本单元综合与测试 知识点题库

下列句子中划线的词语使用有误的一项是(    )

A . 聪明的重庆人因地制宜 , 依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。 B . 遇到烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿 C . 来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 , 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 D . 泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵 , 大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
下列句子中语言表达最得体的一项是(    )

A . 妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!” B . 小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气! C . 医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫。 D . 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”
“桥”意蕴多重,请细心品味。

  1. (1) 【探义】“商桥”“文化桥”“连心桥”的含义是什么?请任选一个作答。

  2. (2) 【释美】阅读材料,使用连词“又”“还”或“而且”,归结州桥“美”之所在。

    州桥是一座镌刻精美的纯石结构的桥。每当月明之夜,“两岸夹阁楼,明月光相射”。晴空月正,登桥观月的人群,纷至沓来,熙熙攘攘。人们俯瞰河面,碧波泛泛,皓月沉底。故被誉为“州桥明月”,成为“汴梁八景”之一。

  3. (3) 【寻韵】桥上有“文”则韵味深长,请你为赵州桥选出一副对联。(    )

    上联:水从碧玉环中去下联:

    A . 人在苍龙背上行 B . 月照赵州桥上明 C . 桥显河水面上景
阅读下文,完成题目。

始于谎言的美好青春

安一朗

A

    16岁那年,我上高一。

    中考成绩一般,但望子成龙的父母希望我能去市里最好的实中读书。

    我很恐慌。我知道实中的学生都非常厉害,我去了那里,还不是垫底?我也害怕别人知道我是花钱买进去读书的看不起我。硬着头皮,我开始了在实中的生活。第一天上课,看着别人兴高采烈地呼朋引伴,我觉得自己特别孤独。他们都是靠自己的能力考进去,唯有我,那么不光彩。我的同桌杨旭热情洋溢,他中考的分数非常高,整整多了我80分。

B

    我在班上几乎不说话,用沉默来保护自己的隐私,每天埋头苦读。

    进入高中的第一次大考,在开学20多天后进行。老师说这次考试,检查一下大家以前的知识功底。

    我的心在考试前几天就开始惴惴不安了。我怕原形毕露,怕班上的同学看不起我。我已经进了实中,没有退路。

    帮老师拿教案时,我发现办公室放教案的柜子边上,是隔壁班数学老师的办公桌,他的桌子上压着一摞试卷。我随意瞟了一眼,心里猛地“咯噔”一下,那不正是我们几天后考试的试卷?鬼使神差,我匆匆抽了一张试卷出来,紧张地折叠好,藏进口袋,然后飞也似的离开。

    回到家,我认真地把那张试卷做了一遍,不会的题,就照着书上的例题一点点想。

    公布成绩前的几天里,沉默的我变得更加沉默,神经紧绷,一点点风吹草动我就惶恐不安,如坐针毡。

C

    度日如年的感觉让我要窒息了。

    “这次的考试成绩居然只有5个人90分以上,这里可是重点高中,我相信你们不会只有那么点能耐的……”数学老师娓娓道来,时而严厉,时而鼓劲。

    大家都在底下窃窃私语,老师念一个分数,发一张试卷。

    “刘康伟,98分,全班最高。”听到老师念我的名字时,心跳骤然加快。我低着头,匆匆走上去。面对老师赞赏的目光,我却感觉那目光似乎要穿透我的心。

    “刘康伟,你好厉害呀,真人不露相!”杨旭凑过头来,搂住我的肩膀。

    我敏感地坐直身子,揣测他话中的意思。他比我少10分,他说以后要多向我请教。我却感觉他是在试探我,脸涨得通红。

    叹气声此起彼伏。我没有一丁点初战告捷的喜悦,我知道我的成绩是假的,如果没有事先偷到试卷,我到底能考多少分呢?我并不想考第一名,只希望自己的成绩不垫底,自己在这个班上能够有立足之地就够了,但现在,事情的发展由不得我了,大家都以为我是“高手”,一个“不露相”的高手。他们羡慕的目光让我芒刺在背。

    我撒下了第二个谎言,以卑劣的手段撒的。第一次是父母帮我一起撒下的,但后果只能我来背。我无路可退了。

D

    我让父母帮我请来最好的家教老师,自己也重新调整学习计划,为了不让自己的谎言败露,我只能全力以赴。

    一夜长大或许就是这样的吧。我的蜕变连我自己都觉得不可思议。整个高中阶段,我像上紧发条的钟,每天过得忙碌而充实。家教老师的课外辅导再加上我自己的努力,第二次考试,第三次考试我都没有让自己失望。

