2014年至今,全国华服爱好者从32万增长至454万,华服商家从196家增长至1550家。华服的销售产值也从2015年的1.9亿元,增长到今天的数十亿元。

材料二:

2020年12月5日,由共青团中央宣传部担任指导单位的“中国华服日”活动在南京举办。数以万计的华服爱好者从全国各地云集六朝古都南京。“中国华服日” 活动以传承民族精神、彰显文化自信为宗旨,以中华传统服饰为载体,继承发扬优秀传统文化,推动新时代文化繁荣 , 用美与自信向时代致敬。在当天的华服研讨会上,南京云锦国家级非遗传承人郭俊说:“现在很多华服无论是面料还是做工,都越来越精美和高端。云锦是南京的瑰宝,是世界级的非遭,我也在琢磨, 是不是可以把云锦的面料和纹样,和华服相结穿在更多人身上,更好地推广中华优秀的传统文化。

材料三:

在2021年春晚舞台上,大型沉漫式国湖服饰大秀《山水霓裳》令人惊艳。导演组将舞台化为秀场,40余位模特在舞台上展示了59套国风华服,让观众充分感受到中国山水意境与传统服饰文化相结合的视觉魅力。

模特何穗:这一次走的其实是中国的华服,更多的中国元素,更多的民族工艺的服饰,我觉得心情是不一样的。你有一种自豪感,你自己内心会觉得更加的庄重。

歌手李宇春:我把天地当衣衫,风光醉河山,大家可能讲的是衣衫的穿戴,但我更多的感受是我在中国土地上,我的根带给我的一些文化一些营养。我把这些东西穿在了我的身上。

  1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 华服是中华民族传统服饰的总称,汉服和少数民族服饰都是华服的一员。 B . 华服深受喜爱和追捧,这一群体从原来的32万,增长了454万,增长迅猛。 C . 除华服爱好者参加“中国华服日”活动外,国家级非遗传承人也参与华服研讨。 D . 2021年春晚,模特在舞台上展示的国风华服,让观众感受到传统服饰文化的魅力。
  2. (2) 下列对材料相关内容的分析,正确的一项是(    )
    A . [材料一]采用作诠释、列数字、打比方的说明方法,说明华服这一新兴文化产业发展

    迅猛。

    B . [材料二]画线句子的“由”“活动”“举办”分别是连词、动词、名词。 C . [材料二]中加点的“继承发扬”为动宾短语,“文化繁荣”为偏正短语,“传统文化”为主谓短语。 D . [材料三]引用了模特何穗和歌手李宇春的话是为了更好地说明华服的艺术魅力和文化意义。
  3. (3) 对于推广中国华服,你有哪些合理化的建议?请简要说说。
按要求进行分类。

中秋节    升起    明月    减少    疫情    忘记    花朵    邮寄            

名词 :

动词 :   

对语法知识分析错误的一项是(       )

① 图书馆出现了,使人类从凡尘步入天堂成为可能。②由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆,是一个神秘的地方。③任何ー本书,只要被打开,我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。④那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景。

A . “出现”“是”都是动词,“灵魂飞扬”是主谓短语,“神秘的地方”是偏正短语。 B . “那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景”句子中的“情景”做宾语。 C . 句子③是一个表示条件关系的复句。 D . 画线句子有语病,修改为:“图书馆出现后,使人类从凡尘步入天堂成为可能。”
下列表述有误的一项是    (  )
A . “这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵”一句中“春红”是形容词。 B . “我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在”一句中,“浸”是动词。 C . “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”一句中“都”是副词。 D . “每一穗花都是上面的盛开,下面的待放”一句中“盛开”和“待放”都是动词。
阅读下面的文字,回答问题。

突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽喳了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

下列表述有误的一项是(       )

A . 从感情色彩看,“骄傲”为贬义词。 B . “底部”和“臂弯”是名词。 C . “向下”的“下”是方位词,而“抽噎了一下”的“下”就不是。 D . “迈”“踩”“扑”是动词。
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