现代文阅读 知识点题库

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孩子,你长大了

    一个春天的中午,父亲陪七岁的儿子在操场上玩。

    男孩儿一会儿拍球,一会儿又使劲把球投向篮圈,玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他,一举一动都不放过。

    不一会儿,几个大孩子跑过来。他们把球抢走了,闹闹嚷嚷地你扔给我,我传给他,就是不给男孩儿。男孩儿只能站在一边当观众。

    父亲走在男孩儿面前,问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说:“不,我想我能行。”他聚精会神地看着,耐心地等待,猛然抓住了机会接到了球,再把它传给另一个大孩子,那个大孩子又传给了他。于是,男孩儿和他们融在了一起,玩得兴高采烈。

    父亲注视着儿子的身影,默默地说:“孩子,你长大了。”

  1. (1) 照样子写词语。

    闹闹嚷嚷      

  2. (2) 故事发生的的时间,地点,男孩儿的年龄

  3. (3) 父亲问男孩儿用不用帮忙,男孩儿是怎样回答的?

阅读短文,完成练习。

草地夜行

    茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。

    干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!

    迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,三年也走不到陕北!”

    他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧!枪不是还在我的肩膀上吗?”

    他看了看我,笑了起来,就和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。

    “小同志,你的老家在哪儿?”他问我。

    “金寨斑竹园!听说过吗?”

    “啊,斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

    一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

    我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”

    听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落了一大段。

    他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。

    天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

    突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”

    我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……要……要记住革命!……”

    我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。

    我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!

    风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”──我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

  1. (1) 短文主要讲了一件什么事?

  2. (2) 我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情?

  3. (3) “小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?

  4. (4) “我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。”真的有这条光明道路吗?你是怎样理解这句话的?

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锡林郭勒草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下,满眼绿色,一直(伸  铺  洒)向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以(盖  超  没)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面(映  照  射)出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的 野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jiáo)着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊。它们跑起来快极了,像一阵风,一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

  1. (1) 在文中的括号里选择一个合适的字,画上对号。
  2. (2) 写出文中一个比喻句。
  3. (3) 常见的省略号用法有两种:①引文的省略;②列举的省略。文中的省略号属于第种。
  4. (4) 短文的第段着重写出草原的特点,采用的是态描写;第段写出了草原的特点,采用的是态描写。
  5. (5) 从文中摘录描写事物颜色的词语,写在下面。(至少写八个)
阅读下文,回答问题

卫星比武

    映厅内,正在放映《卫星比武》的影片,美妙的音乐、动人的画面吸引着每个观众。

银幕上首先登场的是侦探卫星。只见它举起照相机,从1000公里的轨道上俯冲,飞离地球一百多千米的高处,搜索军事目标,查看潜艇、飞机,寻找隐藏在森林中的坦克。它得意地告诉观众:“我能侦察到地面上的一切,然后告诉指挥部。指挥部根据我侦查的情报,做好作战部署。

    一瞬间,地球上空云层起伏,气象卫星慢慢悠悠地飞起来,给地球拍了许多云图,准确的预报了天气情况。它庄重地宣布:“只要有我存在,地球上的人么每年就可避免或减少因风灾、水灾、而造成的重大损失。

    导航卫星像盏悬挂在高空的宫灯,有节奏的摆来摆去。它发出银铃般的叫声:“我在这儿,我在这儿……”正在茫茫大海中航行的船舰、水下潜艇和空中飞机,就能接它的指引,迅速准确的开往目的地。

    营救卫星不停地在空中盘旋,听到船舰、飞机发出遇险呼救信号,迅速而精确的判明方向,向地面营救中心紧急报告。营救中心获得信息后,马上派直升飞机前往遇险地点,预先者得救了。

