第一单元 知识点题库

下面加线字注音不完全正确的一项是(    )

A . 水(xī) 果(shuò) 而不舍(qiè) B . 高(mí) 补(jiào) 乎不同(jiǒng) C . 微(shuāi) 起(dié) 尽心血(lì) D . 然(hào) 结(níng) 气冲牛(dòu)
读课文《闻一多先生的说和做》,“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”句中的前一个“李公朴”指的是,后一个“李公朴”指的是,这句话的意思是

阅读下文,回答相关问题。

                                                                                                                           孙权劝学
       初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权  孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 
       及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
不记人过
       吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?” 时人皆服其量。
【注释】①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。

  1. (1) 下列句中“以”字的用法不同于其它三项的是( )

    A . 蒙辞以军中多务 B . 先帝不以臣卑鄙 C . 不以物喜,不以己悲 D . 以其境过清
  2. (2) 解释下列加线词的意思
    ①但当涉猎(      )  ②蒙乃始就学(      )
    ③与蒙论议(      )   ④卿今者才略(      )

  3. (3) 翻译文中划线的句子。
    孤岂欲卿治经为博士邪!

  4. (4) 解释下列句子中加线的词。
    ①蒙正为不闻而过之    佯:          ②悔不问     穷:    

  5. (5) 其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。

  6. (6) 从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?

下列朗读语句停顿不正确的一项是(    )

A . 蒙/辞以/军中多务。 B . 孤岂/欲卿治经为博士/邪! C . 孤/常读书,自以为/大有所益。 D . 肃/遂拜蒙母,结友/而别。
整体感知:用简洁的词语简要介绍邓稼先,在横线上填写空缺的内容。

    历史地位(杰出的历史性人物)——经历贡献()——气质品质(真诚坦白,朴实奉献)——工作情况()——思想感情()

学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。

  1. (1) 请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。

  2. (2) 下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)

    某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

  3. (3) 假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,不超过100字)

依次填入下面横线上的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(    )

    _______________才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用了自己的所有知识储备,殚精竭虑,呕心沥血。

②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少有一半是拜对手所赐。

③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。

④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂、郭沫若、陈垣、梁实秋,个个都是国内顶级文人学者,学富五车,满腹经纶。

A . ①③②④ B . ④①③② C . ②④①③ D . ③②④①
对“谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼”一句在文中的意思理解不合乎文意的一项是(    )
A . 这句话高度赞颂了鲁迅先生,说他是一位无所不通的“旷代的全智者”,表现作者对鲁迅先生的崇敬。 B . 鲁迅先生的这种眼光中包含着一位长者对青年人的批评,它使年轻人感到自己的不足,应该不断进取。 C . 鲁迅先生的这种眼光在青年人看来是一种鞭策,它激励青年人永不满足,永不停步。 D . 鲁迅先生的这种眼光是十分严厉的,它使青年人感到一种重压,感到局促不安。
从语法角度分析,下面的四个句子中,有一个句子在某点上与其他三个句子有区别,这是第________句。(    )
A . 与其被老虎吃掉,不如将老虎打死。 B . 要么被老虎吃掉,要么将老虎打死。 C . 不是被老虎吃掉,就是将老虎打死。 D . 或者被老虎吃掉,或者将老虎打死。
下列划线字读音完全正确的一项是(    )
A . 刮目相待(gèng) B . 拜蒙母(shuì) C . 今者才略(liáo) D . 若孤(shú)
从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请以《那个让我尊敬的人》为题目,写一篇文章。

文题二:生命中什么是可贵的?

真挚的情感是可贵的:亲情、友情、师生情……

美好的品德是可贵的:善良、执着、勤劳……

幸福的点滴是可贵的:一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

将题目《                          是可贵的》补充完整,写一篇文章。

要求:①文中不得出现真实的学校、姓名;②抒发真情实感,不得套写、抄袭;③不少于500字;④除诗歌、戏剧外,文体不限。

下列句子中划线的词语使用正确的一项是(     )
A . 他性格豪爽、敢做敢当,所以应该说他还是个相当不错的人。 B . 根据统计资料表明,中学生抽烟已成了一个不小的社会问题。 C . 革命的后代,决不能靠借老子的光,优越舒适的小天地里面成长。 D . 今天我大老远跑到了你们这儿,没想到来就遇上了刚刚的倒霉事儿。
下列选项中划线字的音、形无误的一项是(    )
A . 石(pán)    含(xù)    白(xī)    群蚁排(yá) B . (miù)    划(chóu)    然(hè)    兀穷年(wù) C . 徨(páng)    名(shǔ)    躬(jū)    乎不同(jiǒng) D . 猎(shè)    起(dié)    澎(bài)    妇皆知(rú)
下列各句中没有语病的一项是(   )
A . 中国发展核武器是为了自己,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 B . 中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 C . 通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。 D . 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
阅读下文,回答问题。