    实中毕竟是重点学校,高手如云,虽然我没有进入尖子生的行列,但保持在中等偏上的成绩还是让我找到了满满的自信。特别是数学,曾经让我痛苦不堪,后来也被我征服了。

    青春年少时,我们可能都撒过这样或那样的谎言,为了谎言不被揭穿,为了自己能被别人认可,我做出了最大的努力。

    虽然这一切,始于谎言。

(摘自《微型小说选刊》2016年第4期,有删改)

  1. (1) 用简洁的语言(四个字)填入下面①—③方框内,梳理C部分中“我”的心理变化过程。

    →→②→→③

  2. (2) 结合语境,品味下列句子中划线词语的表达效果。

    这次的考试成绩居然只有5个人90分以上,这里可是重点高中,我相信你们不会只有那么点能耐的……

  3. (3) 小说中的“我”是作者本人吗?试分析选文运用第一人称的作用。

  4. (4) 选文主要运用哪种记叙顺序?全文由ABCD四个部分组成,请简析这种结构方式的好处。

下列词语中没有错别字的一项是(    )
A . 拱圈      雕刻      就地取才      千态万状 B . 闲适      丘壑      认其自然      盘曲嶙峋 C . 汴京      漕船      形态各异      车水马龙 D . 防御      倒霉      来之不易      开合自茹
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 散文通常写自然风物、社会风云的一角,写名士凡人的片段事迹,抒写一缕情思,传达某种趣味。 B . 政府不断继续加大公共服务事业,如关注教育均衡、食品安全等问题,这些都与老百姓的生活密切相关。 C . 我们常说的知识改变命运,实则是知识改变了你对整个世界的认知,从而对每一件事的态度。 D . 在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上,中国男队折戟沉沙,其原因是队伍青黄不接的缘故。
阅读文言文,回答问题

【甲】三峡

郦道元

       自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

       至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

       春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

       每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】答谢中书书

陶弘景

       山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1. (1) 解释下列语句中的划线词。

    ①至于夏水陵     

    ②四俱备         

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①虽乘奔御风,不以疾也。

    ②高峰入云,清流见底。

  3. (3) 下列句子中停顿有误的一项是(    )
    A . 青林/翠竹,四时/俱备 B . 晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣 C . 自康乐/以来,未复/有能/与其奇者 D . 自非/亭午夜分,不见/曦月
  4. (4) 甲乙两文都写到“猿鸣”,赋予的情感有何不同?
阅读下面这段文字,回答问题。

    斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下有长足。斝的器身有圆形、方形两种,腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮酒之用。

  1. (1) 这段文字是从形状、三个角度介绍斝,画线部分的说明顺序为
  2. (2) 结合下图,指出斝和爵形状上的相同点:

晓勤是班里的数学课代表,数学老师在周四有教研活动,上午的数学课不能照常上,想和周三英语课调换。数学老师让晓勤转告同学们调课事宜,晓勤清楚且有条理地向同学们转达了老师的意思。如果你是晓勤,将需要转达的话写在下面。

写作提示:①转述有条理、表意明确;②不超过80字;③书写规范、卷面整洁。

课程表

 

星期三

星期四

第一节

物理

数学

第二节

英语

语文

第三节

语文

体育

第四节

思品

历史

口语交际
  1. (1) 邻居王爷爷想去上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给他。请你根据车票上的信息,告诉王爷爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。(不超过80字)(2分)

    车次:G1384

    发站与到站:金华—上海虹桥

    开车时间:6月16日上午10点34分

    车厢号:14号

    座位号:08C

  2. (2) 班主任王老师对金晶同学说:“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’,听说你的邻居李叔叔是眼科专家,我想邀请他后天下午两点半来做这次讲座,你问问他能来吗?”第二天,金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话?
名著阅读,阅读下面文段,完成以下小题。

碧蝇和其他蝇类的幼虫一样,有一种惊人的本事,那就是能使固体物质变成液体物质。有一次我做了一个试验,把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物,它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。而这种使它能够把固体变成液体的东西,是它嘴里吐出来的一种酵母素,就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。

…… ……

它们以最快的速度,用曾经活过的动物的尸体产生新的生命,它们使尸体变成一种无机物质被土壤吸收,使我们的土壤变得肥沃,从而形成新一轮的良性循环。

(节选自《昆虫记》)

  1. (1) 碧蝇作为“新陈代谢的工作者”,主要的功用是什么?
  2. (2) 读了选文,你对碧蝇有怎样的看法?获得了哪些启示?
阅读下面文章,完成以下小题。

贺兰人的唱灯影子

冯骥才

①我每次看皮影,都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感,给我以极大的诱惑。

②今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪,剧目叫作《王翦平六国》,说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世,如今张进绪也是六十开外;个子矮矮,灰衣皂裤,头扣小帽,神色平和。然而,他往布幕后边一站,立时好像长了身个儿,一员大将似的,气度不凡。