    在地球轨道上飞行的形形色色的卫星,争相为人类做贡献。真是卫星比武,搞定安分,造福人类,各显神通。

  1. (1) 这篇短文主要介绍了种卫星,它们分别是
  2. (2) 写出下列词语的同义词和反义词。

    美妙    同义词            反义词

    紧急    同义词            反义词

  3. (3) 找出短文中的比喻句。
阅读下文,回答问题。

乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠

    山西,素以地上文物之丰而令世人瞩目,其中最为出名的就是乔家大院。

    乔家大院位于山西省祁县乔家堡村,北距太原54公里,是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间,以后曾有两次增修,一次扩建,于民国初年建成一座宏伟的建筑群体。

    大院为全封闭的城堡式建筑群,占地10642平方米,建筑面积4175平方米,分6个大院,20个小院,313间房屋。①大院三面临街,不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余,上层是垛口,还有更楼、眺阁点缀其间,显得气势宏伟,威严高大。大门坐西朝东,上有高大的项楼,中间城门洞式的门道,大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里,是一条石铺的东西走向的甬道,甬道两侧靠墙围台,甬道尽头是祖先祠堂,与大门遥相对,为庙堂式结构。北面三个大院,所有院落都是正偏结构,正房都为瓦房出檐,偏院为方砖铺项的平房,既表现了伦理上的尊卑有序,又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座,门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通,便于夜间巡更护院。

    纵观乔家大院,斗拱飞檐,彩饰金绘,建筑考究,工艺精湛,整体呈“囍”字形,集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。

    皇家有故宫,民宅看乔家。如今,乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地,而且,也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

  1. (1) 句子①运用的说明方法是,准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序,句子②运用的说明方法是,生动而形象地突出乔家大院在北方民居建筑史上的重要地位。
  2. (2) 乔家大院的建筑特征是
  3. (3) 电视连续剧《乔家大院》热播后,这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋名宅拟一则广告宣传语,要求语言简明生动,有一定创意。
阅读下文,回答问题。

一串快乐的音符

    有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也。

    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快  轻松)的口哨吹出了它们……

    小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

    在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。

    哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

    突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣  陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

    如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。

    老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。

    不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。

  1. (1) 选择短文中括号里恰当的词语。

    搞不(清晰  清楚)     (轻快  轻松)的口哨    (伴侣  陪伴)老爷

  2. (2) 读短文中画横线的句子,完成下面各题。

    这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是

  3. (3) 不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是(    )
    A . 老奶奶喜欢听它们的歌 B . 老奶奶懂得欣赏它们 C . 它们能给老奶奶带来安慰和快乐
  4. (4) 读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?
阅读短文,完成练习。

雪凝红叶

    峡谷中,坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。

    一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段悲壮的历史来:

    赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日帝国主义!中国万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,她才三十一岁……

    我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

    我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里,这一片红叶呀,不是可作我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……

  1. (1) 结合上下文,用自己的话解释下列词语。

    目光炯炯:

    情不自禁:

  2. (2) 写出第三自然段的段意。
  3. (3) 写出一句表示作者联想的话
  4. (4) 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞叶珍藏起来?
  5. (5) 在抗日斗争时期,许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命,请你搜集他们的事迹,简单的讲给同学听。

    人物:

    事迹:

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_______________

    很久很久以前,有这样两兄弟,饭来张口,衣来伸手,整天啥事也不干,连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人,种了一大片葡萄园。他年老多病,两个儿子又从不帮他的忙,葡萄自然长不好。老人临终时,把两个儿子叫到身边,喘着气说(  )你们不是不想发财吗(  )我有好多黄金埋在葡萄园里(  )话没说完,老人就咽气了(  )

    两个儿子埋葬了父亲后,拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊,挖啊,他们挖遍了园子的每一个角落,累得汗流浃背,可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心,继续挖着,从日出东方挖到夕阳西下,可还是一无所获。此后,他们每隔几天,总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。

    谁也没料到,这一年的葡萄长得可好啦!到了秋天,葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢?原来是哥俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜,这才明白父亲临终遗言的意思:地下虽然没有黄金,但是只要肯付出劳动的汗水,土地是绝对不会亏待你们的!

