3*回忆鲁迅先生(节选) 知识点题库

结合语境,依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是(   )

    每一段新征程的开启,总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国,如何    ?中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们,中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索,顺应了社会进步的时代潮流,进行着    的改革创新,是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想,依然是    我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。但我们坚信  , 只要我们有信心,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,勇于攻坚克难,就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。

A . ①众人拾柴火焰高     ②与日俱增 ③四面楚歌       ④滴水穿石 B . ①众人拾柴火焰高     ②坚定不移 ③行百里者半九十  ④滴水穿石 C . ①百尺竿头,更进一步 ②坚定不移 ③行百里者半九十④世上无难事,只怕有心人 D . ①百尺竿头,更进一步 ②与日俱增 ③四面楚歌       ④世上无难事,只怕有心人
结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是(   )

    这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是  “风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。
    于是,我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人直立的头发,这时候忽然从山脊上,牛和掮着犁的人形出现,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影。

A . “难道这不是风景吗?”运用反问,加强语气,强调有了人类的活动,自然变得生动起来,突出了人类的伟大。 B . 文段中运用“装扮”一词,将层层梯田拟人化,生动地表现了人类改造自然的成果。  C . 文段中“等待检阅的队伍似的”,运用比喻,形象地表现了高杆植物的高而多的特征,突出了自然的神奇。 D . 文段中“天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺”,运用夸张,将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来,也为下文的“归耕剪影”做铺垫。
鲁迅先生的休息方式是什么?

读了课文,你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。

下列语句有语病的一项是(    )  

A . 接触过这种眼光的人就会感到一个时代的全智者的催逼。 B . 我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。 C . 通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅。 D . 他招聚了小朋友来,他向他们展览,向他们夸耀,这种玩意只有他有而别人不能有。
依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(    )

    ——才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

  ①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用了自己的所有知识储备,殚精竭虑,呕心沥血。

  ②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐。

  ③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。

  ④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂、郭沫若、成仿吾、陈垣,最次也是梁实秋,个个都是国内顶级文人学者,学富五车,满腹经纶。

A . ①③②④ B . ④①③② C . ②④①③ D . ③②④①
说说从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?

  1. (1) 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。

  2. (2) 鲁迅先生走路很轻捷,……他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

课内经典文段阅读。

    鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:

     “坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

    鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,

客人若在家吃饭、吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。

    客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是兽迅先生正要开始工作。在工作之前.他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

    全楼都寂静下去,窗外也是一点声一音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。

    许先生说鸡鸣的时候,兽迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起未了,普迅光生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

    鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

    大家都起来了,鲁迅先生才睡下。

    海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:

     “轻一点走,轻一点走。”

    鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

    鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

    一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

  1. (1) 从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?

  2. (2) 本文作者萧红是鲁迅先生的学生,也是现代文学史上的著名作家。选文让你了解了哪些事情?

  3. (3) 作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的,你有什么新的理解?

  4. (4) 选文中描写鲁迅先生的书桌,对突出人物形象有很重要的作用,下面句中加下划线词用得贴切。请说说这些词语好在哪里。

    鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上着。

  5. (5) 选文结尾一段的描写有什么含义?

在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是(    )
A . 这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。 B . 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C . 这书可有意思了,比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事,很好玩。 D . 这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……
下列划线的字注音没有错误的一项是(    )
A . 油(kāi)      调(gěng)      烧(cí)         水(yǎo) B . 眼(hé)       瘩(gē)        子(dié)        着(chuǎn) C . (mǔ)       咳(suò)       肉(jiǎo)       金(xīn) D . 杀(mǒ)       吩(fū)        草(shuài)      然(yōu)
填入下面词语空白处的字,正确的一组是(    )

________起眼镜    放在抽________里

________客人    眼睛不________

A . 带    屉    陪    及 B . 戴    替    培    济 C . 戴    屉    陪    济 D . 带    替    培    及
给下列词语中划线的字注音,或根据拼音写汉字。

咳嗽

    

