6 狼牙山五壮士 知识点题库

按拼音写汉字

rì kòu   jìn fànfèng mìng

根据课文看拼音写汉字

   miào

hǒu 

   qiāng

qí   qū

     shī

     zhǎn   

     zhuì

      báo  

    tiào

我是拼音小能手

shī  tǐ

rèn  wù

qí  qū

tiào  wàng

chóu  hèn

báo  zi

hǒu  jiào

zhuì luò


在括号里填上恰当的关联词语。

①在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,找不到那本书。

②我喜欢到顾客多的书店,那样不会被人注意。

③进来看书的人很多,像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。

④这是花,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

下列成语补充完整。

山河     全神

居高下     斩钉

横七八     昂首

联系课文《狼牙山五壮士》内容,选择正确答案

“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为(    )

A . 见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。 B . 战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。 C . 战士们的心情很沉重,因为他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?
重新排列下面的句子,把序号写在横线上。

五壮士把敌人引上顶峰,英勇杀敌。

五壮士所在班接受掩护群众和连队转移的任务。

五壮士诱敌上山,痛击敌人。

五壮士英勇跳下悬崖。

五壮士准备转移,决定把敌人引上绝路。

课文是按什么顺序叙述的?按顺序填空。

顺序为:接受任务→引敌上山→→跳下悬崖

找出下列词语中的错别字并改正。

大举尽犯     横七树八    醉落山涧 

粉身粹骨     居高岭下    纷纷棍落

我能按课文内容《狼牙山五壮士》填空。

 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往,走这条路可以,意味着他们可以,可是敌人紧跟在身后,容易;另一条是通向,那儿三面都是悬崖绝壁,走上这条路就意味着。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

课文梳理。

课文记叙的是发生在时期的故事,五壮士分别是。全文的记叙顺序可以概括为:五个部分,表现了五壮士的革命精神和英雄气概。

下面画线字的读音完全正确的一组是(   )。
A . (kòu)            希(yì)         手(fù)       石(liu) B . (dàn)            拳(lún)       连(gàn)      盘(qí) C . (báo)            服(qū)        崎(qū)       豪(mài)
选词填空。

掩护    保护    屹立    耸立    悲痛    沉痛

  1. (1) 为了人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。
  2. (2) 七连决定转移,把群众和连队主力安全的任务交给了六班。
  3. (3) 五位壮士在狼牙山峰顶,眺望着群众和部队主力远去的方向。
  4. (4) 狼牙山峰在晋察冀根据地西部,地势险要。
  5. (5) 我们悼念为革命而献身的战士。
  6. (6) 狼牙山五壮士的壮举,使我们感到无限
辨字组词。

    晋    寇    仍

    普    冠    扔

    狠    冀    抡

    恨    翼    抢

选词填空。
  1. (1) 掩护  保护

    ①为了人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。

    ②七连决定向龙王庙一代转移,把群众和连队主力安全的任务交给了六班。

  2. (2) 痛击  射击

    ③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人

    ④六班的五个战士一边追上来的敌人,一边有计划的撤退。

进犯。加点字选择正确的解释(    )
A . 往上托;往上升 B . 举动 C . 兴起;起 D . 提出
把下列词语补充完整,并选词填空。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    全神    斩钉

    骨   

    山河        坚强不

       

  2. (2) 上面词语中都可以用来形容气概雄伟、浩大的两个成语是:
  3. (3) 出上面词语中含有反义词的两个词语:
  4. (4) 用画横线的词语造一个句子。
阅读感悟。

狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士(    )痛击追上来的敌人,(    )有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

  1. (1) 请用小标题概括片段内容:
  2. (2) 在括号里填上合适的关联词。
  3. (3) 文运用了点面结合的写法,例如第②句概括写了五位战士痛打敌人,这是的描写;再如第③句描写了班长马宝玉的沉着指挥,这是的描写。
  4. (4) 选文中点面结合写法的好处,说法不正确的一项是(    )
    A . 面的描写给人以整体感,让我们感受到五位壮士群体的英雄形象。 B . 点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每一位壮士的英勇顽强。 C . 点面结合的写法,具体生动、形象有趣。
下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾,要把敌人引上绝路”中意思相同的是(    )
A . 秋游的消息一传开,整个教室里沸腾了。 B . 湖里的水像沸腾了一样,翻着白色的浪花。 C . 听了排爆英雄杜富国的事迹,同学们个个热血沸腾。
按要求写句子
  1. (1) 石头向敌人头上砸去。(改为比喻句)
  2. (2) 有如此英勇的战士,我们的革命怎么会不成功呢?(改为陈述句)
  3. (3) 我们去观察了雨花台烈士陵园。(修改病句)
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