  1. (1) 请给这篇文章加入适当的标题。
  2. (2) 这篇短文共有个自然段,第自然段点明了文章的主旨。
  3. (3) 请在文中的括号里填入正确的标点符号。
  4. (4) 下面对文中父亲临终遗言的理解,用“正确”“错误”表示。

    ①地下虽然没有黄金,但只要肯付出劳动,土地绝对不会亏待勤劳的人。

    ②地下有好多黄金,整天不干活,挖葡萄园就能发大财。

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难忘的启蒙(节选)

    那时我还小,不大懂得这件事可能带来的后果。后来,当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候,我对于老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

    冯先生教国语,也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍,有时套一件黑色的马甲,挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。开头的几句是:“竺山屏于东,湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。术学不尚虚荣,为的是经世致用。……”大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧,老师们对我们的要求是很严格的,严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚,弄不好,老师会用戒尺打你的手心。

    我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排,老师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话,只是这些我已经无从记忆了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。

    在班上,作文和写大字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。有一次作文,题目是记秋游。在文章的开头,我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻得一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义,就去问。先生板着面孔对我说:“棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道是长着狗鼻子吗?”这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:“你这次的成绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。以后再这样,就要打手心了。”当着全班的面这样说我,我感到有点难堪,不过我在心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了,字确实写得很不尽心。

    在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。(     )逃课,老师们(     )是不管的。而从这种宽严之间,我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。

  1. (1) 在括号里填上恰当的关联词。
  2. (2) 选段主要讲了两件事。
  3. (3) 从文中画线的句子,你看出这是一位怎样的老师?
  4. (4) “从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟了老师们没有明说的某些道理。”这里“老师们没有明说的某些道理”是指什么?
阅读文章,完成练习。

燕子

席慕容

    初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”

    刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

    我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊 ______(sāng  sàng)地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的 ______(shǔ zhǔ)咐,一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

    “燕子!”我心中像 ______(chù zhù)电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?

    在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

    在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”

    一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道 ______(gěn kěn)丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“鸟秋”。

    在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

    我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

  1. (1) 给文中加下划线字选择正确的读音。
  2. (2) 本文写了哪些“美丽的错误”?
  3. (3) 本文中画横线的句子连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
  4. (4) 作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的?
阅读回答问题

花袄

    大象姐姐拿着一块布来找裁缝,想请他给做一件花袄。

    小狗、小猫和五只田鼠都好喜欢这块花布。小猪问:“大象姐姐,这花布哪儿买的?”听说花布是从一个很远的城市买来的,小动物们都不吭声了。

    大象姐姐跟裁缝讲了几句悄悄话,裁缝说:“明天早上大家来看大象姐姐的新衣服吧!”

第二天早上,大伙儿都来了。咦,大象姐姐怎么没穿新衣服?这时,大象姐姐取出了许多小棉袄送给小动物们。“大象姐姐,谢谢你!”小动物们把五彩花瓣撒在大象姐姐身上,大象姐姐也穿上了“花袄”,她更美丽了!

  1. (1) 本文共有个自然段。
  2. (2) 短文中的“瓣(bàn)”字,用音序查字法先查音序,再查音节
  3. (3) 第二天,大象姐姐也穿上了“花袄”。她的“花袄”是用什么做成的?找一找,在文中用横线画出来。
  4. (4) 大象姐姐跟裁缝讲了句悄悄话,第二天小动物们就穿上了新衣服,你猜大象姐姐跟裁缝说了什么?(     )(填序号)

    ①大象姐姐说:“请您帮我做一件漂亮的花袄吧。”

    ②大象姐姐说:“请您帮小动物们做一些小花袄吧。”

    ③大象姐姐说:“他们都很喜欢我的花布,请您帮我藏起来。”

  5. (5) 大象穿上了“花袄”,她更美丽了,这是为什么呢?正确的说法(    )。
    A . 大家穿上了新花袄,所以更美丽了。 B . 大象用自己的花布给小动物们做了花袄,带给小动物们快乐,所以更美丽了。
课外阅读,回答问题。

把自己忘了的人

    ①她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

    ②但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,打量着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

    ③这样的寻找持续了20年。她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。”

    ④这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

    ⑤她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好,                 

    ⑥20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。

    ⑦在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,只有母亲!

