点亮小灯泡知识点题库

在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是( )。

A . 灯泡甲亮、乙不亮 B . 灯泡甲不亮、乙亮 C . 灯泡甲和乙都不亮 D . 灯泡甲和乙都亮

在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是（）。

A .

B .

C .

D .

下图中的小灯泡不会发光的是（）。

A .

B .

C .

下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（）。

A .

B .

C .

在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是( )。

A .

B .

C .

D .

只要把小灯泡和电池连接在一起，小灯泡就能发光。（）

电路检测器的两个检测头与下列物品相连，灯泡发光的是( )。

A . 橡胶膨胀钉

B . 铜钥匙

C . 塑料笔外壳

婷婷想在可以让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关。下列关于开关的说法，错误的是( )。

A . 开关可以控制电流的通与断。 B . 开关闭合，电流断开；开关断开，电流流通。 C . 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关。

在一切正常情况下，下列电路中小灯泡能发光的是( )

A .

B .

C .

在简单电路中，增加一节电池，小灯泡会( )。

A . 变亮 B . 变暗 C . 不变

探究一第二次工业革命的标志是电的发明并开始广泛使用，从此人类进入“电气时代”。现代工业、农业、交通、居家生活等领域都离不开电，如果没有电，人类还会在黑暗中探索。电的应用研究是科技不断发展的一个重要领域，同时，电虽然是一种重要的能源，但有时也具有危险性，电的安全使用与人类的生命密切相关。14.在科学课上你一定学习了不少有关电的科学知识，做过不少有关电的科学实验。请根据你学到的电学知识和做过的电学实验完成下面的试题。

（1）下图是科学课上小王画的电路示意图，能使小灯泡亮起来的是( )。

A . B . C .
（2）将下列物体接入电路中，灯泡一定不亮的是（）。

A . 铅笔芯 B . 硬币 C . 橡皮
（3）在简单电路中，按正负极关系，依次接入两节电池会比接入一节电池时，小灯泡（）

A . 更亮 B . 变暗 C . 亮度不会变化
（4）关于安全用电，下列做法正确的是（）。

A . 雷雨天在大树下避雨 B . 用湿布擦灯泡 C . 不在高压电线下放风筝

（5）小明设计了一个简单的电路暗盒，检测的结果是：

接点	A-B	A-C	A-D	B-C	B-D	C-D
小灯泡的变化	不亮	亮	不亮	不亮	亮	不亮

你认为盒子里的线路是怎样连接的？请把暗盒里的电路画在图中。

在电路中增加一节电池，小灯泡的亮度会.，如果增导线，小灯泡的亮度会(填“亮”或“暗”或“保持不变”)

电路中导线的作用跟（）的功能相似。

A . 风筝线 B . 自行车链条 C . 自来水管

下面连接图中，( )不能点亮小灯泡。

A .

B .

C .

将一只小灯泡点亮至少要用到四段导线。（）

以下电路连接中，当合上开关时，小灯泡不会发光的是（）。

A .

B .

C .

要使手电筒正常工作，两节干电池的正确安装方式是（）

A .

B .

C .

在简单的电路中，没有开关，小灯泡就不能亮。

下列电路连接中，小灯泡最不可能会发光的是( )

A .

B .

C .

(三)电的研究

小聪学习了《电路》这一单元内容后，对电路产生了极大的兴趣。周末，他准备了干电池、电池盒、灯座、灯泡和若干导线再次研究电路。

（1）对小灯泡通电后发光时电流流动的路径，你认为下列解释更准确的是( )。

A . 电流从电源的正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流回电源的负极。 B . 电流从电源的负极流出，经过小灯泡的灯丝，再流回电源的正极。
C . 电流从电源的正极流出，直接流回电源的负极。 D . 电流从电源的负极流出，直接流回电源的正极。
（2）电路连接好之后，小聪发现小灯泡不亮，他想用下图的装置进行检测，该装置称为。我们 (填“能”或者“不能”)用这个装置检测220V家庭电路，以免引发安全事故。
（3）小聪想在上图装置A、B两端接入能使小灯泡亮起来的一个物体，你认为这个物体可以是。
（4）排查简易电路的故障后，小聪要在简易电路加一个开关，下列材料适合用来制作开关的是( )。

A . 塑料片和铁片 B . 塑料片和竹片 C . 铁片和铜片 D . 铝片和铁片

点亮小灯泡 知识点题库

点亮小灯泡知识点题库