声音的传播 知识点题库

按照要求完成观察,填写记录单
  1. (1) 观察一:保持小鼓与气球皮的距离不变;用敲击小鼓

    观察二:用相同力敲击小鼓;改变

  2. (2) 仔细观察气球皮的振动有什么不同?

    ①小组合作完成实验

    ②汇报结果

    比较“鼓膜”振动的实验记录单

    距离不变

    发声强

    鼓膜振动幅度

    发声弱

    鼓膜振动幅度

    力不变

    距离近

    鼓膜振动幅度

    距离远

    鼓膜振动幅度

  3. (3) 总结:

 在月球上,宇航员不能直接交谈,是因为
做“声音在不同物体中的传播”实验时,我们将木制米尺的一端与音叉连接,让小明在另一端贴着木尺倾听,当敲击音叉时,小明能听到声音。关于该实验下列说法错误的是(    )。
A . 说明声音能在固体中传播 B . 此时声音只沿米尺传播 C . 站在木尺旁边的小红应该也能听到声音
雷声是通过空气的振动传到我们耳朵的。
声音是以(    )的形式传播的。
A . 直线 B . C . 气流
写字的声音可以通过(    )传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A . B . 空气 C . 桌面 D .
让正在发出声音的橡皮筋停止声音的最好方法是(    )
A . 停止震动 B . 扯断皮筋 C . 用手按住
没有物体就不会产生声音,声音沿直线传向
如图所示:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气声音会越来越(填“大”或“小”)。由此我们可以得出结论:声音的传播需要

小明和小丽用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”。

  1. (1) 他们用“土电话”最远能相隔10米听到对方的声音这说明了什么?
  2. (2) 如果把细棉线改用细金属丝,他们在相同的距离用相同的音量讲话,听到的声音就更大些,这说明了什么?
  3. (3) 如果在使用“土电话”时,其中一名同学捏住细棉线的某一部分,那么另一名同学(填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
声音可以在空气中传播,但不能在水里传播。(    )
宇航员在月球上面对面说话需要借助无线电。                               (    )
声音可以在真空中传播。
下列不能传播声音的是(    )。
A . 固体 B . 液体 C . 真空 D . 气体
声音在空气中的传播方向是(   )。
A . 同一个方向 B . 各个方向
物体的振动带动了周围空气的,空气的振动又引起的振动。
声音在空气中的速度约为米/秒,光在空气中的速度约为亿米/秒。
(       )是因为月球上没有大气。
A . 月球上布满环形山 B . 在地球上只能看见月球的一面 C . 月球上寂静无声
学校里的铃声是通过(   )传到我们耳朵里的。
A . 电线 B . 空气 C . 大地
声音可以在中传播。
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