追忆“天眼”之父南仁东

    2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东,却没等到这一天。

    “咱们也建一个吧”

    “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜,时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议,可根据我国国情,建造我们自己的大望远镜。

    从这句话开始,南仁东就把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年,南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说,这些年,南仁东的努力程度常人难以想象。

    为了找到最满意的地点,南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地,闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭,到现场去勘察,这个洼地合不合适,距离嘈杂的闹市有多远。

    “那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说,南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。

    挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后,他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项,南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间,经常需要写个三五千字的项目介绍,要得很急。南仁东就和同事一起在办公室,逐字逐句斟酌,常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影响项目的进程。

    对每个细节都了如指掌

    夜以继日的付出,让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。

    2007年,FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关,南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间,中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事,南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时,大家发现,南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解,从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。

    岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形,这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得,刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估,钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案:200万次。后来大家经过多次计算模拟,发现南仁东是对的,600万次的估计远远超出寿命所需,是不合理的。

    “钢索应该用什么样的钢,钢索接头部分用什么技术解决,用什么样的工艺支撑FAST的外形,南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时,最初有4个塔和6个塔等多种设想,但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出,设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想,需要极有创造力才行。很难有人想到,用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说,虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用,但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。

    青丝熬成白发

    作为首席科学家,南仁东主导和参与了FAST项目每个工程难题,带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道,巨大的“天眼”里,熔铸了南仁东的心血,更熔铸了他的感情。

    在2016年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。

    如今,世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”,而为它把青丝熬成白发的那个人,却永远闭上了双眼。

    也许,他只是太累了。也许,他只想化作星辰,与“天眼”长伴!

  1. (1) 细阅读文章,将建成“天眼”经历的过程补充完整。

    →立项→建造→

  2. (2) 文中引用甘恒谦、岳友岭的话,有什么作用?
  3. (3) 赏析文中画线的句子。

    南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST 选址时,头发和 胡子还是黑的。

  4. (4) 合具体内容,说说南仁东具有哪些优秀的品质。
请你仔细回想班上某个同学或者你的某个朋友的行为举止,选取两三处具有个性的细节,运用多种描写方法和修辞手法等,来体现他的个性特征。写一篇不少于600字的文章,题目自拟。
名著阅读。

请你简述祥子最后一次买车和卖车的经过。(不少于50字)

下列有关课文的说法,不正确的一项是(   )
A . 《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇别具一格的回忆文章。作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,以多个片段的形式组合在一起,烘托出伟人形象,给人留下深刻的印象。 B . 文章的内容看似寻常甚至琐碎,心有所忆就落笔成文,但这恰恰是萧红写作的特点:貌似漫不经心的背后是对鲁迅的深刻了解,貌似轻描淡写的内里是对鲁迅的炽烈情感。写日常琐事,却不落痕迹地展现了伟人情怀。 C . 本文是萧红用心血谱写的一曲鲁迅先生的赞歌,也是一曲深沉凄丽的挽歌,萧红对鲁迅的景仰、敬爱、怀念之情缓缓地流淌其中。 D . 本文是怀人散文的典范之作,也可看成是散文化的传记文学。这种文体的主要特点是运用除虚构以外的多种文学手法,再现人物的生平经历和事迹,展现人物的精神风貌,刻画其鲜明形象和生动个性。
下列加点词的意思完全相同的一组是(   )
A . 往事耳     贤思齐焉 B . 惊曰     兄何见事之晚乎 C . 今当涂掌事     今者才略 D . 始就学     家祭无忘告
下面说法有误的一项是(     )
A . “同学们写作文,要有真情实感,切忌胡编乱造。”这一句没有语病。 B . 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C . 《邓稼先》一文表现的是中华几千年优秀文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族立于世界民族之林。 D . 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》,以对话描写来推动情节,刻画人物。
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