③布幕后边的地界挺小,不足一丈见方,叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。布幕下边是一条长案,摆着各种道具;其余三面是竹竿扎成的架子,横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的皮影人。张进绪的这些皮影人和全套的乐器,都是祖上一代代传下来的老物件,摆在那儿,有股子唯老东西才有的肃穆又珍贵的气息。尤其这上百个皮影人,生旦净丑,一概全有。好似人间众生,都挂在那里等候出场。但他们不是被无序或随意挂在那里的,而是依照着出场的前后排次有序。别看他们面无表情,神色木然,只要给张进绪摘下来在布幕前一耍,再配上锣鼓唢呐,以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调,便立时声情并茂地活蹦乱跳,眉飞色舞,活了起来。

④身材矮小的张进绪一旦入戏,便有股子霸气,好似天下事的兴衰,戏中人的祸福,全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫,两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般,给我以强烈的感染。但在布幕那一边,却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。

⑤当我回到布幕前边,坐下来细细品赏,便看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒,大西北的苍劲中,兼有黄河滋育的柔和;那些灯影子的举手投足,则无不鲜活灵动,神采飞扬,而且居然能随着说唱和音乐的节奏,摇肩晃脑,挺胸收腹;甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉得,这唱不是张进绪唱,分明是灯影子在唱。于是,灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫?

⑥话说到这里,忽见白晃晃布幕上,秦将王翦向敌军首领掷出手中宝剑。这宝剑闪着寒光,在布幕上飞来飞去。一时,锣鼓声疾,唱腔声切,气氛颇是紧张与急迫,忽然哐地一响,飞剑穿透敌首脖颈,顿时身首异处,插着宝剑的首级在空中停了一下,然后啪地掉在地上。这一幕可谓触目惊心。满屋看客都不禁叫好。我忽想到:

⑦这么好的贺兰人的唱灯影子,可千万别只叫我们这代人看到。

(选自《今晚报》,有删改)

  1. (1) 阅读全文,请将表格中“我”的活动补充完整。

    布幕后边

    (2)

    (1)

    “我”欣赏灯影表演

  2. (2) 结合全文,用自己的话说说文中描写的皮影戏的特点。
  3. (3) 请赏析第⑤段中画线的句子。
  4. (4) 请结合生活实际,谈谈我们应该怎么保护文化遗产。
阅读下面文本,完成下列各题。

【甲】①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

(选自叶圣陶《苏州园林》,有删改)

【乙】①假山实在算不得一件好看的东西。乱石堆叠,支离破碎,看去总觉得不顺眼。玄墓山下有一景,叫作“真假山”,是山脚露出一些石块,有洞穴,有皱襞,宛如用湖石堆成的一般。胶粘的痕迹自然没有,走近去看还可以鉴赏山石的“皴法”。然而合着玄墓山一起看,这反而成为一个破绽,跟一山的调子不协调。可观的“真假山”,依我的浅见,要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石,洞穴和皱襞俯拾即是,可是浑然一气。又有几十丈高的幛壁,比虎丘“千人石”大得多的石滩,真当得上“雄奇”二字。看了石公山再来看花园里的假山,只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。

②假山上大都种树木,盖亭子。往往整个假山都在树木的荫蔽之下,而株数并不多,少的简直只有一株。亭子里总得摆一张石桌,可以围坐几个人,一座亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。这就显得非常不相称。你着眼在山一方面,树木和亭子未免太大了,如果着眼在树木和亭子一方面,山又未免小得可笑了。假山上长着大树,盖着亭子,不相称的东西硬凑在一起,只使人觉得是大树长在乱石堆上,亭子盖在乱石堆上而已。

④据说假山在花园中起障蔽的作用。如果全园的景物一目了然,东边望得到西边,南边望得到北边,那就太不曲折,太没有深致了。有假山障蔽着,峰回路转,又是一番景象,这才引人入胜。这个话当然可以承认,而且有一些具体的例子证明这个作用的价值。顾家的怡园,靠西一带假山把全园的景物遮掩了,你走到假山的西边去,回廊和旱船显得异常幽静,假山下的一弯水好像是从远处的泉源通过来的(其实就是荷花池中的水),引起你的遐想。

(选自叶圣陶《假山》,有删改)