  1. (1) 联系上下文解释。

    蹒跚:  朝思暮想:

  2. (2) 联系上下文,在横线上把句子写完整。
  3. (3) 用波浪线画出“她满世界地找”相照应的句子。
  4. (4) 文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是
  5. (5) 文章写第四小节,为什么要写社会各界的关注和帮助?
  6. (6) 最后一句是全文的中心句,联系实际谈谈你对这句话的理解。
阅读短文,回答问题。

蜜蜂与排雷

    ①有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。

    ②科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。

    ③目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

    ④为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的要求。 

  1. (1) 第2段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷高出一筹表现在三个方面。
  2. (2) 蜜蜂为什么具有排雷的本领?请结合短文内容简要回答。
  3. (3) 请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。
精致美文,形象鲜明

尼尔斯的奇遇

有个小男孩叫尼尔斯,十四岁左右,顽皮粗野,调皮捣蛋,很令人头疼。

星期天早晨,爸妈要去教堂,尼尔斯不情愿地念着书,但他发出的声音更像催眠曲,不久就呼呼地睡着了。

这一觉不知睡了多久,直到一阵轻微的响声吵醒了他。他揉了揉眼睛:镜子中分明有一个小精灵!小精灵巴掌大小,满脸皱纹,但没有一根胡须。他穿着黑色外套和齐膝短裤,戴着宽边的黑色硬帽,衬衣上缀满花边和蝴蝶结,看上去整洁而讲究。尼尔斯的调皮劲上来了。他找来一个苍蝇罩,蹑手蹑脚地走过去,一下子把小精灵扣在了纱罩里。

小精灵哀求尼尔斯放了他。小精灵愿意送给他一枚古银币、一把银勺子和一枚大大的金币。尼尔斯痛快地答应了。不过,正当小精灵要从纱罩里爬出来时,他却突然反悔了,想再次把小精灵跌进纱罩。突然他脸上挨了重重一巴掌,整个脑袋都要炸开了,随后失去了知觉。

很久,尼尔斯醒了,小精灵不见了。“天哪!又来了一个小人儿!”尼尔斯清楚地看到镜中有个小人儿,头戴尖顶小帽,身穿皮裤子。“哎呀,这个家伙竟然同我一模一样!”他恍然大悟,那个小精灵在他身上施了魔法!尼尔斯吓哭了,有些慌了,决定去找小精灵。地板、椅子、柜子、床下还有炉灶里,甚至连老鼠洞里都看了,可是根本没有小精灵的影子。

“呜呜……”尼尔斯伤心地哭起来。“叽叽叽,尼尔斯变成拇指样的小人儿了!”尼尔斯发现说话的竟是一只小麻雀。“喔喔喔,活该。”一只公鸡说,“他曾经扯过我的鸡冠。”“他怎么会变成这个样子?他可没少拔我们的羽毛!”一群鹅七嘴八舌地说。尼尔斯很吃惊,他居然能听懂动物们说话。他听见这些家伙幸灾乐祸地议论着,说他曾如何欺负他们,现在终于遭报应了。

