叶的作用知识点题库

吸收养料根支撑植物

吸收二氧化碳茎光合作用

制造养料叶输送养料

小明观察到校门口的柳树枝繁叶茂。这棵树上的叶子是( )。

A . 没有生命的 B . 有生命的 C . 黄的不一定

水葫芦能浮在水面上是因为它的叶片大。

在生态瓶中，（）为动物提供了氧气。

A . 微生物 B . 土壤 C . 植物

1771年，英国科学家发现绿色植物可以更新空气。

子叶不能进行光合作用（）

在居室内多种养绿色植物的目的是为了释放，吸收等。

植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。

探究：金鱼藻在阳光下冒出的气泡是什么气体？

正确的实验步骤是：（）→（）→（）→（）→（）

A. 当收集到的气体占试管体积一半的时候，将试管轻轻提起。用拇指堵住试管口，然后将试管口向上取出。

B. 当有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体。

C. 移开堵住试管口的手指，将带火星的小木棍迅速放在试管口，观察现象。

D. 在烧杯里添加适量清水，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗用金鱼藻罩住。

E. 将试管装满水，倒放入水中并套在漏斗的开口上。

植物的是地球上一切生命生生不息的动力。

植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的（）作用。

A . 蒸腾 B . 光合 C . 呼吸

下列( )不属于叶子蒸腾作用的好处

A . 让植物不断地吸收水分和养分 B . 加快土地沙漠化 C . 湿润空气

植物吸水的多少与叶子的大小、多少没有关系。（）

植物进行光合作用是（）传化为化学能。

A . 光能 B . 电能 C . 机械能 D . 热能

植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从跑出去了。

A . 叶的两面 B . 叶的上表皮的气孔 C . 叶的下表皮的气孔

植物的一生要经过发芽、生长、开花、结果等过程，小明在种植番茄的活动中遇到了很多问题，请你帮他解决。

（1）探究种子发芽条件的实验中，小明将6粒饱满的种子进行如下处理，并将A装置放在4℃冰箱中，B装置放在20℃的房间中，几天后，最能发芽的是号种子，因为它具备种子发芽的条件：。
（2）在下图中正确位置填上“雌蕊”或“雄蕊”。
（3）请将植物六大器官的作用的序号填在对应的位置。
根茎叶花果实种子

①生成种子 ②生成果实 ③制造养料 ④输送水分和养料 ⑤吸收水分和养料 ⑥繁殖后代

属于植物的营养器官是（）。

A . 根、茎、花 B . 根、茎、叶 C . 花、果实、种子 D . 茎、叶、花

森林可以把二氧化碳转化成。

为了验证植物通过叶片蒸腾水分，设计右图实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端将( )

A . 上升 B . 不变 C . 下降

在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住。这个实验是为了验证叶子是否具有（）的作用。

A . 吸收阳光 B . 蒸发水分 C . 遮光

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