  1. (1) 苏州园林占地面积不大,但能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合【甲】文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。
  2. (2) 【乙】文第①段中写到太湖洞庭西山的石公山,有什么作用?
  3. (3) 叶圣陶在《苏州园林》提到“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”,你是如何理解这句话的。在《假山》一文中他对园林中的假山持什么态度?请结合【乙】文相关内容进行说明。
识记字音

        河       支

     推 饮       桥

请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

锲而不舍   金石可镂

阅读下面一段文字,按要求回答问题。

桥面用石板铺qì(   ),两旁有石栏石柱。每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像顷听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟

  1. (1) 给拼音填上汉字,给加点字注音。

                    肖

  2. (2) 语段中有两个错别字,找出来并加以改正。

       

  3. (3) 本段文字运用了什么修辞手法,有何作用?
概括下面这段文字的内容,不超过12个字。

小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

阅读下面的文章,完成下列小题。

瓷板上的中国书画

李慧占

①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。

②由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。

③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对坯料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味、趣味。

⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,颇有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然飘逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人一种沉着超逸的视觉美感。

⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。

(有删改)

【注】①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必论及。

  1. (1) 根据文章内容填空。

    ①瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“”“”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。

    ②文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“”两方面具体说明的,而介绍《昌江日对黄山图》则是从“画”“”与“书法”三方面具体说明的。

    ③文中最能概括瓷板书画特点的语句是“”。

  2. (2) 文章第④段运用了作比较的说明方法,具体分析其作用。
  3. (3) 你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。
根据相关任务,完成整理单。
  1. (1) 走进文学世界主题整理单

    阅读[板块一]中有关文学、文化常识的四个选项,选出不正确的一项(    )

    [板块一]夯实常识积累

    A . 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻“六要素”,很多新闻都具备这些要素。常见的新闻体裁有消息、新闻特写、新闻评论等。 B . 散文是一种题材广泛、写法灵活、短小精悍的文学体裁,它往往以记叙、抒情为主,也可进行议论。根据表达方式不同,散文的类型也不同,比如茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《背影》都属于借景抒情散文。 C . 汪曾祺《昆明的雨》中“城春草木深,孟夏草木长”,前句出自杜甫《春望》,后句出自陶渊明《读<山海经.>》(其一)。孟夏,夏季的第一个月。 D . 石拱桥是中国传统桥梁的基本形式之一,在中国桥梁发展史上占有重要地位。桥梁专家茅以异的《中国石拱桥》一文,是一篇典型的事理说明文,成功地运用多种说明方法,为读者详尽介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。
  2. (2) 将[板块二]中的古诗文名句补充完整。

    技巧

    具体内容

    句子

    意境

    色彩

    无色;单色;多色(√)

    ①黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)

    乌云翻滚,敌军扑向孤城;我方将士泰然不惧,整装披甲。两句刻画战场形势之急

    感受

    视觉(√);听觉(√ );嗅觉;味觉……

    ②芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)

    前句从视觉角度描绘花草繁茂;后句从听觉角度刻画欢乐情调

    修辞手法

    比喻(√);拟人;排比……

    (李白《渡荆门送别》)

    水中映月,澄净明澈;云霞飘飞,变幻多姿。奇特比喻突显景物之壮阔、灵动

    视角

    俯视(√);仰视(√);远观;近观……

    ,⑥。(陶弘景《答谢中书书》意境

    山之高,水之净,寥寥八字运用两种视角,境界清新

    田园乐(其六)

    [唐]王维

    桃红复含宿雨,

    柳绿更带朝烟。

    花落家童未扫,

    莺啼山客犹眠。

    (选自《全唐诗》)

    从《田园乐(其六)》中选择恰当内容,补充一种具体的写景技巧,并简析其营造的意境。

    技巧⑦,意境⑧

     

根据阅读积累,完成下列任务。

[甲]说真的,这昆虫可真漂亮,全身呈浅绿色,另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚,修长匀称,大大的双翼薄似轻纱,是蚱蜢类昆虫中最优雅的。

[乙]蝈蝈,是鸣虫中体型较大的一种,体长在40毫米左右,身体多为草绿色,也有的是灰色或深灰色,覆翅膜质,较脆弱,前端向下方倾斜,一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅,也有短翅或无翅种类。

  1. (1) [甲][乙]两个片段都是写同一种动物——蝈蝈,哪一段文字出自《昆虫记》?请简要说明理由。
  2. (2) 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书的序言中写道:“从严格的字面意义上来讲,这一本书的一大部分也不是我写的,而是、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的……凡是这些,断不是一个作家所能创造出来的。”你觉得斯诺的说法真实吗?请结合作品具体内容举例说明。
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