黄鹤楼知识点题库

下列句中“以”的意思有误的是（）。

A . 遂以名楼（用） B . 以实奇（因为） C . 一儿以日初远（认为） D . 瓜州诸园亭，俱以假山显（以为）

下列句中加线的词语没有词类活用的是( )。

A . 遂以名楼 B . 亦荆吴形胜之最也 C . 重檐翼馆 D . 事列《神仙》之传

下面对课文《黄鹤楼》《于园》的理解不准确的是( )。

A . 《黄鹤楼》介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 B . 《于园》写于园之奇，奇在磊石，运用了总分结合的写法，先总写一笔，再从“实奇”“空奇”“幽阴深邃奇”这三方面来描述磊石之奇。 C . 《于园》的结尾部分由于园说到了瓜洲众多的园林亭榭，称赞它们都是凭借巧夺天工的假山而闻名的，但于园的假山则不能令人满意。 D . “耸构巍峨，高标”这一组对偶句，刻画了黄鹤楼的整体形象，突出表现了这座楼宇的高大雄伟。

译字有误的是（）。

A . 尝驾黄鹤返憩于此憩：休息 B . 四闼霞敞闼：门 C . 非显者刺刺：报名帖 D . 坐窥井邑窥：窥视

下列各句中加线的词语，使用恰当的一句是（）。

A . 警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收，编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。 B . 一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C . 夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 D . 如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马路上车来车往，给人以面目全非的感觉。

下列各句中加下划线的词语使用不正确的一项是（）。

A . 假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。 B . 恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C . 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D . 陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。

课文节选自《》，作者是，代人。黄鹤楼与、，并称江南三大名楼。

该文《黄鹤楼》介绍了的特点，描述了，交代了，表达了。

阅读下面诗歌，完成小题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1） “水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。

解释下列划线字或词的含义。

①东皋薄暮望 ②徙倚欲何依

③相顾无相识 ④昔人已乘黄鹤去

⑤芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥日暮乡关何处是

⑦属国过居延 ⑧仍怜故乡水

结合下面所给情境，回答问题

小明国庆节随同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像被暮霭所隔，望不见了。此景惹动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“唉！现在真可谓是‘’啊！”

请你根据所给语境，写出最恰当的一联诗，并说出你的理由。

《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼时的，抒发了诗人，，以及对之情。

根据语意，写出相关的句子。

（1）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：，。
（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：？。
（3）以写景出名的诗句是：，。
（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：？。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：，。

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？

“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

阅读诗歌，回答问题。

黄鹤楼

（唐）崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（1）下列说法有误的一项是（）

A . 这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。 B . 诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。 C . 颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。 D . 这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。
（2）下列说法有误的一项是（）

A . 开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B . 后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C . 尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D . 此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
（3）对《黄鹤楼》分析不正确的一项是（）

A . 崔颢的诗风历来雄浑奔放，风骨凛然。 B . 诗中最后一句运用倒装的句式，使之读起来更显气势。 C . 这首诗情景交融，气势恢宏，令人读后回味无穷。 D . 这首诗抒发了诗人漂泊异地，思念故乡的情怀。
（4）下列关于诗歌《黄鹤楼》的说法，错误的一项是（）

A . 这是一首吊古怀乡的诗歌，流露出作者对故乡的向往之情。 B . 据说李白为此诗折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 C . 诗中“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。 D . “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。
（5）下列理解不正确的一项是（）

A . 首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B . 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C . 颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D . 尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。
（6）下列理解不正确的一项是（）

A . “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。 B . “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。 C . “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。 D . “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。

诗歌《黄鹤楼》的一，二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？

古诗阅读

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）这首诗前两联从神话传说写起，巧用仙人乘鹤归去的典故引出黄鹤楼，然后借黄鹤一去不复返，唯有天际白云悠悠千载，表达诗人的感慨。颈联诗意一转，由怀古回到现实，诗人描写登楼所见：，。境界阔大，色彩鲜明。尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，气概苍莽，感情真挚。（请用自己的话回答）
（2）下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是（）

A . 夕阳西下，断肠人在天涯。 B . 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 C . 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D . 萧关逢候骑，都护在燕然。

阅读下面一首诗，完成问题

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。
（2）李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗，简要赏析此诗在写景方面的妙处。

给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

东皋薄暮 xǐ倚

驱dú 采wēi 崔颢

千载燕然征蓬

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