刚好一只家猫过来,“亲爱的猫咪,请你告诉我小精灵在哪儿?”他温和地说。“这个嘛,我当然知道,”猫咪神气地说,“可我为什么要告诉你啊?难道让你变大后再来揪我的尾巴吗?”“你不告诉我,我现在就揪你的尾巴。”他生气地朝猫咪扑过去。顿时,一贯温顺的猫咪毛根根竖起,龇着尖利的牙齿,一双利爪伸向他的脖子。尼尔斯吓得跌倒在地。

“喂,奶牛们,你们谁知道小精灵在哪里?”“哞哞哞!走开,我恨不得踢你几脚,说说你干了多少坏事。”一头奶牛说。“就是,我亲眼看见你抽走妈妈的板凳,害她摔跤。还有一回,她提着牛奶走过,你伸出腿绊了她一跤。多少次,你把妈妈气得一个劲儿地流泪。”“你还把马蜂放进我的耳朵里,把自己吊在我的犄角上跳舞……”

尼尔斯明白了,因为他曾经的顽皮粗野,调皮捣蛋,整个农庄没有谁愿意帮他了。

——节选自六年级快乐读书吧必读书目《骑鹅旅行记》

  1. (1) 联系上下文理解词语的意思。

    幸灾乐祸:

    恍然大悟:

  2. (2) 细读短文第三节,作者对小精灵的介绍主要采用了和神态描写,小精灵最突出的特点可以概括为、整洁和讲究。
  3. (3) 浏览短文,揣摩表达,短文以的顺序为序,主要运用、神态、和外貌等描写方法展开故事情节,通篇采用典型的的谋篇写法,记叙生动,布局鲜明,结构完整,将尼尔斯的顽皮粗野,调皮捣蛋表现得淋漓尽致。
  4. (4) 为什么整个农庄都没有小动物愿意帮助尼尔斯变回原形呢?请你结合短文内容,以小标题的形式罗列出具体原因,至少三点。
  5. (5) 在唱响“全民阅读”的今天,相信你课外也阅读了不少世界名著,请另选一本你最喜欢的名著,筛选一个主要人物形象,提取精当词语概括人物特点,再结合经典情节或关键事件展开形象推介,让我们一起领略名著魅力吧!

    最喜欢的世界名著:《》,印象深刻的主要人物:。精炼词语概括人物特点:。经典情节再现人物形象:

阅读短文,回答问题。

爱玩的太阳娃娃

    天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

    瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)_________的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)_________耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

    太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

    啊,她在海里把(那  哪)_________朵白云吹成了一朵漂(piāo   piào)_________亮的白浪花。

  1. (1) 选择括号里正确的词或读音。
  2. (2) 短文共有个自然段,第二自然段有句话。
  3. (3) 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了
  4. (4) 找出短文中写小白兔样子的句子,找出来。
阅读理解

      ▲    

东海龙王生病了,需要用兔子的胆来配药。就派龟丞相到陆地上去弄一个兔子胆来。龟丞相见了兔子,就说:“兔先生,您好!好久不见,今天我想请您到龙王的宫殿里去旅行,肯赏脸吗?

兔子想:他这话是真是假?能到龙宫里去旅行可是件好事,于是说:

龟丞相让兔子趴在背上,游到海里。离开岸,龟丞相突然哈哈大笑

“为什么呢?””

“龙王要把你的胆取出来配药呢!”

兔子一想:这下坏了,不过现在就从龟背上逃跑,非淹死不可。怎么办呢?他

灵机一动,有了主意,说道:

“为什么呢?”乌龟大吃一惊。

“前几天不是总下雨吗?我的胆发霉了,带在身上实在不舒服,就把它放在草地上,晒晒太阳。刚才走得急,没有把胆带过来呢!”

龟丞相想,多亏我向他提起龙王要取胆儿的事,不然,这只兔子可白找啦。就说:“没带胆可不行,现在我把你驮回去,你带上胆儿,我们再一起去龙宫。”

兔子上了岸,哈哈大笑 , 说:“再见了,龟丞相!

