垃圾的处理 知识点题库

是从源头上解决垃圾问题的方法。
慢慢地往上面喷水后,瓶子底部的水
白色污染的产生,跟塑料在人们生活中的广泛应用有很大的关系。
右图这个装置模拟的是垃圾填埋场。

   
  1. (1) 将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线连接。

      


  2. (2) 选择:在模拟实验中我们观察到,埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明(    )。    
    A . 垃圾被埋在地下,是最安全有效的 B . 垃圾被埋在地下,其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水 C . 垃圾被埋在地下很不安全,所以解决垃圾问题最彻底的办法是焚烧
被称为“白色污染”的是(  )。
A . 白色浓烟 B . 废旧包装物 C . 塑料制品
废日光灯管是有毒有害的垃圾。
在统计一天产生的垃圾时,外出时的垃圾也不要遗漏。
塑料包装袋方便、轻巧,又便于存放,所以要大力推广。
一次性物品干净、卫生、方便,要经常使用。
对自然环境威胁最大的五种有毒有害物质,电池中就包含了 、 、三种。
处理废旧物品,最好的办法是(    )
A . 烧掉 B . 回收再用 C . 当垃圾扔掉       
下列不利于创建“卫生城市”的行为是(    )。
A . 按规定停放车辆 B . 不随意丢弃废电池 C . 回收使用过的塑料、橡胶 D . 在绿化带堆放杂物
垃圾填埋场在填满垃圾以后,可以在上面(    )。
A . 修建公园 B . 建筑房屋 C . 种植庄稼
真正的垃圾填埋场对周围环境的危害有散发,污染;滋生,引发;造成污染,影响农业生产等。
我们不能随便乱扔垃圾。(    )
温州仅市区生活垃圾日产量已达3000吨以上,处理这些垃圾成为一大难题。在垃圾产生时对垃圾进行分类是解决问题最好的方法之一。解铃还须系铃人,作为普通居民,我们每个人都有对垃圾进行分类的责任。以下是相关部门]宣传垃圾分类的图解,读图并解答。

  1. (1) 根据宣传提示,常见垃圾分为4类:、厨余垃圾、其他垃圾。
  2. (2) 瓦楞纸材质的快递包装盒应该归类到 色的垃圾桶内,纸巾应该归类到色的垃圾桶内,废弃口罩应该归类到色的垃圾桶内。
  3. (3) 判断:厨房垃圾和其他垃圾可以用于发电,这两类垃圾不用控制,越多越好。(    )
  4. (4) 厨房垃圾填埋会产生沼气。蔬菜叶、动物内脏、水果皮……不同的垃圾产生的沼气量一样吗?请完成以下实验方案设计。

    实验要研究的问题

    我的猜测

    相同的条件

    不同的条件

    实验步骤

    1.取蔬菜叶、动物内脏和水果皮各300克;

    2.将每一种垃圾都平均分成100克的3小份;

    3.将9份垃圾分别装入到空矿泉水瓶中;.

    4.放在相同的地方观察、记录。

  5. (5) 上题步骤2和3中将每种垃圾各准备等量的3瓶,是为了(    )。
    A . 减少偶然性 B . 让垃圾腐烂更快 C . 产生更多的沼气
龙龙和华华调查了全校所有班级一天的垃圾产生情况:

图表1

垃圾产生总量

一卡车(约1.8吨=1800千克)

年级数量

6个

各年级班级数

10个

平均每班人数

50个

图表2

  1. (1) 自深圳市中小学实施午餐午休政策以来,粮食浪费现象产生了大量厨余垃圾。如何有效减少厨余垃圾?请提出一条建议。
  2. (2) 学校的纸张浪费现象也很严重。龙龙和华华想尝试让废纸再生。请你推测,正确的排序应该是:

    ①取下做好的再生纸,重压晾干

    ②纸浆平铺在纱网上沥水。纸浆要薄,有利于控制再生纸的厚度

    ③在纸浆中加入淀粉(使纸面更光滑)和漂白剂(使纸张更白净),搅拌均匀

    ④废纸撕碎,加水浸泡一晚后,用搅拌器打成纸浆

  3. (3) 龙龙和华华了解到,对于不可回收的垃圾,深圳目前采取的主要方法是焚烧发电。焚烧垃圾的过程中(“有”或“没有”)产生新物质。
填埋垃圾模拟实验。

  1. (1) 这个实验模拟的是,瓶子中的沙和石头代表,清水代表,浸过墨水的纸巾代表,往上面喷水代表
  2. (2) 慢慢的往上喷水后,瓶子里底部的水。这个现象说明了
在某一建筑工地的一角,碎砖头,破瓦片,吃剩的饭,用完的电池,喝过的酒瓶,塑料袋,腐烂的蔬菜等垃圾随处可见。
  1. (1) 如果这些垃圾就这样堆放着,你认为会造成哪些环境问题呢?请至少写出两点。
  2. (2) 请你按照下列分法给上述垃圾分类。

    可回收垃圾:

    有害垃圾:

    厨余垃圾:

    其他垃圾: 

以下垃圾很难在自然环境中分解的是(    )
A . 菜叶 B . 干花 C . 纸屑 D . 塑料袋
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