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照样子写句子，记得加上标点符号。

（1）例1：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
叶子上的虫还用治？
（2）例2：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
池塘开满了荷花。
（3）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
一边，一边

把下面句子正确工整地抄写在格子里。

有理走遍天下，无理寸步难行。

被列那狐花言巧语骗走奶酪的是( )

A . 山雀梅桑热 B . 母鸡品特 C . 乌鸦铁斯兰 D . 公鸡尚特克勒

“铁公鸡”一词中“铁”的意思是( )。

A . 金属物质 B . 形容坚硬 C . 形容刚正 D . 形容坚定不移

课文内容回顾。

（1）《童年的水墨画》呈现了一组儿童生活的典型场景：、和。诗歌表现了儿童生活的
（2） “垂柳把溪水当作梳妆的镜子，。，钓竿上立着一只红蜻蜓”是静态描写，“，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”是动态描写，这一静一动的转换，将溪边的画面描写得生机盎然，充满趣味。

我会填。

恍恍窃窃

的星星的樱桃

红金

数笔画，写笔顺。

哥共笔，笔顺

这共笔，笔顺

与白居易并称“元白”的是哪位诗人？

比一比，再组词。．

腊	贷	辩	峻
蜡	货	辨	俊

在唐代诗坛被称为诗鬼的是？

按要求完成下列练习。

（1）默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。
从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾，他对孩子的嘱咐是。
（2）《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：
（3）《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：
（4）采茶姑娘个个，她们用灵巧的双手地从茶树上摘下嫩芽。绿树映衬着的身影，构成一幅的图画。这句话运用了修辞手法。
【答案神釆飞扬|敏捷|一片片|略|略|略
（5） “先天下之忧而忧，”这句话是宋朝写的。
（6）反映夏季特点的成语（4个）：，，，

光：①完、尽。 ②光线、亮光。 ③只，仅。

①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，

②明亮的月光照在潮面上，真美啊！

③哥哥把零用钱全花光了。

下面这段话节选自一篇习作，①②两处可以引用什么名言，选出恰当的一项是：（）

今天，当我要和老师告别的时候，我的内心是无比激动的。六年的小学生活，是老师教我学习，陪我长大。古人云：①“。”在老师的引导下，我学会了学习。但是②“”。是的，学习是没有止境的，进入初中后，我会更加努力地学习。

A . ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②学不可以已 B . ①学不可以已 ②青，取之于蓝，而青于蓝 C . ①穷则变，变则通，通则达 ②苟利于民，不必法古 D . ①苟利于民，不必法古 ②穷则变，变则通，通则达

把下列诗句补充完整。

（1），短笛无腔信口吹。
（2）孤帆远影碧空尽，。
（3）白日放歌须纵酒，。

把生字宝宝送回家。

个天四上水月白不火

三画：

四画：

五画：

请帮它们对号入座。

有友在再披坡池他

朋见着塘

没现山们

根据你所积累的知识填空。

（1），一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
（2）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）
（3），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）
（4）九曲黄河万里沙，。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（5）移舟泊烟渚，。（孟浩然《宿建德江》）
（6），弗若之矣。（《学弈》）
（7）总书记说：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我们只有秉持“，日日新，”的革新理念，才能取得长远发展。

“张公两龙剑，神物合有时”，请问“两龙剑”指的是哪两把名剑？

判断题。

①“褐、獠、锨、滬、啭”是按音序先后排列的。（）

②《三门记》是唐朝欧阳询的楷书代表作。（）

③“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。”句子的停顿是正确的。（）

④课文《那个星期天》采用了直接抒情的方法写 “我”的心理变化。（）

⑤黄庭坚的《清平乐》是一首借春之作，表达了作者对春光的喜爱和留恋。（）

下列对《竹节人》语句赏析有误的一项是（）

A . “只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话是对老师玩竹节人的动作、神态的描写，生动刻画了一个课堂上严肃认真，课下童心不改的“老顽童”式的老师形象，表现出了竹节人受欢迎的程度。 B . “不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。”这一句运用了拟人的修辞手法，突出这个游戏的优点、吸引力与乐趣，表现作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。 C . “方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。”这句话是说原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了。 D . “一道道豁开的裂缝，像黄河长江。”这一句运用了比喻的手法，生动形象地写出了课桌豁口既宽且长，大词小用，极力表现课桌的破旧，有幽默的效果。

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