  1. (1) 我能给短文取个题目:
  2. (2) 加横线的句子中,龟丞相反复称呼兔子“您”,是因为(    

    A . 龟丞相非常尊敬兔先生 B . 龟丞相想要获得兔先生的信任 C . 龟丞相有礼貌
  3. (3) 联系上下文,我知道“大吃一惊”的意思是
  4. (4) 选择对话。请联系上下文预测龟承相和兔子的对话,将答案的序号填写在文中相应的“     ”里。

    A你就用自己的胆子给龙王治病吧!
    B你不早说,我今天急着出门,忘记带胆了!
    C兔子兔子,这回去龙宫你是有去无回喽!
    D真是太好了,我还没去过龙宫呢!

  5. (5) 短文中有两个“哈哈大笑”,第一次是在笑,它笑是因为

    第二次是在笑,它笑是因为

  6. (6) 这个故事告诉我们的道理是(多选题)(         )

    A . 不要轻易相信别人,要学会判断。 B . 遇到危险不要慌张,多动脑筋想办法。

    C . 不要轻易告诉别人自己的目的,不然就会失败。
课内阅读。

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佚名

风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。

春天,它很活泼、很温柔。它会轻轻地给杨柳梳(辨  辩  辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒沉睡了一个冬天的鲜花去点缀整个春天。

夏天,它很懒情。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,使得人们老是想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似的。

秋天,它很勤快。跑(遍  偏  篇)城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。

冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和它的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,让一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几(交  跤  饺),它便坐在树枝上笑,笑得连枝条也“啪啪”作响。

  1. (1) 选择文中括号里正确的字。
  2. (2) 联系短文,解释词语。

    捉摸不透:

    爱理不理:

  3. (3) 找出短文的中心句。
  4. (4) 短文是按照顺序来写的。风在四季有不同的特点:春天的风很,夏天的风很,秋天的风很,冬天的风则很
  5. (5) 写出含有“风”字的连续的两句古诗。
  6. (6) 给短文拟一个题目,写在文前的横线上。
阅读下文,回答问题。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。

香樟(zhāng)树的叶子又浓又密,他们也在低声商量(shāng liang):“落,还是不落?”

老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤(gū)单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断(duàn)送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。

冬天,北风刮 (guā),大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头,说:“_________________________。”

  1. (1) 短文一共有个自然段。叶、叶和叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里,梧桐叶、银杏叶都从树干上了下来,只有樟树叶了下来。
  2. (2) “抛”字我不认识,可以用部首查字法查字典,先查部,再查画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
  3. (3) 照样子,写一写。

    ①例:叶子又(浓)又(密)

    汁水又    果子又

    ②例:银杏叶真的飞起来了,像一只只余黄的蝴蝶。

    ,像

  4. (4) 听了老樟树叶的话,樟树干会说此什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
阅读天地。

轻点关门

    费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。

    李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。

    我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。

    在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。

    时间过得很快,转眼一年过去了。有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我和与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。

    我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。

    送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起啊。”

    生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。

  1. (1) 根据具体的语境,联系上下文,写出“素不相识”的意思。
  2. (2) 李先生夫妇两次来我家的目的分别是什么?

    第一次:

    第二次:

  3. (3) 文中画线的句子是对李先生的什么描写?表现了李先生怎样的心情?
  4. (4) 文章第三自然段中,我心里顿时一阵感动的原因是什么?
  5. (5) 李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?
课外阅读

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,让人流连忘返。可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。几天后,老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过,可是无济于事。两年后,庄园盖好了;但老总还是不满意,“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响,倒下了一棵树,跟着许多树都倒了下来。

一天,风沙又来到这儿,令他惊讶的是,那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿真真正正地成了风沙村。风沙得意地站在那儿,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了。”

  1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

    精美——            居然——

    惊奇——            优秀——

  2. (2) 细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指
  3. (3) 漂亮的村庄变成风沙村的原因是,这则故事告诉我们:
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