第一单元 知识点题库

我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。

xuàn rǎn    dī yín     jí chí      lǐmào

我会解词。

①形容草原上绿色无边的景象: 

②十分自在、不受拘束: 

文中有许多打比方的句子,把它找出来,体会这样写的好处。

例句:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

“绿毯”指,“白色的大花”指。读了这句话,我觉得

在括号里填上合适的词语。

无边的 的空气

各色的 的绿毯

迂回的 的歌声

静寂的 的主人

看拼音,写词语

sǎ  tuō

yū  huí

è  wēn  kè

xiū  sè

shuāi  jiāo

wǔ  dǎo

区别下列形近字,再组词。



阅读下文,回答问题。

    古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!

    三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?

  1. (1) 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

    ①找近义词:娇媚——     洁白——

    ②找反义词:烦心——     快乐——

  2. (2) 用“”画出文中的一个比喻句,这句话把比作
  3. (3) 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
  4. (4) 雨中的丁香具有的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是
  5. (5) 作者之所以把丁香花比喻为丁香结,表述不正确的是(    )
    A . 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿,令作者浮想联翩。 B . 丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 C . 丁香花担负着解不开的愁怨。
  6. (6) 丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
根据拼音写词语。

zhuì  luò

jì  diàn

níng  shì

yùn  yù

zhāo  lù

yǎng  wàng

zhé  lǐ

qióng  jiāng

下列选项中有错别字的一组是(    )
A . 喜鹊    树枝    稻花香    丰年 B . 明月    茅店    桥头      哇声 C . 清风    半夜    旧事      溪边 D . 鸣蝉    公社    忽然      转头
阅读诗歌,回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

  1. (1) 这首诗是按顺序叙述的,从哪里能看出来?用“”画出诗中相关的句子。
  2. (2) 诗中,诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着之爱;把乡愁比作成“船票”,是因为“船票”代表着之情。
  3. (3) 朗诵这首诗歌时,应该(    )
    A . 急速、悲壮 B . 欢快、幸福 C . 缓慢、忧伤
给画线字选择正确的解释,填序号。
  1. (1) 疾:①疾病     ②痛苦     ③痛恨     ④急速猛烈

    群马       恶如愁

    风知劲草     

  2. (2) 陈:①排列,摆设     ②旧的,时间久了

    蒙古包里的设很简单。

    搬进新房,那些旧的家具也该淘汰了。

阅读课文片段,回答问题。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的___________(愉快  愉悦)。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么___________(柔美  柔软),就像只用绿色渲___________(xuān  xuàn)染,不用墨线___________(勾勒  勾画)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟___________(yín  yíng)一道___________(奇丽  奇特)的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

  1. (1) 写出在文段中的括号里选择恰当的词。
  2. (2) 写出文段中括号内不正确的读音。
  3. (3) 《草原》的作者是,原名舒庆春,满族人,被称为。代表作有《》《茶馆》《骆驼祥子》等。
  4. (4) 写出出文中的拟人句,这样写的好处是:
  5. (5) 写出文中的比喻句:。羊群在草原上还可以比作
这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
比一比,组词语。

    幽    雅     案  滤

    凶    唯     按  虑

    薄    糊    恍  绣

    溥    猢    咣  锈

选词填空。
  1. (1) 笨拙     笨重

    ①大象的鼻子很,走起路来地动山摇。

    ②小鹰一开始经过妈妈的指导,它逐渐学会了飞翔。

  2. (2) 迷蒙     朦胧

    ①月光下的紫丁香看上去一片,美丽极了。

    ②屋外细雨,天地间仿佛出现了一道雨幕。

  3. (3) 优雅     幽雅

    ①苏州园林内环境,花木茂盛,,让游客陶醉其中,流连忘返。

    ②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出的姿势让爸爸给她拍照。

阅读课文片段,完成练习。

    古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

  1. (1) 雨中丁香的特点是(    )。
    A . 细雨迷蒙 B . 格外妩媚 C . 线条模糊
  2. (2) 对文中引用古人诗句的作用,理解不正确的一项是(   )
    A . 丰富了丁香结的内涵。 B . 激发了读者的想象和阅读兴趣。 C . 交代古人是如何发明丁香结这一说法的。 D . 增添了文章的文学色彩。
  3. (3) 本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?
  4. (4) 节选的第2自然段有什么作用?
课内阅读

我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

  1. (1) 作者把花比作哪些事物?
  2. (2) 作者把花比作大自然的话语和诸元素之女,共同暗示了怎样的自然现象?
  3. (3) 最后一段中的“这些哲理”指什么?
下列句子中不含反义词的一项是(    )
A . 静寂的草原热闹起来。 B . 鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩,但还是大方地来给客人们唱民歌。 C . 草原上行车十分洒脱,一点儿也不受拘束,只要方向不错,怎么走都可以。 D . 空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
阅读理解下列词语的意思,并选择两个词语造句。
  1. (1) 奇丽:
  2. (2) 洒脱:
  3. (3) 拘束:
  4. (4) 会心:
  5. (5) 渲染:
  6. (6) 翠色欲流:
  7. (7) 境界:

    造句:①;②

看拼音,写词语。

yōu yǎ

bèn zhuō

zhuì mǎn

fú àn

huā lěi

huǎng hū

chóu yuàn

mó hu

yī jīn

dān bó

cēn cī

hún zhuó

méng

 

 
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