题目

龙龙和华华调查了全校所有班级一天的垃圾产生情况： 图表1 垃圾产生总量 一卡车(约1.8吨=1800千克) 年级数量 6个 各年级班级数 10个 平均每班人数 50个 图表2 （1） 自深圳市中小学实施午餐午休政策以来，粮食浪费现象产生了大量厨余垃圾。如何有效减少厨余垃圾？请提出一条建议。 （2） 学校的纸张浪费现象也很严重。龙龙和华华想尝试让废纸再生。请你推测，正确的排序应该是：。 ①取下做好的再生纸，重压晾干 ②纸浆平铺在纱网上沥水。纸浆要薄，有利于控制再生纸的厚度 ③在纸浆中加入淀粉(使纸面更光滑)和漂白剂(使纸张更白净)，搅拌均匀 ④废纸撕碎，加水浸泡一晚后，用搅拌器打成纸浆 （3） 龙龙和华华了解到，对于不可回收的垃圾，深圳目前采取的主要方法是焚烧发电。焚烧垃圾的过程中(“有”或“没有”)产生新物质。 答案： 光盘行动 【1】④③②① 【1】有

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