名著导读(一)《艾青诗选》:如何读诗 知识点题库

“咳,就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?──而且/中国的路/是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。”出自艾青《》。
艾青的《》歌颂了毛主席。
“但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的
下列诗歌写于诗人“归来”后的是(    )
A . 《我爱这土地》 B . 《太阳的话》 C . 《雪落在中国的土地上》 D . 《光的赞歌》
阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。

①为了我的祈愿

诗人啊,你起来吧

②而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来

④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来


⑤我将带光明给世界

又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴

请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——

白日的先驱,光明的使者

  1. (1) 用文中原话回答。

    “黎明”的任务是:

    诗人的任务是:

  2. (2) 借助联想和想象来理解③④两节的意境,填空。

    “露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的,“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的,“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经而来的情状。

  3. (3) 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
读书有很多方法,日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性,要通过做笔记汲取书中营养。

小州读了《艾青诗选》中的《树》,写了一段读书笔记,请你根据诗意把它补充完整。

今天读诗歌《树》,初读诗歌,觉得是一首写景诗,描写根须缠在一起,树干彼此独立的两棵树。再读诗歌,诗人通过对比的手法,从表面看,树与树之间没有联系,但在“泥土的覆盖下”,其实是根须纠缠在一起的,这就给我们启示:①,第三遍读诗歌,我先了解的写诗的背景:1939艾青到湖南任教,感受到长期奴化的人们都为自己活,彼此没有联系,而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是②

附:

一棵树,一棵树          但是在泥土的覆盖下

彼此孤离地兀立着        它们的根伸长着

风与空气                在看不见的深处

告诉着它们的距离        它们把根须纠缠在一起

依据你对《钢铁是怎样成的》中保尔这一形象的认识,判断他会优先选择下列哪本书阅课,并简述理由。

备选书目:《红星照耀中国》、《昆虫记》、《艾青诗选》、《傅儒家书》

徐志摩“完全诗意的信仰”,让他终于等到了彩虹;保尔为人类的解放而斗争的信仰,使他成为了钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。小舟组织大家在南湖红船边重读经典《艾青诗选》《红星照耀中国》和《西游记》,开展关于“信仰”的专题阅读。

请任选其中一部,谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题,采用什么阅读方法(策略)来重读的;再概括说说你读出了作家或人物怎样的信仰

下面是名著阅读任务单,请你完成相关任务。

名著阅读任务单

名著篇目

《契诃夫短篇小说选》

《艾青诗选》

《呼兰河传》

阅读策略

关注创作风格

关注诗歌意象

关注人物言行

内容呈现

他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受

外界影响。

从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……

它以难掩的光芒使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时,我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

……

——《太阳》(节选)

他(祖父)遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子们都知道了他的这一手了,并不以为奇, 就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管, 撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

阅读任务

①本段文字所用的艺术手法,在契诃夫小说中大量运用,这种艺术手法是:

②诗人在这首诗中借太阳这一意象表达了对光明的向往,《艾青诗选》中还借助

等意象表达这种情感。

③结合整部作品,可以知道“他”的主要性格特征是:

课内阅读。

笑对磨难

【阅读点睛:面对历史浩劫带来的磨难,诗人艾青以顽强含笑的礁石自比,躺在病床上的保尔面对疾病也保持着乐观。】

【甲】

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫,散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

【乙】当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑膀曾经先后三次触到他身上,然而,保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。

“你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

冬天过去了,春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术,他觉得医院里再也呆不下去了。十几个月来,看的是周围人们的种种痛苦,听的是垂死病人的呻吟和哀号,这比忍受自身的病痛还要困难得多。

医生建议他再做一次手术,他冷冷地一口拒绝说:“算了,我做够了。我已经把一部分血献给了科学,剩下的留给我作别的用吧。”

  1. (1) 甲文中“礁石”这一形象有什么象征意义?
  2. (2) 结合上述文字,试分析保尔的性格特点。(分析人物性格)
  3. (3) 两个选段给你怎样的启示?(联系作品谈启示感悟)
“咳,就在如此寒冷的今夜,/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/——而且/中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。”这几句诗出自的《》。
“但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;/你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音。”这几句诗出自的《》。
下列诗歌写于诗人“归来”后的一项是    (  )
A . 《我爱这土地》      B . 《太阳的话》 C . 《雪落在中国的土地上》 D . 《光的赞歌》
下列对艾青的《煤的对话》分析理解不正确的一项是    (  )

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

A . 诗中的“我”经历了自然界的灾难,失去了昔日的荣华,被埋到地层深处,满怀怨愤,痛恨以往不公平的历史。 B . 诗中的“我”历经沧桑,长久地沉默过、怨愤过,但是更有希望和祈求,渴望火的到来,使自己在烈火中再生。 C . 诗中的“我”是中华儿女的写照,有炽烈的情感和昂扬的斗志,不甘沉沦,自强不息,要摧毁黑暗,迎来光明。 D . 诗中的“我”是中华民族的象征,蕴藏着无穷无尽的热量,憧憬着光明灿烂的前景的到来。
杨匡汉在《艾青评传》中说:“对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在!”结合《艾青诗选》,谈谈你对这句话的理解。
“群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射……”这些诗句出自艾青的诗《》。
诗歌《帐篷》中的“我们”指的是谁?你是从哪些诗句中知道的?
结合写作背景,我们知道《光的赞歌》这首诗是艾青沉冤二十年之后写的,艾青自称“归来的人”,他选择以“光”的形象来展示自己的新生,请你说说本诗是如何描写“光”的。
小明对《雪落在中国的土地上》倒数第二节作了如下朗读设计(“。”表重读,“v”表停顿),不恰当的一处是(       )
A . 中国的v苦痛与灾难, B . 像这雪夜一样v广阔而又漫长呀! C . 雪落在中国的v土地上, D . 寒冷v在封锁着中国呀……
抓住意象特征,分析理解“启明星”的象征义。

启明星

属于你的是

光明与黑暗交替

黑夜逃遁

白日追踪而至的时刻

群星已经退隐

你依然站在那儿

期待着太阳上升

被最初的晨光照射

投身在光明的行列

直到谁也不再看见你

一九五六年八月

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