卿 涉猎 即更刮目相待
孰若孤 遂拜蒙母 邪
①孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？
②表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
①卿今当涂掌事，不可不学！
②大兄何见事之晚乎！
文言文中有许多词语的词义随着时间的流逝，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如《孙权劝学》中的“博士”，在古代是“研究经学的最高官职名称”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；还有。我们将这些文言词，叫作古今异义词。
①卿今当涂掌事，不可不学！
②卿言多务，孰若孤？
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
这首诗运用了的修辞手法，表达的意思是：；而《孙权劝学》则以为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
①与刘琨俱为司州主簿
②及渡江
③晋室之乱
④大王诚能命将出师
⑤睿素无北伐之志
①“此非恶声也！”因起舞。
②郡国豪杰，必有望风响应者矣。
【甲】初。权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎．见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更-a4目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》)
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲．洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹日：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）
①卿言多务
②寻复南奔
①卿今当涂掌事，不可不学!
②有友人与之书而不能答。
①比喻人学识尚浅。
②另眼相看，用新的眼光看待。
孤岂欲卿治经为博士邪()
