分数与整数相乘知识点题库

$\text{[math]}$ 的8倍是多少？列式是，结果是。

五年级有学生45人，其中男生占 $\text{[math]}$ ，女生占全班人数的，女生有人．

直接写出得数

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ =
1.2× $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ÷3=
0÷（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）=	$\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ =
0× $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ÷1=
$\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ =	1÷ $\text{[math]}$ ×9=

$\text{[math]}$ 米=厘米 $\text{[math]}$ 时=分

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ =（）

A . 21 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 4

直接写出结果。

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝

比一比，在横线上填上“>“”<“或“=”。

① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

② $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

我发现：一个数(0除外)如果乘一个小于1的分数，积就这个数，一个数(0除外)如果乘一个大于1的分数，积就这个数，一个数(0除外)如果乘1，积就这个数。

$\text{[math]}$ 米＝厘米； $\text{[math]}$ 吨=千克

把“ $\text{[math]}$ ”改写成乘法算式是：．

7吨的 $\text{[math]}$ 与3吨的 $\text{[math]}$ 一样重．（）

直接写得数

2× $\text{[math]}$ = 1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = （ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×9= 72÷ $\text{[math]}$ = 7- $\text{[math]}$ =

1-0.65= 8.1+1.9= 1.2×5= 64÷1.6= 0.48×2=

如图

阴影部分的面积是（）。

A . $\text{[math]}$ 公顷 B . $\text{[math]}$ 公顷 C . $\text{[math]}$ 公顷 D . $\text{[math]}$ 公顷

妈妈买了一些花，如图五：

这些花的 $\text{[math]}$ 有多少盆？请在图中分一分、圈一圈。

学校买来一批书，其中故事书的本数是文艺书的 $\text{[math]}$ ，文艺书的本数是科技书的 $\text{[math]}$ 。科技书有700本，故事书有多少本？

3米的 $\text{[math]}$ 与5米的 $\text{[math]}$ 相比，（）。

A . 3米的 $\text{[math]}$ 长些 B . 5米的 $\text{[math]}$ 长些 C . 一样长

1千克苹果吃去 $\text{[math]}$ 或吃去 $\text{[math]}$ 千克，剩余的质量相等。（）

5× $\text{[math]}$ 表示的意义是，计算结果是。

计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法

（1） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ×16
（2） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$
（4）（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×2.7

小学生的负重最好不要超过体重的 $\text{[math]}$ 。婷婷的书包超重了吗？为什么？

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