    

gē dɑ

jiǎo肉     

xīn金  


下列各组词语书写完全正确的一项是(    )
A . 安顿  油炸  韭菜  薪金 B . 忧郁  校对  脚落  希奇 C . 祥细  保姆  烧瓷  吩附 D . 滕椅  抹杀  剪刀  洗澡
下列对语法知识分析正确的一项是(    )
A . 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”,句中的“快乐”“苦痛”都是形容词。 B . “这是清楚的”“她英语讲得相当好”,句中的.“很”“相当”都是副词。 C . “他是大家心目中理想的干部”与“我们应该为了我们的理想不懈地奋斗”两句中的“理想”都是名词。 D . “他每天早晨都沿河边跑步”与“这个学生很有礼貌,每次见到老师都老师问好”两句中的“沿”“向”分别是动词和介词。
名著阅读

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圈点批注

说起话来,祥子才知道,小马儿已死了半年多,老人把那辆破车卖掉,天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱,可是腰弯了许多,眼睛迎风流泪,老红着眼皮像刚哭完似的。

①描写中藏深意画线句中的“老人”是,作者着力写他的外貌和神态,用意是

熟读精思

祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?

②语言外壳包裹思想意蕴。“被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢”这句话有何含意?

联读比较

夏夜的清凉,他一面跑着,一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下,接着就慢慢地偎近他。她(小福子)还活着,他也活着,他们现在自由了(英译本《骆驼祥子》结尾)

③英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意?请结合原著内容简析。

文言文阅读

归钺 , 早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋罪过钺,父大怒逐之。钺困,匍匐道中。归,母又复杖之,屡濒于死。钺依依户外,俯首窃泪下,族人莫不怜也

父卒,母与其子居,钺贩盐中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。后大饥 , 母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭,从之。钺得食,先予母、弟,而已有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。

归氏孝子,予既列之家乘矣,身微贱而其行卓 , 独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。

[注]①钺:人名。②喋喋:说话没完没了。③濒:接近。④依依:依恋的样子.⑤窃:偷偷地。⑥致:送达。⑦饥:饥荒,年成不好。⑧奉迎:迎接。奉,敬辞。⑨卓:高。

  1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A . 母即/喋喋罪过钺。 B . 时/私其弟。 C . 奉母/终身怡然。 D . 身微贱/而其行卓。
  2. (2) 解释文中加点的词。

    困()

    归()

    钺贩盐中()

  3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

    ①钺依依户外,俯首窃泪下,族人莫不怜也。

    ②钺得食,先予母、弟,而已有饥色。

  4. (4) 归钺的哪些孝行让人感动?请根据选文用自己的话简要概括。
下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )
A . 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。 B . 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。 C . 他对我的观点不以为然 , 还是坚持己见。 D . 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲 , 却也习以为常。
鲁迅先生逝世后,社会各界人士同声哀悼,敬献挽联不可胜数。运用对联知识,将下面这副悼念先生的挽联补充完整,最恰当的一项是(   )

上联:笔大野,胸怀日月光和热

下联:墨洒 , 夜度春秋慨而慷。

A . ①耕     ②乾坤 B . ①耕     ②长河 C . ①写     ②乾坤 D . ①写     ②长河
2019年是鲁迅先生诞辰138周年,逝世83周年。祖国各地的读者以各种各样的方式纪念这位文坛巨匠。让我们再次走近鲁迅,感受他给我们的心灵震撼,回味他带给我们的享用不尽的财富。你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备。
  1. (1) 【语言与思维·言语整合】请你为这次纪念活动确定一个主题。
  2. (2) 【策略方法·实践策略】围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
下列文化知识说法不正确的一项是(    )
A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》,作者臧克家,他是我国现代著名诗人,代表作品有诗集《烙印》等。 B . 文言文中的称谓语非常丰富,有自称和他称,“孤”是自称,“卿”是他称。 C . 《回忆鲁迅先生》,作者是萧红,代表作有小说《生死场》、《红烛》。 D . 《木兰诗》选自北宋郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的乐府民歌。
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