第二单元知识点题库

给下列字组词

征证；崖涯；闲闭；岷眠；磅榜

读《七律·长征》，回答文后问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）解释下列词语。
等闲：
逶迤：
磅礴：
云崖：
（2）这首诗的中心句是。

说说下列句子的修辞手法

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

解释下列词语

①满腔怒火 ②瞄准

夸张的巧用，是《七律·长征》显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句（）。

A . 这山好像有几十万年的生命 B . 这山好像比那山高 C . 这山要把天刺破了 D . 这山像个大葫芦

根据词语解释，写出词语。

自己跟自己说话；独自低声说话。

千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。

集中精神；集中注意力。

震动了天地。形容声势浩大。

句段推敲

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指，“三军”是指，“尽开颜”的意思是。

阅读下面一段话，然后按要求做。

五位壮士顺利地完成掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，容易暴露人民群众和连队主力；另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。走哪一条路呢？为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走”，带头向莲花瓣走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

（1）给下面的划线字选择正确的解释。
壮士
①强壮；
②雄壮；
③加强，使壮大
绝路
①断绝；
②完全没有了；
③走不通的，没有出路的。
（2）概括写出这段话的主要内容。
（3）读了这段话，五壮士的精神深深感动了我。

看拼音，写词语。

rì kòu	jìn chá jì	zhǐ huī

shī tǐ	xuán yá	mò pán

下列诗句中，与爱国无关的一项是（）

A . 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 B . 生当作人杰，死亦为鬼雄。 C . 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D . 落红不是无情物，化作春泥更护花。

给下列诗句断句不正确的一项是（）。

A . 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。 B . 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 C . 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 D . 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

在词语解释后的括号里写出词语。

（1）自己对自己说话。
（2）一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（3）本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（4）震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。

根据课文内容填空。

（1） “多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。第一次是时发现的由衷赞叹，他当时可能会想！第二次是时自言自语，他当时可能会想！第三次是跟谈话时说的，他当时可能会想。
（2）课文采用的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。使得文章，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的和。

阅读课文片段，回答问题。

郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿，他正（）着交通沟的胸墙（）着，一手（）着火柴盒，（）着自制的烟卷，一手轻轻地（）着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着。

“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑(chòu còu)到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”

我不由一楞(lèng lèn)摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。

（1）在文中括号里给带点的字选出正确读音。
（2）选出括号内运用恰当的词语。
（3）照样子写词语。
自言自语（ABAC）：、、

聚精会神（含近义词）：、、
（4）选择合适的动词填在括号里。
坐倚夹划拿

这一系列的动作说明：。
（5） “多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？

听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来。（用修改符号修改病句）

下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是（）

A . 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 B . 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” C . 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。 D . 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国

万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”

注音有误的一项是（）

A . 七律（lù）铁锁（suǒ） B . 岷山（mín）云崖（yá） C . 逶迤（yí）迤逦（yǐ） D . 磅秤（bàng）磅礴（páng）

下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（）

A . “红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读，以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气。 B . 读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突出五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。 C . “金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情，读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。 D . “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气，表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情，“更喜”二字既是红军当时心情的写照，也是红军对未来革命征途的展望，要读得语气重一些。

说说下列句子的修辞手法

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？

①断绝；	②完全没有了；
③走不通的，没有出路的。

第二单元 知识点题库

第二单元知识点题库